Успешность: Что такое жизненная успешность? — Психологос

Содержание

Что такое жизненная успешность? — Психологос

Фильм «Слава»

Успех — это не слава, не деньги, не призы и не власть. Успех, это когда просыпаешься утром, и так хочется приступить к своему делу, что буквально вылетаешь за дверь!
скачать видео

Фильм «Успех — это инструмент»

Н.И. Козлов о успехе, главных жизненных ценностях и Синтоне в частности.
скачать видео

Эта статья посвящена успешности, а точнее тому, с чем успех, как правило, путают. Путаницы здесь правда много, и это многих сбивает с пути. Итак, быстро разбираемся.

Успех иногда путают с удачей, но это неверно. Удача — результат везения, благополучного стечения обстоятельств.

Удача — не ваша заслуга, как не ваша заслуга выигрыш в лотерее. Успех приходит к тем, кто его заработал.

Часто путают успешного и довольного человека, но это тоже разные вещи. Успешный человек, даже если цель достигнута, бывает не доволен — например, если он негативист и у него нет привычки или разрешения радоваться. Так же есть люди, которые умеют быть довольными независимо от того, достигают они какие-то из своих целей или нет. Успешность — это одно, довольство и удовлетворенность — другое.

Говоря об успешности, стоит разделять личное восприятие собственной успешности и успешность объективную: социальную успешность. Личная успешность индивидуальна и у каждого своя. Если человек хотел валяться на помойке и теперь там валяется — он в этом смысле успешен. Девушка хотела отравиться, ее откачали — она психует из-за своего неуспеха…. Я сказал себе, что что я ставлю цель похудеть и сажусь на диету, но тут принесли вкусное мороженое — я отменяю свою первую цель, кушаю мороженое и считаю, что я вполне успешен.

.. Я так это вижу — значит, это и есть моя правда. А что думают по этому поводу другие люди — это их личные проблемы.

Как к этому относиться? Этот взгляд бывает полезным тем людям, у которых серьезные расхождения с ожиданиями (в том числе достойных) окружающих, переживающих разлад и внутренний кризис. Подобные взгляды — прием из арсенала успокаивающей психотерапии. В любом случае, видение человеком своей и чужой успешности бывает очень субъективным. Человек, заостренный на одних ценностях, может не считать успешным человека, достигающего целей, связанных с другими ценностями (или свои достижения не в приоритетном направлении). У человека замечательная семья, но ему важна деловая успешность, и он может свою успешность в личной жизни не ценить. Человек с негативным мировосприятием обесценивает успехи (когда свои, когда чужие), а девушка, у которой испортилось настроение, может считать себя полной неудачницей просто потому, что ей сейчас хочется попереживать.

В жизни важнее объективная успешность. Когда спрашивают: «А вот он — он успешный человек?» — имеют в виду именно эту, в достаточной мере объективную социальную успешность, признаваемую основной массой разумных и уважаемых людей.

Если ты классно умеешь надувать мыльные пузыри, но это никому не нужно, едва ли тебя будут считать успешным человеком. В любом обществе есть свои ценности, и тот, кто их достигает, тот успешен. Не достигает — не успешен. И тогда бомж — не успешный человек, что бы он о себе ни думал, а Стив Джобс или В.В. Путин — успешные люди. Деловые люди хотят иметь партнерами объективно успешных людей, а не тех, кто себя такими только считает. Любая девушка с головой, прежде чем выйти замуж, все-таки присматривается к мужчине, оценивает его успешность, и если он не имеет жилья, не умеет зарабатывать денег и выглядит не статусно, скорее всего связывать с ним свою жизнь не станет.

Некоторые вещи стоит просто принять: например, что лучше быть богатым и здоровым, а не бедным и больным. А это уже очень конкретно: количество здоровья отражено в индивидуальной медицинской карте, количество денег отражено в точных цифрах… Успешность в личной жизни хорошо отражается в вашей цене на брачном рынке, деловая успешность — вашей стоимость на рынке деловом, а успешность вашего развития несложно замерить ростом уровня вашего интеллектуального, эмоционального и культурного развития. Все это — достаточно объективные вещи. Умный мужчина, если он мужчина — много зарабатывать должен. Умная женщина, если она женщина, должна искать своего избранника среди тех, кто много зарабатывать умеет.

Однако человеческое общество устроено так интересно, что и социальная успешность при всей своей вроде бы объективности все равно не совсем объективна, а лишь относительна. Социальный успех или неуспех всегда понятие относительное.

Доход 5000$ в месяц – это радость или горе? В Штатах этого для счастья недостаточно, в России считается вполне приличным заработком. Большинство людей привычно смотрят на окружающих: если так живут достаточно зажиточные люди на которых я ориентируюсь, то считаю, что это нормально. Если вижу, что люди, на которых я ориентируюсь, получают существенно больше, то я считаю себя бедным. Если получаю больше – я богач!

Успешными в обществе называют тех, кто по основным жизненным показателям обгоняют остальных. Те, кто оказались в первой трети — успешные. Кто в последней четверти — лохи и отстой. А основная масса — в середине, в статусе «не очень успешные».

Потому что это может сделать каждый. Сегодняшние «не очень успешные» никогда не голодают, всегда хорошо одеты, живут в своих квартирах и катаются на собственных машинах. Они живут лучше, чем короли и королевы двести лет назад, но в социальной «табели о рангах» на уровень «совсем успешных» они не тянут…

Мораль: цените то, что имеете, и при этом всегда стремитесь к лучшему.

Следующие вопросы: как определить свои цели, найти лучшую стратегию и оптимальный план, как выработать в себе качества успешного человека? Об этом — в соответствующих статьях, и приходите на тренинги, где с этими вещами вы сможете определиться.

Что такое «успех» и «успешность»

Исследования показывают, что в обыденном сознании происходит дифференциация понятий «успех» и «успешность». В понятии « успех» фиксируются, скорее, объективные достижения в конкретной деятельности и в жизни в целом, а понятие « успешность» отражает субъективное переживание и условия достижения успеха. При этом в качестве условий достижения успеха для большинства испытуемых выступают личностные, а не внешние ресурсы.

Образ идеального успешного человека. Психологические исследования позволяют выявить существующие в обществе устоявшиеся стереотипные представления об успехе и успешном человеке, прототипы успешной личности, существующие в культуре.

По данным исследования Н.В. Лейфрида, проведенного по разновозрастной выборке, идеальный успешный человек в представлении других людей обладает такими признаками, как: целеустремленность, общительность, ум, материальная обеспеченность, ответственность.

При описании идеального успешного человека акцент, в первую очередь, делается на личностных характеристиках и способах достижения успеха, чем на конкретных результатах деятельности и других проявлениях успеха.

Образ реально успешного человека. Изучение представлений о реальном успешном человеке выявило, что для успешного человека характерны: материальная обеспеченность, семья, карьерный рост, достижение поставленных целей, престижная работа, высокий социальный статус, статус руководителя предприятия, свой бизнес.

Основными критериями оценки успешной личности в реальной ситуации чаще являются внешние, социально значимые достижения. Данный факт Лейфрид объясняет тем, что внешние показатели объективно более доступны для личности, что существенно сокращает процесс социального познания, интерпретации действительности и отнесения конкретного человека к определенной группе.

Прототипы успешной личности. В общественном сознании представлены разные прототипы успешной личности. Н.В. Лейфрид выделяет два самых распространенных прототипа успешной личности, противоположных по своим характеристикам:

первый описывается исключительно внешними, социально признанными показателями успеха, что отражает наиболее распространенные ценности людей современного общества;
характерными чертами второго являются исключительно личностные характеристики, что, по всей видимости, и отражает особенности представлений людей, гибко учитывающих современные требования и реалии российского общества.

Типология представлений об успехе в зависимости от типа ответственности

Лейфрид проводит интересное сравнение представлений об успехе в зависимости от личностного типа ответственности. Разработанная типология может быть полезна для диагностики и последующего консультирования представителей бизнеса.

На основе сопоставления показателей ответственности (локус контроля, когнитивный, эмоциональный и поведенческо-результативный компонент) он выделяет следующие типы:

оптимально-ответственный;
исполнительский;
ситуативный;
эгоистический;
функциональный.

1. Оптимально-ответственный тип личности связывает успех и условия его достижения с внутренними личностными ресурсами — умением принимать на себя ответственность, реализацией своих способностей и возможностей в процессе достижения поставленных целей, несмотря на наличие трудностей.

Люди оптимального типа в качестве критериев успеха называют внутренние, личностные, характеристики, такие как самореализация, удовлетворенность, независимость. При этом их определения успеха не являются общепринятыми и не содержат стереотипных высказываний. Они отражают стремление реализовывать свои способности и возможности, проявлять активность и независимость, а также ощущать удовлетворенность своей жизнью. Сравнительный анализ возрастных особенностей представлений об успехе людей этого типа показал, что с возрастом усиливается роль личностных критериев по сравнению с внешними: социально-статусными и материальными критериями. Достижение успеха, по мнению представителей оптимального типа, зависит, прежде всего, от самой личности, наличия необходимых знаний, умений и личностных ресурсов, от способностей реалистично оценивать собственные возможности в процессе достижения поставленных целей, а при наличии трудностей находить средства преодоления. Они считают, что именно ответственность является главным фактором, влияющим на достижение успеха. Это связано с тем, что ответственность предполагает способность личности соотносить необходимое и желательное с точки зрения своих индивидуальных особенностей и тем самым достигать успеха в деятельности и жизнедеятельности. В качестве внешнего критерия оценки успешной личности выступает профессионализм как показатель высоких профессиональных достижений, который предполагает качественное выполнение деятельности.

Специфика представлений испытуемых этого типа ответственности выражается в преобладании в прототипах личностных характеристик, и, несмотря на внешне ориентированные факторы (например, «социальный статус» и «работа и семья»), в каждом из них присутствует личностный критерий успеха. Успешная личность в обыденном сознании людей этого типа — это личность, которая достигает результатов в разных сферах. Основные характеристики представлений об успешном человеке — это осознанность, радикализм (динамика представлений), гармоничность, рационализм, индивидуальность.

2. Люди исполнительского типа связывают представления об успехе и успешной личности с доминированием внешних, социально признанных, критериев. В качестве условий достижения успеха выступают как внешние факторы (удача, благоприятное стечение обстоятельств), так и личностные ресурсы, обеспечивающие успех при отсутствии заинтересованности и добровольности в деятельности (старание, терпение).

Наиболее распространенные определения понятия «успех» у испытуемых исполнительского типа ответственности — достижение поставленных целей (64,2%), осуществление мечты (49,1%) и благоприятное стечение обстоятельств (40,6%). Наибольший процент испытуемых, не проявляя самостоятельности, дают общепринятое определение успеха, обусловленное существующими в обществе традициями и культурными особенностями страны.

Для лиц исполнительского типа характерно определение успешности как старания (48,1%), в котором отражается специфика ответственности этого типа: с одной стороны, благодаря старанию обеспечивается качество и своевременность выполнения работы (что можно оценить как успех), с другой — старание при отсутствии самостоятельности и отказ от деятельности при наличии трудностей и препятствий не приведет личность к успеху.

При описании успешного человека люди исполнительского типа наиболее часто указывают только внешние признаки достигнутого успеха (исключение составляет целеустремленность), которые можно объединить в три группы:

первая связана с профессиональными достижениями — престижная работа, карьерный рост, профессионализм;
вторая объединяет статусные характеристики — высокий социальный статус, руководитель предприятия и как следствие — уважение других людей и материальная обеспеченность;
третья — это социально значимые ценности современного общества — семья, дети и образование.

Если лица оптимального типа интегрируют и модифицируют социальную информацию, существующую в культуре и отдельных группах в соответствии с убеждениями и личностными особенностями, лица исполнительского типа отражают пассивное отношение к социальной действительности, нежелание осмысленно подходить к формированию представлений и использование внешних, социально-статусных, показателей при определении критериев успешности личности. Примечательно, что данная тенденция проявляется независимо от возраста представителей исполнительского типа.

Женщины этого типа чаще отмечают такие дескрипторы, как семья и дети, отзывчивость, проявление заботы, доброта, общительность, готовность помочь другому, внимание к другим людям и привлекательность. Для мужчин главными характеристиками успешной личности являются престижная работа, своя фирма, бизнес, карьерные достижения, материальная обеспеченность, высокий социальный статус, руководящая должность.

Ответственность как критерий личностной зрелости у лиц исполнительского типа не относится к устойчивым свойствам личности, что отражается в представлении об успехе и успешном человеке. Представления, скорее, характеризуют традиционный для данного общества взгляд на успех и не учитывают современные тенденции и изменения. Содержание представлений ответственности свидетельствует об установке полагаться на готовые, принятые в группе (обществе в целом) суждения.

3. Для представителей ситуативного типа успех — это достижение поставленных целей (78,3%), благоприятное стечение обстоятельств (76,7%), общественное признание (70%). Они чаще дают общепринятое определение успеха, не отличающееся оригинальностью и своеобразием. Понимание успеха как удачи (благоприятного стечения обстоятельств) связано с преобладанием экстернального локуса контроля у испытуемых этой группы. С возрастом представления об успешном человеке у испытуемых ситуативного типа содержательно не изменяются. Этот факт можно объяснить особенностями данного типа: ответственность не является устойчивым свойством личности, а выступает лишь как ответственное отношение к определенному роду ответственным ситуациям и заданиям. Представления об успехе мужчин и женщин отражают существующие в обществе тендерные стереотипы. Мужчины чаще дают такие определения успеха, как материальная обеспеченность, карьерный рост, наличие престижной работы. Типично «женскими» являются определения успеха как благополучия в семье и счастья.

Представители ситуативного типа не дифференцируют понятия «успех» и «успешность». В целом, как при определении успеха, так и успешности, они ориентированы на внешние, социально признанные, критерии. Из наиболее важных условий достижений успеха для лиц ситуативного типа можно выделить: благоприятное стечение обстоятельств, поддержка близких, целеустремленность, помощь других людей. К основным характеристикам успешной личности относят материальную обеспеченность, высокий социальный статус, наличие семьи, карьерный рост, руководящую позицию. Данные характеристики являются объективными, четко определенными, что позволяет безошибочно отнести личность в группу успешных или неуспешных людей, в этом проявляется характерная для людей этого типа тенденция к избеганию неудач.

4. Лица эгоистического типа в представлениях об успехе и успешности зависимы от значимой для конкретной личности сферы или ситуации жизнедеятельности. Частичное принятие ответственности определяет указание в качестве условий достижения успеха как внешних, так и внутренних, личностных, ресурсов. Основными показателями успеха для испытуемых эгоистического типа выступают благополучие во всем, достижение поставленных целей, удовлетворенность собой и своей жизнью. Для людей данного типа удовлетворенность даже при отсутствии первоначального интереса и качества выполняемой работы — важная характеристика, именно этим, на наш взгляд, объясняется определение успеха как благополучия и удовлетворенности.

Специфическим для испытуемых ранней взрослости является определение успеха как достижения поставленных целей. В этом случае фиксируются объективные достижения в конкретной деятельности и жизнедеятельности и субъективная оценка успеха. Испытуемые средней взрослости чаше определяют успех как благополучие во всем, удовлетворенность жизнью, способность решать возникающие проблемы, высокий социальный статус, наличие престижной работы, удача. С возрастом увеличивается значимость субъективной оценки успеха (благополучие, удовлетворенность), количества внешних признаков успеха (статус, престижная работа). Противоречивый характер ответственности людей этого типа находит отражение в содержании представлений об успехе испытуемых средней взрослости: 22% определяют успех как способность решать проблемы, подчеркивая роль личности в его достижении, и 16% — как удачу.

Определение понятия «успешность» содержит указания на субъективное переживание успеха; объективные показатели достижений и субъективную его оценку; условия достижения успеха; на рассмотрение успешности как качества личности. В сознании людей эгоистического типа представления об успешности размыты, не конкретизированы, зависимы от значимого для конкретной личности аспекта жизнедеятельности. В качестве условий достижения успеха люди эгоистического типа в равной степени называют внешние и внутренние личностные ресурсы, что обусловлено, с одной стороны, их самостоятельностью, четким представлением результатов деятельности и умением преодолевать препятствия и трудности, а с другой — частичным принятием ответственности.

В наиболее распространенных представлениях об успешном человеке испытуемых эгоистического типа ответственности преобладают внешние, социально признанные характеристики: материальная обеспеченность, семья, карьерный рост. С возрастом происходит осознание роли личного вклада в достижение успеха. Женщины этого типа одинаково связывают успех с семьей и работой, тогда как мужчины в большей степени ориентированы на социальные позиции, умение их завоевать и личностные условия достижения успеха. В целом можно сказать, что противоречивый характер ответственности, зависимость испытуемых эгоистического типа от группы и конкретной ситуации обусловливает содержание представлений об успехе и успешной личности.

5. Функциональный тип ответственности характеризуется тем, что в содержании представлений об успешности, успехе, условиях его достижения у лиц этого типа доминируют внешние социальные, критерии, демонстрирующие отсутствие самостоятельности, осознанности при их формировании, желание действовать строго по образцу, в соответствии с инструкцией.

В результате изучения представлений об успехе испытуемых функционального типа была выявлена следующая закономерность: из 12 определений успеха последний в иерархии дескриптор был назван 32,2% испытуемыми, поэтому, с одной стороны, можно говорить о четкости представлении, с другой — наличии стремления действовать строго по образцу, не проявляя творчества и отмечая стереотипные характеристики успеха. В группу высокой частоты встречаемости вошли следующие определения успеха: уважение окружающих людей, благополучие в семье, достижение поставленной цели, карьерный рост, материальная обеспеченность, высокий социальный статус. Сравнительный анализ тендерных особенностей представлений об успехе показал, что типично женским является понимание успеха как благополучия в семье, мужским — карьерный рост, материальная обеспеченность, наличие престижной работы.

По мнению испытуемых функционального типа, достижение успеха связано в первую очередь с возможностями и способностями субъекта — настойчивостью как способностью длительное время осуществлять деятельность и достигать в ней успеха и общительностью как умением устанавливать контакты и в итоге иметь социальную поддержку для достижения успеха. Также условиями достижения успеха выступает красота и высшее образование как внешние, не зависящие от самой личности, ресурсы. При описании успешного человека испытуемые функционального типа ответственности называют как внешние, так и внутренние личностные, характеристики, что соответствует феноменологическому описанию данного типа: зависимость от группы, обращение к социально-психологическим поддержкам, ориентация на инструкции, образцы, готовые решения.

Следует отметить, что психологические исследования помогают увидеть наиболее типичные представления о личности деловых людей, соотношении успеха и причинах, обусловливающих их успешность. Это может быть когнитивной основой индивидуального консультирования, работы над имиджем и личностным ростом, в социальном самоопределении субъектов бизнеса.

Наталья Львовна Ивaнoвa, доктор психологических наук, профессор кафедры организационной психологии ГУ ВШЭ.

Успех и успешность в чем же разница. Что такое успех и успешность в жизни? Понятие и критерии Что такое успешность

Об успешности человека сегодня говорят практически все, но мало кто из людей чётко отдаёт себе отчёт в том, что же такое успешность и от чего она зависит. В этом смысле успешность в чём-то сродни любви, когда каждый представляет себе, что это такое, но совершенно не может внятно объяснить свои представления окружающим. Так что же такое успешность? Попробуем разобраться.

Что такое успешность

Успешность… Заслышав это слово, бедный студент, скорее всего, представит себя в качестве сынка богатых родителей, катающегося на «ламборджини», и купающегося во внимании девушек модельной внешности. А ровесница этого студента, такая же небогатая девушка, скорее всего, будет мечтать о регулярном шоппинге в Париже и Милане. А спустя некоторое время, наши герои, находясь «в активном поиске» хорошей работы и личной жизни, будут понимать под успешностью наличие хороших друзей, которые могут и советом помочь, и слово замолвить…

Таких примеров можно приводить бесконечное множество, рассматривая то, как представляют успешность самые разные люди, и… потонуть в информационном шуме, ничего не поняв. Есть способ получше. Просто, глядя на вышеприведённые примеры, зафиксируем два свойства успешности, чтобы, отталкиваясь от них, двинуться дальше.

Во-первых, понятие успешности меняется от человека к человеку. Поскольку все люди живут на некотором расстоянии друг от друга, то, можно сказать, что понятие успешности меняется в пространстве.

Во-вторых, понятие успешности меняется во времени. Ведь то, что казалось значимым десять лет назад, может потерять всякую ценность и смысл сегодня. Точно так же и сегодняшние ценности могут стать неактуальными спустя некоторое время.

Где пересекаются пространство и время? Они пересекаются в точке, которая называется «здесь и сейчас». Значит, «здесь и сейчас» всегда есть некий шанс на успех. Когда говорят о том, что «успех – это успеть», не договаривают одной важной детали. Успех – это не просто успеть. Успех – это успеть увидеть или найти свой шанс здесь и сейчас. А вот это получается далеко не всегда и далеко не у всех. И сейчас пришло время поговорить о качествах, которые позволяют увидеть и найти свой шанс здесь и сейчас.

Качества успешности

Этих качеств два: умение ориентироваться и интуиция. Чем они отличаются? Основное отличие состоит в том, что умение ориентироваться – это чисто человеческое качество, основанное на личном опыте, и осведомлённости человека в какой-либо области знаний. А интуиция – это транс персональное качество, которое появляется как некое озарение, некая новая небывалая идея. Подчеркнём: – это транс персональное качество. Иначе говоря, интуитивное озарение никогда не приходит само по себе. Оно может прийти в результате явного или неявного взаимодействия между людьми.

Чтобы натренировать умение ориентироваться в ситуации – нужно, во-первых, учиться, а, во-вторых, практиковаться. Чтобы натренировать интуицию… стоп, а можно ли её натренировать? Нет, интуицию натренировать нельзя. Можно лишь следовать неким правилам, чтобы интуитивные озарения приходили как можно чаще. Одно из таких правил – чаще слушать других людей, мысленно (именно мысленно, а не на словах) пытаясь оппонировать этому человеку. Именно в эти моменты может прийти в голову какая-нибудь полезная идея.

Теперь, разобравшись с умением ориентироваться и интуицией, можно дать определение понятиям «успешность» и «успешный человек». Итак…

Успешность – это способность увидеть шанс улучшить свою жизнь здесь и сейчас, с помощью умения ориентироваться в ситуации и интуитивных озарений.  Успешный человек – это человек, который видит шансы на улучшение своей жизни прямо здесь и прямо сейчас, и пользуется ими.

Если говорить, более приземленно, то успешный человек способен улучшить свою жизнь везде, в любой среде. Например, все мы знаем людей, которые, оказавшись в новом городе, очень скоро обрастали хорошими знакомыми, быстро находили свою вторую половинку, вскоре у них появлялся свой бизнес. Вот это и есть пример успешного человека. Другой пример: человек оказался в тяжёлых условиях (в армии или тюрьме), и там смог добиться какого-то уважения и положения. Правда, в последнем примере играет роль не только успешность, но и ресурс, но это уже отдельная тема…

Качества, мешающие многим людям быть успешными

Во-первых, это ожидание того, что закончится один этап, а после него начнётся новый, «более успешный». Например, молодой человек или девушка думает: «вот окончу школу, поступлю в институт, тут-то жизнь и начнётся». Но, увы, жизнь не начинается. Тянутся унылые лекции с перерывами на сессионную нервотрёпку. И дальше, такой человек думает: «вот закончу институт, пойду работать, и…». Но, история повторяется, и человек наступает на те же грабли. Хотя нет, не на те же. Предыдущие грабли не так больно в лоб били…
Во-вторых, это вера в чудо. Такой человек верит, что «прилетит вдруг волшебник в голубом вертолёте». От ожидания, описанного выше, веру в чудо отличает спонтанность. Если ожидание всегда имеет какой-то конкретный срок, то чудо может произойти в любой момент. Однако когда человек ожидает чуда, он не видит шансов, которые есть здесь и сейчас, и тем самым становится менее успешным. Выражение «если ты чего-то желаешь, то прекрати желать, и твоё желание сбудется» как раз об этой ситуации. Человек хочет, чтобы произошло чудо, которое реализовало бы его желание, и при этом не видит шансов, которые есть здесь и сейчас.
В-третьих, убеждение в том, что основой успешности является что-то одно. Например, деньги. Если есть деньги, то можно, если не всё, то очень многое. Можно привести и другой пример: любовь. Если есть любовь, то всё в жизни наладится. Как правило, первое убеждение более присуще скорее мужчинам, а второе – женщинам. На самом деле, и мужчины и женщины здесь подменяют причину следствием. Если человек может заработать деньги – то это всего лишь результат того, что человек успешен. Или же, если человек любим взаимно – это результат того, что он увидел и не прозевал свой шанс.
В-четвёртых, желание добиться успеха, обманув кого-либо. Ведь если один человек обманывает другого, то между ними на подсознательном уровне не возникает доверия, а, следовательно, пропадает возможность для интуитивного озарения. Человек, обманывающий другого, как бы лишает сам себя одного из качеств, позволяющих видеть свой успех здесь и сейчас. Конечно, такой человек может воспользоваться своим умением ориентироваться в ситуации, но такое умение может помочь далеко не всегда. Поэтому, честным быть выгоднее.

Что хочется сказать напоследок? То, что внешние атрибуты успешности человека (деньги, машины, девушки, путешествия) – это не сама успешность, а лишь её следствие. А успешность – это, в первую очередь, способность увидеть свой шанс. И, конечно, хочется пожелать всем читателям видеть свои шансы! Или, проще говоря, пожелать им удачи!

Само слово успех, если вдуматься в значение его исконного смысла, связано с понятием «успеть». «Успешный» – значит успевающий, «успевающий» – делающий нечто вовремя, умеющий согласовывать свои планы и устремления с реальными координатами жизненного времени. Успешный человек – это человек, ставящий перед собой перспективные цели и умеющий грамотно их достигать: своевременно, с минимальными затратами энергии, в гармонии с жизнью и обстоятельствами. Если человек добивается своих целей с огромным трудом, его можно назвать успешным, но с определенными оговорками и поправками. Цена, заплаченная за такой успех, бывает порой слишком велика: расходуется психическая энергия, выходит из строя нервная система, тратятся силы и здоровье. Успех, завоеванный слишком большой ценой, не является полным и стопроцентным. Успешные люди в глубоком понимании этого слова – это не баловни судьбы, которым все само плывет в руки, но люди, умеющие с наименьшими энергетическими затратами достигать наибольших результатов. Их преуспеяние связано именно со способностью успевать во время, не опаздывать, с умением чувствовать ситуацию, применять средства, адекватные поставленной задаче, а не противоречащие ей. Каждая ступенька, ведущая к поставленной цели, достигается своевременно, и это приносит чувство глубокого удовлетворения.

Подлинный успех не есть только удовлетворение базовых потребностей, но ощущение развития, роста. Потому так полезно ставить себе цели – чтобы было к чему стремиться, чего достигать.

Успех – это реальная живая энергия, которой человек владеет, с помощью которой он притягивает к себе других людей, создавая вокруг себя некий вихрь обстоятельств, возможностей, препятствий и способов их разрешения.

КРИТЕРИИ УСПЕХА

Что является критерием успеха? У этой проблемы две стороны – внешняя и внутренняя. С внешней стороны критерии успешности – это материальное и социальное благополучие человека: хорошие деньги, хорошая работа, хорошие жизненные обстоятельства, интересный круг общения. Внутренний критерий успешности – ощущение гармоничности своей жизни, удовлетворенность от обладания приобретенными благами, позитивное мировосприятие; отсутствие чувства нереализованности, недостаточности, ненужности, выброшенности из жизни. Человек реализовавшийся является сытым в психологическом смысле этого слова, большая часть его материальных и духовных потребностей удовлетворена, невоплотившиеся еще стремления и надежды имеют шансы исполниться со временем. Потому это хорошая «сытость», не имеющая ничего общего с пресыщением.

Как правило, в жизни бывает так (и для развития человека это очень важно), что достигается несколько меньше, чем хотелось бы. Чувство легкой неудовлетворенности может стать мощным стимулом дальнейшей деятельности. Главное, не давать ему разрастаться, не давать недовольству поглотить себя, не делать его центром своей внутренней жизни, не давать ему отравить душу. Не нужно сравнивать свои успехи с достижениями других людей. Большинство денежных капиталов – ничто перед состоянием Рокфеллера; известность, одаренность, власть, красота – все это понятия относительные, так же как и само понятие успеха. Если вы будете серьезно сравнивать себя с героями современных мифов, то вряд ли вы придете к каким-либо позитивным результатам и конструктивным решениям. Ориентируйтесь на свои личные ресурсы и возможности, создавайте свое личное пространство, работайте над собой, пытайтесь двигаться вперед, побеждая силы инерции и хаоса, деструктивные влияния общества и вашего собственного характера.

Если человека полностью не устраивает его занятие, материальное положение, личная жизнь, социальный статус, окружение, духовный уровень, то даже если он получает чего-либо от жизни, он вряд ли сможет оценить что-то хорошее в своей жизни. Такого рода человек просто не может быть успешным в силу качеств своего характера – он ищет счастья не там, только вовне себя. Подлинный же успех всегда предполагает наличие внутренней удовлетворенности, идущей из глубины человеческого существа, веру в себя и в свои возможности.

Само по себе решение внешних проблем – это только надводная часть айсберга. На песке нельзя построить ничего прочного, внутренняя основа должна быть крепкой и надежной, а душа готовой принять и взрастить семена успеха. Над своим внутренним состоянием и нужно работать в первую очередь, иначе вы просто не сможете использовать благоприятные возможности, предоставляемые судьбой. Я знал одного писателя, который долгое время работал над книгой, вкладывая в нее всю свою душу, весь свой опыт. Книга вышла, стала модной и популярной, пришли деньги и слава. Как распорядился этот человек своими новыми возможностями? Запил на полгода, «по традиционному русскому обычаю». Внутренне не готовый к успеху человек очень часто не способен им правильно распорядиться, плоды его или без особого толку разбазариваются, или взращивают негативные черты характера – гордость, чувство вседозволенности, конформизм, неискренность.

ПУТЬ К УСПЕХУ

Конечно, путь к успеху очень труден. Начинается он с постановки цели, с труда, с усилий. Если цель выбрана правильно, то, при правильной стратегии и планомерном вложении усилий, она рано или поздно реализуется. Например, у человека есть внутреннее тяготение к карьере. Он идет в какую-то фирму, корпорацию на скромное место. Однако его психологический склад, его ориентация, устремленность со временем притягивают нужные обстоятельства, ситуация меняется, осуществляется его служебный рост и его внутреннее стремление к успеху приходит в равновесие с внешними обстоятельствами. С другой стороны, если человека, внутренне не готового к карьере, судьба выносит наверх, на руководящие посты, он чувствует себя дискомфортно. Обязательно должно быть соответствие между тем, что человек хочет, к чему человек стремится, и тем, что он получает.

Подлинный успех никогда не приходит на пустое место, он всегда подкреплен стараниями и усилиями человека и его правильным внутренним отношением к успеху и трудностям, которые неминуемы на пути. Трудности человек «успешного типа» воспринимает как тренировочные снаряды, благодаря которым воспитываются его волевые мускулы. Внутреннее отношение к успеху должно быть спокойным, с ориентацией на процесс, а не на результат. Успешный человек в процессе работы думает о самой работе, а не о результате. Он утверждает не себя в искусстве – это результат, а искусство в себе – это процесс. Эта формула Станиславского вполне применима к понятиям успеха и успешности.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСПЕШНОСТИ

Само слово успех, если вдуматься в значение его исконного смысла, связано с понятием «успеть». «Успешный» — значит успевающий, «успевающий» — делающий нечто вовремя, умеющий согласовывать свои планы и устремления с реальными координатами жизненного времени. Успешный человек — это человек, ставящий перед собой перспективные цели и умеющий грамотно их достигать: своевременно, с минимальными затратами энергии, в гармонии с жизнью и обстоятельствами. Если человек добивается своих целей с огромным трудом, его можно назвать успешным, но с определенными оговорками и поправками. Цена, заплаченная за такой успех, бывает порой слишком велика: расходуется психическая энергия, выходит из строя нервная система, тратятся силы и здоровье. Успех, завоеванный слишком большой ценой, не является полным и стопроцентным. Успешные люди в глубоком понимании этого слова — это не баловни судьбы, которым все само плывет в руки, но люди, умеющие с наименьшими энергетическими затратами достигать наибольших результатов. Их преуспеяние связано именно со способностью успевать во время, не опаздывать, с умением чувствовать ситуацию, применять средства, адекватные поставленной задаче, а не противоречащие ей. Каждая ступенька, ведущая к поставленной цели, достигается своевременно, и это приносит чувство глубокого удовлетворения.

Подлинный успех не есть только удовлетворение базовых потребностей, но ощущение развития, роста. Потому так полезно ставить себе цели — чтобы было к чему стремиться, чего достигать.

Успех — это реальная живая энергия, которой человек владеет, с помощью которой он притягивает к себе других людей, создавая вокруг себя некий вихрь обстоятельств, возможностей, препятствий и способов их разрешения.

В психологических, акмеологических, педагогических исследованиях, посвященных вопросам общего профессионального развития, профессиональной подготовки, профессионального обучения, освещены факторы профессиональной и карьерной успешности, успешности профессионального обучения. При этом определение самого понятия «успешность» сложно, хотя оно активно используется в теоретических и эмпирических работах.

Этимологическая близость понятия «успешность» понятиям «успех», «успешный» предполагает анализ содержания названных категорий.

Понятие «успешный», по определению С.И. Ожегова, означает заключающий в себе успех, удачный», а понятие «успех» — «удача в достижении чего-нибудь». «Удача», в свою очередь, трактуется автором как «нужный, желательный исход дела».

Исследование успеха в истории западноевропейской гуманитарной мысли возникло и развивалось как важная составляющая проблемы человека. Потребность в успехе и в достижении во многих концепциях рассматривается как одна из фундаментальных. Она понимается как стремление ставить все дальше идущие цели и стремиться к их достижению, отражает постоянное соревнование человека с другими и самим собой в стремлении превзойти ранее достигнутый уровень. Многие авторы склонны связывать не только особенности развития личности, но и уровень цивилизации с потребностью в успехе, с успехом как ведущей жизненной ценностью индивида (Вебер, Дюркгейм).

Ориентация на успех и стремление к славе очень высоко оценивалось уже в древней Греции и признавалось одной из движущих сил цивилизации. В работе Платона есть анализ мотивов поиска славы, признания тех или иных заслуг, возможности оценки реальных и мнимых достоинств человека.

Очень ярко ориентация на успех прослеживается в американской культуре, в которой личность рассматривалась, прежде всего, как субъект экономической соревновательной деятельности. В связи с этим, такие качества личности, как честолюбие, стремление побеждать, трудолюбие, дисциплинированность, прилежание, склонность к риску, независимость, самостоятельность, упорство в достижении цели получали позитивную оценку. В американском менталитете формировался образ личности, имеющий жизненную ориентацию на достижения.

Успех – это наличие положительного социально-значимого результата в деятельности.

Успешность – это сочетание актуального уровня социально значимых достижений и индивидуальных возможностей к усвоению значимой информации и выполнению деятельности.

Впоследствии высокая потребность в достижении становится в североамериканской культуре традиционной социальной установкой. Стремление к успеху стало рассматриваться в психологии одним из главных мотивов человеческой деятельности. В аналитической психологии А. Адлера стремление к превосходству и достижению является фундаментальной движущей силой в развитии человека.

Исследование успеха продолжалось в социальной психологии во второй половине XX века (работы Д. Мак-Клеланда, Дж. Аткинсона и др.). В этот период успех стал трактоваться как следствие кооперации, т.е. совместности, когда люди избегают конфликтов, помогают друг другу, выстраивают более дружеские отношения, развивают доверие. Такая модель поведения позволяет человеку чувствовать себя психологически более комфортно.

В. Фридрих и А. Хофман рассматривали направленность на успех как осознанное и целенаправленное поведение, которое определяется способностями, диспозициями к достижениям, мотивами. С точки зрения авторов, существенную роль в возникновении мотивации успеха играют ценностные структуры личности, оценка достигнутого. В то же время со стороны общества к личности предъявляются требования в форме норм, ценностей, стандартов.

Понимание успеха как фундаментальной социальной потребности, которая формируется под влиянием социальных факторов, характерно и для отечественной психологии. Ю.М. Орлов определяет потребность в успехе как соревнование человека с самим собой в стремлении превзойти ранее достигнутый уровень. Именно эта потребность побуждает личность ставить новые цели и стремиться к их реализации. Им введено понятие «достигающая личность», которая составляет «золотой фонд человечества».

Отечественные исследователи, изучающие как индивидуальную, так и групповую деятельность малых групп и коллективов, соотносят понятие «успешность» с результатом деятельности (А.Л. Журавлев, А.В. Петровский, Ю.П. Платонов). В публикациях указанных авторов по отношению к результату используются и такие понятия, как «результативность», «продуктивность», «эффективность», «производительность». А.Л. Журавлев, учитывая

соотношение результата с затратами на его достижение, употребляет термин «эффективность». Г.М. Андреева указывает на то, что эффективность нужно рассматривать в системе двух взаимосвязанных показателей – производительности труда группы (продуктивности) и удовлетворенности членов группы трудом в коллективе, или эмоциональная удовлетворенность индивида группой.

А.В. Петровский отмечает, что понятие «эффективность» следует отличать от «результативности». В том случае, если принимаемые для оценки эффективности критерии могут быть количественно измерены, то можно говорить о результативности как синониме эффективности. Если же в качестве критериев добавляются психологические моменты, не поддающиеся количественному измерению, то для них, как правило, используется понятие «успешность». При этом «эффективность» как «отношение достигнутого результата (по тому или иному критерию) к максимально достижимому или заранее запланированному результату» однозначно не предполагает положительный результат. Таким образом, оценка выполняемой деятельности как успешной предполагает наличие положительного социально значимого результата и высокой эмоциональной удовлетворенности субъекта деятельности процессом и результатом выполняемой деятельности. Разделение успеха на объективный и субъективный прослеживается и в подходах к определению профессионального успеха.

По мнению Б.Ф. Зейгарник, успешность понимается как нормальное развитие индивида, когда процессы социализации приводят к адекватному отражению действительности. Неуспешность понимается как нарушение подконтрольности, критичности поведения, неправильная оценка своих действий, некритичность к своим переживаниям, нарушение умственной работоспособности.

Что такое успех? Успешность в жизни — это отнюдь не случайное или единичное явление.

Как существует черная полоса невезения, также и существует белая полоса удачи: и тот, и другой путь человек выбирает сам.

Если человек выиграл в лотерею миллион евро или женился на принцессе, то это еще далеко не успех.

Ведь это не случайность, а закономерность, многократно подтвержденный позитивный жизненный опыт, который формируется благодаря положительному образу мышления и оптимистичному способу жизни, сильным желаниям личности достичь определенных вершин и неуемная деятельность, направленная на достижение своих важных целей.

Как говорил Эйрл Вилсон, успех — это всегда дело случая — это скажет Вам любой неудачник.

Таким образом, стоит различать между собой эти понятия.

Удача — это всего лишь возможность стать успешным человеком, которая может так и не реализоваться.

А успех — это такое внутреннее (заметьте — именно внутреннее) состояние личности, к которому человек приходит не сразу, а постепенно с помощью постоянной, регулярной концентрации на своих самых сокровенных желаниях и совокупность активных действий по их воплощению в жизнь.

Состояние, характеризуется хорошим здоровьем и отличным самочувствием, финансовым благополучием и душевным покоем, отличными отношениями с близкими людьми и профессиональной, творческой самореализацией.

Можно сказать так, что удача — это однократный успех, везение — это двухкратный успех, а настоящий успех — это трех и более раз, многократный, постоянный, повторяющийся успех, который характеризуется бодростью духа и оптимизмом, уверенностью в собственных силах и желанием жить, и двигаться, развиваться дальше.

Для достижения высоких результатов в жизни очень важно понять три вещи:

первое это то, что каждый человек своими мыслями, словами и поступками сам формирует свою жизнь, свой круг общения, свои цели и свое прошлое, настоящее и будущее.
Второе это то, что каждый сам ответственен за свою судьбу и свои поступки.
Третье — каждое событие в жизни само по себе нейтрально и неслучайно, но решающее значение для судьбы имеет личное, субъективное отношение индивидуума к происходящему, его оценка событий.
Каждый успешный человек создает сам для себя гармонию на работе, дома в отношениях с семьей, в своем хобби и сам следит за своим здоровьем.

Итак, главные критерии счастья следующие:

ХОРОШЕЕ ЗДОРОВЬЕ

Надо быть здоровым и богатым.

А богатство притягивается к здоровому человеку, поэтому, чтобы быть здоровым, надо свое тело любить — баловать его регулярными прогулками на свежем воздухе, парить в баньке, кормить вкусной и полезной пищей (рыбой, овощами и фруктами, злаками), не вредить своему организму.

Не вредить своему здоровью — это значит не лениться, двигаться, не нервничать по пустякам, не травить себя алкоголем и сигаретами, не убивать свое тело наркотиками и лекарствами.

ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Здоровый человек — это оптимист-реалист. Пессимисты обычно болеют тысяча и одной болячкой, большинство из которых придумывают себе сами. Про психосоматику что-то слышали? Почитайте на Форлаве, впечатлитесь. И про неврозы — тоже.

Все болезни — от нервов, поэтому очень важно не только ежедневно себе повторять по 5-15 минут в день, что «У меня все хорошо, у меня все отлично» — и через месяц у Вас жизнь действительно наладится, но и реально творить дела, которые приближают к заветным целям.

Более того, необходимо стараться подсекать разрушительные отрицательные эмоции на корню, и чаще думать о своих целях, задавать себе, своему подсознанию, как решить тот или иной вопрос, — и решение обязательно к Вам придет!

СЧАСТЛИВЫЕ ЛЮБОВНЫЕ И СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Успешный человек счастлив в любовной, личной — семейной жизни.

Они отрезают от своего круга общения нытиков, склочников и предателей — всех тех, кто ведет себя по отношению к ним недостойно и только с одной целью — использовать, «поиметь» другого человека.

Счастье и состояние удовлетворенности приходит к тем, у кого есть любимые и на 100 или даже на 200% надежные люди, которым можно доверить любую тайну.

Ведь в жизни все преходяще, и лишь отношения делают человека по-настоящему счастливым.

Умение прощать и забывать обиды — ключевое для достижения успеха, мстительные и мнительные морально «якорятся», привязываются к прошлым неудачам и не могут двигаться дальше.

ФИНАНСОВОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ И УСПЕХ

Быть нищим и счастливым очень трудно, хотя и не невозможно.

Финансовое благополучие, наличие достаточного для жизни количества денег — это и определенная степень свободы человека и индикатор «правильности» выбора человеком жизненного пути, лакмусовая бумажка востребованности индивидуума на рынке труда.

Бедность не порок, но и не достоинство.

Богатство — это хорошо, когда оно есть и служит человеку, но никогда приказывает ему.

Денег не надо много, денег должно быть просто достаточно на жизнь.

Американские ученые подсчитали, что самыми довольными считают себя те люди, которые зарабатывают в год около 100 000 долларов — большее количество денег в год человека счастливее не делает ни най йоту, как это ни парадоксально звучит.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ, ТВОРЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ

Трудно самореализовываться, играя роль винтика в огромном механизме финансовой, юридической или иной корпорации.

Каждый человек уникален и молодец тот, кто нашел в себе силы найти свое призвание, раскрыть себя, стать лучшим в своей сфере, и заработать на своем любимом деле деньги.

Работа только ради денег, работа ради карьеры или самоутверждения, работа ради власти — все это не делает человека счастливым, а просто удовлетворяет его некоторые амбиции.

Раскрыть себя, раскопать свой талант и удивить им мир — вот счастье, вот настоящий успех!

Но почему-то люди в погоне за сиюминутными благами цивилизации забывают о необходимости душевной, творческой, а не только профессиональной реализации.

Страх того, что «мое увлечение гитарой» или «мои стихи» будут не востребованы человечеством погубил многие таланты.

А Вам не надо, чтобы Вас и Ваше творчество сразу же полюбило все человечество — Вы не пряник, чтобы каждому нравиться.

Полюбите себя и свое дело сначала Вы — сами, всей душой. Тогда и другие люди к Вам потянутся и подтянутся в желании поучаствовать в Вашем увлечении, и даже — заплатить за него.

Не секрет, что если бы 98% людей платили бы деньги просто так, они бы не ходили на работу и вообще ничем бы не занимались, предавались бы только лени и просмотру телевизора с утра и до вечера.

Что говорит о том, что подавляющее большинство людей на самом деле слишком ленивы, чтобы полюбить себя и свои способности такими, какие они есть — им лень тратить время на изучение собственного «Я», своих способностей и возможностей.

А потом, во время очередного финансового кризиса они воздевают руки к небу и, закатывая глаза, вопрошают Бога и судьбу, за что это их так жестоко наказывают?

На самом деле, любой кризис — это отличное время для реализации передовых идей и подпольного запуска новых проектов для увлеченных своим делом людей, т. к. старые аксакалы бизнеса отмирают и расчищают дорогу молодым, и на их место обязательно придут новые, креативные и положительно заряженные, инициативные люди, обожающие свое дело и свое любимое занятие.

У каждого человека есть высшая цель в жизни, но далеко не каждый человек удосуживается узнать ее, а тем более — достичь.

Чтобы оценить собственную успешность, оцените по отдельности свое здоровье, душевное состояние, семейные и личные отношения, финансовое положение и творческую, профессиональную реализацию от 1 до 10 баллов — и Вы сами поймете, насколько Вы успешны в жизни.

Если общий балл будет меньше 30, то это значит, что Вам надо что-то очень сильно, кардинально менять в своей жизни — вплоть до образа жизни, окружения, места работы, отношения к деньгам и финансам.

Ведь успех — это образ жизни, а не случай, это образ Вашего мышления, а не внешний фактор.

Успешность человека

Все мы хотим добиться успеха в жизни. Но что означает для нас – успешность? Каковы составляющие успеха?
Приходят на ум поздравительные пожелания: счастья в личной жизни, успехов в работе…

Составляющие успешности

У каждого свое представление об успехе. Но если говорить о составляющих успеха, то они едины для всех: личностный рост, счастье, самосовершенствование.
И эти составляющие должны быть уравновешенными. Равновесие – обязательное условие для любого успешного человека, чем бы этот человек ни занимался в жизни, где бы и кем бы ни работал.
Необходимы три условия, но если нет хотя бы одного – нет и равновесия. А потому для успеха необходим личностный рост, счастье и совершенствование. И присутствовать они должны и в работе, и в жизни.

Самосовершенствование

Совершенство – это стремление быть лучше, на высоте в любых жизненных ситуациях. Даже самые маленькие достижения – это победа над собой, приносящая нам моральное удовлетворение.

Каждый человек уникален, но благодаря общению с другими людьми он приобретает новые знания, новый опыт, расширяет свой кругозор, то есть происходит его личностный рост. И процесс этот безостановочный.

Третья составляющая успешности – счастье. У каждого счастье свое – для кого-то это работа, семья, дети, мирное небо над головой, удача, а кому-то необходимо, чтобы его просто понимали.
Право на счастье есть у каждого человека, но многим именно счастья в жизни не хватает. Мы забываем, что сами можем творить свое счастье, мы можем заниматься тем, что приносит нам моральное удовлетворение, нам могут нравиться какие-то места, вещи, общение с определенными людьми. Мы можем просто наполнить нашу жизнь этими частичками и быть счастливыми.
Нужно только верить в то, что мы достойны счастливой жизни и хотим быть успешными людьми.

Что нужно для успешности?

Успешным человеком может быть каждый, но не каждый добивается успеха, так как это – постоянный труд и движение к самосовершенствованию. Поэтому успешными становятся целеустремленные, энергичные, самодостаточные и уверенные в себе люди, которые постоянно находятся в поиске, в движении, в работе над собой. И этим успешные люди счастливы.

Если вы хотите стать успешным человеком – проанализируйте, что и как вы делаете, а может, вообще делаете не то, что надо. И чтобы изменить жизнь к лучшему, нужно измениться самому и изменить ваши действия, образ мышления и стиль жизни. Для этого требуется работа над собой, определенные навыки и усилия, необходимо постоянно учиться и развиваться. Все это необходимо, чтобы стать счастливым и жить в радости.

Выбор решения

Нужно только определиться, что для вас важно и что вам нужно. А это уже решает каждый для себя. Выбор – самое главное и, порой, бывает самым сложным. Пока мы в раздумьях – мы не знаем, что делать, но когда выбор определен, то принятое решение придает нам уверенности, решимости. Нужно только понять, что для нас важнее сейчас, определиться с решением и – действовать.
Это сделать трудно. Всегда найдется внутренний голос, он тихо так скажет: может, не надо, тебе тяжело, отдохни, сделаешь завтра…
Не поддаться этому голосу сложно, но возможно. Просто гнать прочь и не слушать. Твердо сказать этому голосу: «Для меня это сейчас важно и необходимо». И голос трусливо уберется. А мы станем увереннее и инициативнее, у нас все меньше будет колебаний, мы будем двигаться вперед упорно и целеустремленно.

Меняем мышление

Нужно помнить, что сомнениям подвержены все люди. Но это лишь наши мысли, которые мы способны изменить. Изменим мышление – изменимся сами.
Привлекайте лучше те мысли, которые способствуют достижению успешности.
Нужно повторять: для меня важен успех, я делаю это для достижения успеха.
Наступит момент, когда слова станут толчком к действию и принятию обязательств за выполнение этих действий. И это даст свои положительные результаты.
Нужно только не размышлять, а делать. Но чтобы делать, необходимо знать, что и как делать.

Видение успешности

Для этого нужна целостная картинка – кем вы себя видите, какую работу представляете, где и в каком месте вы хотели бы жить.
Наша жизнь – это наше видение, которое было раньше. И если мы хотим что-то изменить к лучшему, нужно изменить свое видение.
Что же мы можем изменить в лучшую сторону, и какие ценности для нас важны?

Составим список. В списке, конечно же, будут семья, работа, коллектив, общение, друзья, душевное равновесие, здоровье. А так же творчество, самосовершенствование, отдых, путешествия, финансовая независимость.
Этот перечень и будет видением наших приоритетов. Благодаря списку, мы поймем, кто мы и как живем, можем осознать, чего добились в жизни, а чего не хватает, от чего нам следует отказаться, а к чему стремиться, чтобы наша жизнь была счастливой. Это и будет представление о нашей жизни.
А затем разберемся с каждым пунктом – что нужно оставить, а что не устраивает и нужно изменить.

Составляющие успешности

Посмотрите, какая у вас работа, приносит ли она материальное и моральное удовлетворение. Сейчас сплошь и рядом есть различные предложения в интернете для тех, кому работа ненавистна. Такое впечатление, что основная масса людей не любит свою работу, тяготится ею. А где ж было ваше видение работы раньше, почему так несерьезно отнеслись к выбору профессии, потратили время, и не только время, чтобы стать несчастным человеком, и проводить день на нелюбимой работе. Конечно, есть выход – поменять работу, но опять же должно быть видение того, чего вы хотите, а потом определиться, что для достижения необходимо.

Разобраться нужно и со здоровьем – устраивает ли вас его состояние, и как можно его улучшить.

Во-первых, питание. Все знают, что мы являемся продуктом наших продуктов, то есть, мы – то, что мы едим.
Во-вторых, занимаемся ли мы спортом, хотя бы зарядкой, подвижный ли у нас образ жизни.
— Как мы выглядим, в какой мы форме, как себя чувствуем
— Где и как отдыхаем, и отдыхаем ли вообще. Куда и когда планируем поехать, какие места уже посетили.
Так нужно проанализировать каждый пункт, и иметь четкое видение составляющих нашей успешности.

Успешность и благодарность

Но! Очень важно фиксировать то положительное, что у нас есть, и быть благодарным судьбе за это. Успешный, богатый человек, в первую очередь, тот человек, кто ощущает полноту жизни, доволен своей жизнью, у которого нет дисбаланса. Такой человек открытый, позитивный, живет в ладу с собой, общается с такими же позитивными людьми и постоянно развивается как личность.
Успешность человека напрямую зависит от его роста, и профессионального, и личностного. В этом помогают, конечно же, книги, тренинги.
Когда человек достигает высокого уровня мастерства, а с этими достижениями приходит уверенность в себе и в своих силах, тогда человек достигает успеха и равновесия всех составляющих успешности.

Нужно только верить в свои силы и возможности. Во что человек верит, того он и сможет добиться и стать успешным человеком.

Что такое успешность: успех это определение

Что такое жизненная успешность?

Фильм «Слава»

Успех — это не слава, не деньги, не призы и не власть. Успех, это когда просыпаешься утром, и так хочется приступить к своему делу, что буквально вылетаешь за дверь!

Фильм «Успех — это инструмент»

Н.И. Козлов о успехе, главных жизненных ценностях и Синтоне в частности.

Успех иногда путают с удачей, но это неверно. Удача — результат везения, благополучного стечения обстоятельств. Удача — не ваша заслуга, как не ваша заслуга выигрыш в лотерее. Успех приходит к тем, кто его заработал.

Не очевидно, что успешный человек — это тот, у кого есть бабки на баб, дачка, тачка и дочка, но задумываться о мнении достойных окружающих людей в оценке собственной или чьей-то успешности — стоит. Некоторые вещи стоит просто принять: например, что лучше быть богатым и здоровым, а не бедным и больным. А это уже очень конкретно: количество здоровья отражено в индивидуальной медицинской карте, количество денег отражено в точных цифрах… Успешность в личной жизни хорошо отражается в вашей цене на брачном рынке, деловая успешность — вашей стоимость на рынке деловом, а успешность вашего развития несложно замерить ростом уровня вашего интеллектуального, эмоционального и культурного развития. Все это — достаточно объективные вещи. Умный мужчина, если он мужчина — много зарабатывать должен. Умная женщина, если она женщина, должна искать своего избранника среди тех, кто много зарабатывать умеет.

Мораль: повышайте свою успешность.
Посмотрите качества успешного человека и начинайте работу над собой.Однако человеческое общество устроено так интересно, что и социальная успешность при всей своей вроде бы объективности все равно не совсем объективна, а лишь относительна. Социальный успех или неуспех всегда понятие относительное.

Любопытно: раньше успешным был тот, кто не голодный. Потому что большое количество людей голодали. Но примерно с середины ХХ-го века голод из подавляющего числа стран мира ушел. И с тех пор, то, что ты в течение последних 20-30-40 лет не голодал, а в любой кафешке можешь съесть пирожные/гамбургеры, выпить кофе, признаком успешности не считается. Потому что это может сделать каждый. Сегодняшние «не очень успешные» никогда не голодают, всегда хорошо одеты, живут в своих квартирах и катаются на собственных машинах. Они живут лучше, чем короли и королевы двести лет назад, но в социальной «табели о рангах» на уровень «совсем успешных» они не тянут…

Мораль: цените то, что имеете, и при этом всегда стремитесь к лучшему.

Что такое успешность

Качества успешности

Этих качеств два: умение ориентироваться и интуиция. Чем они отличаются? Основное отличие состоит в том, что умение ориентироваться – это чисто человеческое качество, основанное на личном опыте, и осведомлённости человека в какой-либо области знаний. А интуиция – это транс персональное качество, которое появляется как некое озарение, некая новая небывалая идея. Подчеркнём: интуиция – это транс персональное качество. Иначе говоря, интуитивное озарение никогда не приходит само по себе. Оно может прийти в результате явного или неявного взаимодействия между людьми.

Качества, мешающие многим людям быть успешными

Во-первых, это ожидание того, что закончится один этап, а после него начнётся новый, «более успешный». Например, молодой человек или девушка думает: «вот окончу школу, поступлю в институт, тут-то жизнь и начнётся». Но, увы, жизнь не начинается. Тянутся унылые лекции с перерывами на сессионную нервотрёпку. И дальше, такой человек думает: «вот закончу институт, пойду работать, и…». Но, история повторяется, и человек наступает на те же грабли. Хотя нет, не на те же. Предыдущие грабли не так больно в лоб били…
Во-вторых, это вера в чудо. Такой человек верит, что «прилетит вдруг волшебник в голубом вертолёте». От ожидания, описанного выше, веру в чудо отличает спонтанность. Если ожидание всегда имеет какой-то конкретный срок, то чудо может произойти в любой момент. Однако когда человек ожидает чуда, он не видит шансов, которые есть здесь и сейчас, и тем самым становится менее успешным. Выражение «если ты чего-то желаешь, то прекрати желать, и твоё желание сбудется» как раз об этой ситуации. Человек хочет, чтобы произошло чудо, которое реализовало бы его желание, и при этом не видит шансов, которые есть здесь и сейчас.
В-третьих, убеждение в том, что основой успешности является что-то одно. Например, деньги. Если есть деньги, то можно, если не всё, то очень многое. Можно привести и другой пример: любовь. Если есть любовь, то всё в жизни наладится. Как правило, первое убеждение более присуще скорее мужчинам, а второе – женщинам. На самом деле, и мужчины и женщины здесь подменяют причину следствием. Если человек может заработать деньги – то это всего лишь результат того, что человек успешен. Или же, если человек любим взаимно – это результат того, что он увидел и не прозевал свой шанс.
В-четвёртых, желание добиться успеха, обманув кого-либо. Ведь если один человек обманывает другого, то между ними на подсознательном уровне не возникает доверия, а, следовательно, пропадает возможность для интуитивного озарения. Человек, обманывающий другого, как бы лишает сам себя одного из качеств, позволяющих видеть свой успех здесь и сейчас. Конечно, такой человек может воспользоваться своим умением ориентироваться в ситуации, но такое умение может помочь далеко не всегда. Поэтому, честным быть выгоднее.

Всем пока.
С уважением, Вячеслав.

Полюбите свою работу

Это первое и самое главное условие достижения успеха. Можно сказать, что это ключ к успеху.

Если вы заняты физическим трудом, не считайте, что такая работа недостойна уважения. Конечно, трудно полюбить тяжелый физический труд, но можно. Сравнивайте себя со спортсменами на Олимпиаде. Они делают это для славы, а вы – ради своей семьи.
Любая работа приносит пользу, а, значит, вы можете полюбить свою работу, размышляя о том, какую пользу приносите людям. Наверняка ваш труд полезен заказчикам, покупателям. А, может, вы следите за чистотой окружающей среды? Тогда важность вашей работы трудно переоценить.
Чаще обращайте внимание на положительные результаты своего труда, тогда вы почувствуете самоуважение. Это также поможет увеличить позитивные эмоции по отношению к своей работе. Даже небольшая зарплата – это достижение!

Когда вы полюбите свою работу, успех придет сам собой. Успех любит жизнерадостных и довольных людей. А довольство и радость зависят от вашего настроя. Если ваш ум наполнен отрицательными мыслями, это может сказаться на качестве выполненной работы. Какой начальник одобрит ваш труд, если он выполнен кое-как?

Будьте уравновешенными

Трудоголик может добиться повышения на работе. Но вряд ли вы назовете успешным такой фанатизм. Не умея расслабляться и уделять время отдыху, вы можете выгореть. Цена такого успеха – глубокая депрессия, привычка быть максималистом во всем, неумение ладить с окружающими из-за слишком высоких требований, предъявляемым к людям.

Иногда человек может сам себя обманывать, говоря: «Я поработаю без выходных пару лет, но зато потом смогу позволить себе более шикарный отдых». Чтобы не попасться в такую ловушку, подумайте вот о чем:

Работа без выходных, в условиях постоянного недосыпания понижает иммунитет, а, значит, увеличивает ваши расходы на лекарства. На роскошный отдых средств может уже просто не хватить;
Существует так называемый «принцип инерции». Заведя себя на рабочий ритм, вы осознаете, что нужно какое-то время на остановку. Иначе первую часть отдыха вы будете чувствовать стресс, будучи вырванными из привычной рабочей атмосферы. И чем больше период работы без выходных, тем дольше будет период стресса до наступления полноценного отдыха.

Будьте усердными, настойчивыми, любите свою работу, не забывайте о хорошем отдыхе. Выполняя вышеприведенные советы, вы получите удовлетворение от работы, а вместе с этим – самоуважение. Такой успех будет радовать вас, а премия и повышение будут приятным бонусом. Не путайте мнимый успех с настоящим!

Вам понравилась статья? Поделитесь ею со своими друзьями с помощью кнопок соц. сетей. Также если вы хотите получать свежие статьи с моего блога подпишитесь на новостную рассылку.

Удачи вам и до встречи в следующей статье.

Успех в работе: что его определяет?

Многие люди говорят, и, по сути, так оно и есть, что нужно добиваться успеха в работе. Однако, что такое успех, не многие знают. Если заглянуть в словарь, то мы увидим, что успех — это положительный результат, признание общественностью, достижение поставленных целей в задуманном деле. Конечно, работа у каждого своя, и у каждого из нас, соответственно, свои цели. Однако, как бы кто не утверждал, в основном все наши цели сводятся к общим факторам, которые и определяют успех как таковой. Какие же это факторы?

Денежный фактор.

Многие считают именно его показателем успеха, однако он далеко не единственный фактор, определяющий успех в работе. Безусловно, каждый из нас ждёт от работы, что она будет приносить деньги, ведь современная жизнь без них просто не мыслима. Нужно платить за коммунальные услуги, что-то есть, одеваться, облагораживать свой быт. Поэтому деньги очень важный фактор определения успеха в работе, но, как мы уже сказали, далеко не единственный.

Фактор удовлетворённости работой.

Очень важен так же и тот момент, что мы должны быть удовлетворены своей работой. Посудите сами, на работе мы проводим большую часть нашей жизни, и если она не приносит нам позитивные эмоции, мы испытываем стресс, депрессию внутренний дисбаланс и дисгармонию, что в итоге может привести ко многим неприятным болезням. Работать ради денег – это неплохо, но работать ради удовольствия – куда лучше. Тогда успех в работе стопроцентно гарантирован.

Фактор личной жизни.

Успех в работе так же определяется очень важным фактором личной жизни. Работа не должна мешать Вашей личной, не связанной с ней, жизни. Она должна способствовать ей, делать её лучше и ярче. А если мы проводим целые сутки на работе, не видим неделями своих родных и близких людей, то говорить об успехе в работе мы просто не можем. Точнее можем, но будет ли этот успех полным и будет ли он нам приносить радость? Хорошо подумайте об этом.

Фактор отдыха (развлечений).

Наша жизнь не состоит только из работы. Мы должны так же и отдыхать и находить время на развлечения. Если этого не будет, то мы будем как загнанная лошадь, которая только и знает, что нести свою ношу. Но так быть не должно, ведь ни к чему хорошему это не приведёт. Мы просто устанем от работы и больше не захотим никакого успеха. А так, согласитесь, неправильно.

Фактор полезности миру.

Ещё один важный фактор, это фактор полезности миру. Если наша работа не будет полезна людям, не будет ими оценена, то мы перестанем получать от неё всякое удовольствие. И даже деньги нам могут не помочь, а лишь усугубить проблему. Поэтому очень важно для успеха в работе, чтобы она была не только прибыльной, но и полезной. Не только нам, но и всем людям, с которыми мы хоть раз сталкивались в своей жизни.

Вот основные факторы определения успеха в работе. Если мы будем им следовать, то и успех в деле, которым мы занимаемся, не заставит себя ждать. А ведь этого мы и добивались так упорно. Успехов!

Формирование жизненно успешной личности

Яньтюшева Наталья Александровна, заместитель директора по воспитательной работе

Разделы: Общепедагогические технологии

Тема формирования жизненно успешной личности приобрела в последнее время в нашей стране особую актуальность и остроту.

Переход к новой системе социально-экономических отношений вызвал кризисные, сопровождающиеся стрессами изменения в условиях жизни людей, в их ценностных ориентациях и в целом привел к ухудшению социального здоровья общества. Эти изменения оказали негативное влияние прежде всего на молодое поколение и привели к тому, что большое количество юношей и девушек, вступающих в жизнь, испытывают трудности в процессе социализации, которые проявляются в виде личной неуспешности, отсутствии способности к профессиональной ориентации и переориентации, невыраженной ответственности перед самим собой, своей семьей.

Для обеспечения адекватного восприятия мира молодыми людьми необходимо формирование социальной компетентности, которая предполагает воспитание таких качеств как гражданственность, патриотизм, ответственное отношения человека к состоянию того общества, в котором он живет, и способность проектировать жизненный успех и достигать его. Поэтому задача воспитания успешной личности определена как приоритетная в Мероприятиях по развитию образования Свердловской области на 2004-2007 годы .

Однако само понятие жизненной успешности является весьма неоднозначным. С.И.Ожегов трактует успех как удачу в достижении чего-нибудь и общественное признание. В “Кратком толковом словаре русского языка” успех рассматривается как положительный результат какого-либо дела, достижения в чем-нибудь и признание успешный — такой, который дает положительные результаты, заканчивается успехом.

Существуют и другие определения, но ни одно из них не дает полного и однозначного ответа на те вопросы, которые из века в век задает себе человечество: в чем же именно заключается жизненный успех и какого человека можно назвать успешным? Что предпочтительней: многомиллионное состояние или душевное спокойствие? Какую роль в собственной успешности играет человек? Или успех — это дело случая, удачи, Фортуны? Что помогает достичь успеха? Какие качества человека помогают ему двигаться вверх по социальной лестнице? Какие законы определяют это движение? И? самое главное, зачем человеку нужно быть успешным?

Категории успеха и жизненной успешности человека являются предметом исследования психологии (А. Маслоу, Д.МакКелланд, Дж.Аткинсон), социологии (П.Сорокин, Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, К.Девис, У.Мур, М.Вебер, У.Уорнер), педагогики (Дж.Дьюи, А.С.Белкин), социальной работы (М.Ричмонд) и социальной педагогики (М.А.Галагусова, А.В.Мудрик), литературы (Ф.М.Достоевский, П.Коэльо) и конечно же философии (Ф.Ницше, Ч.Пирс, В.Джемс, С.Хук, Ф.Шиллер, Э.Фромм).

Попробуем проанализировать и обобщить наиболее значимые и известные из существующих концепций и моделей жизненной успешности человека.

Стремления человека к достижению успеха обусловлено врожденными животными программами. Биологическая “успешность” человека выражается в обладании физической силой и быстротой поведенческих реакций, более развитыми мыслительными способностями, умением ориентироваться в нестандартной ситуации и т.д. Это позволяет индивиду рано или поздно занять более высокую статусную позицию в группе и обществе. С биологической точки зрения, более высокий статус повышает шансы индивида для спаривания, а, следовательно, для воспроизводства большего количества особей, обладающих нестандартными, выдающимися качествами. Это дает возможность в дальнейшем виду как таковому выйти на более качественный уровень и больше шансов сохраниться в межвидовой борьбе.

Первоначально возникшее на ранних этапах развития человечества неравенство вследствие природных различий людей по физическим данным, личностным качествам и т.д. было неустойчивым и не приводило к закреплению статусов. Однако со временем начинается нормативное закрепление и создание законодательной базы для возвышения отдельных социальных групп в обществе. Произошло разделение общества на богатых, зажиточных и бедных.

Долгое время понятие жизненного успеха в сознании людей связывалось именно с богатством. Этому способствовало и появление идеологической основы в виде религиозной концепции пуританства или кальвинизма, получившей широкое распространение в Соединенных Штатах и Европе. Согласно ей главная задача человека — прославлять Бога — и не молитвами, но земными делами, своей профессиональной деятельностью. Приумножение славы Господней есть приумножение богатства.

Идеи кальвинизма получили свое развитие в философском течении, возникшем в 70-х гг. XIX-го в. в США, получившем название прагматизма (от греческого pragma — дело, действие).

Основные идеи прагматизма как философского учения выдвинул американский философ, логик и математик Ч.Пирс (1939-1914). Представителями данной школы являются американцы В.Джемс, Дж.Дьюи, С.Хук, английский философ Ф.Шиллер.

Прагматизм нередко называют философией дела, действия, тем самым подчеркивая ее практическую нацеленность. Согласно прагматизму, единственным критерием истинности выступает успех какого-либо начинания, поступка, дела. В качестве цели человеческого существования прагматизм выдвигает индивидуальное благополучие и возможность достижения богатства и счастья. Основным героем философии прагматизма является человек-делец, энергичный, умеющий быстро действовать, проникнутый духом индивидуализма, привыкший опираться во всем на свои силы, добивающийся успеха.

Идеи прагматизма в течение нескольких десятилетий были широко распространены в США, где они оказали огромное влияние на науку, право, политику, образование. В начале 20-го в. американский прагматизм проник в страны Западной Европы и в некоторые страны Азии, в том числе Китай. После второй мировой войны это течение уступает место другим течениям, однако и сегодня оно остается одним из наиболее влиятельных в западной философии.

В целом эту стратегию жизненной успешности можно охарактеризовать одним словом — “иметь”.

Однако параллельно этой концепции развиваются и другие, которые можно было бы условно назвать “быть”.

Основоположником этого направления можно считать Ф.Ницше, выдвинувшего идею “сверхчеловека”. Сверхчеловек Ницше — независимая, самостоятельная личность, полюбившая себя, принявшая себя, осознавшая свои желания и потребности. Это человек, превзошедший себя, оторвавшийся от “стада”, способный критически взглянуть на мир вокруг себя, на устоявшиеся ценности. Он не просто разрушает то, что было создано до него, он обладает волей для создания новых ценностей, соответствующих его миропониманию, его мироощущению, его собственному “Я”.

Учение Ф.Ницше о “сверхчеловеке” получило свое развитие в теории самоактуализации А.Маслоу. В своей книге “Мотивация и личность” (1970 г.) А.Маслоу определяет самоактуализацию, “как полное использование и реализация способностей, таланта, потенциала личности”. Самоактуализирующиеся люди – это люди, развивающиеся до состояния полностью адекватного их возможностям и полностью реализующие все, на что они способны. С точки зрения А.Маслоу, мотивация обычного человека — стремление к отсутствующему удовлетворению базальных потребностей (физиологических потребностей, потребностей в безопасности, в социальных связях). Успешный же человек — это человек, ориентированный на удовлетворение потребностей более высокого уровня — “потребностей роста”:

— потребностей в уважении, которые включают, во-первых, потребности в уважении со стороны других — в признании ими личностных качеств и достижений; во-вторых, потребность в самоуважении;

— потребностей самоактуализации – это потребности личности в реализации своих потенциальных возможностей и способностей, в росте собственной личности, в понимании, осмыслении и развитии собственного “Я”.

Подобной точки зрения в вопросе жизненной успешности человека придерживается и Паоло Коэльо — бразильский писатель, являющийся на сегодняшний день самым читаемым автором в мире. Произведения Коэльо — философские притчи, героями которых становятся как наши современники, так и библейские персонажи и сказочные герои. Но всех их связывает одно — поиск собственного предназначения на Земле. Пройдя через испытания, иногда горькие и тяжелые, они учатся распознавать свою мечту, стремятся к ее осуществлению, идя по дорогам своей Судьбы. По мнению Коэльо, успешный человек — это прежде всего человек, осознавший самого себя, свои способности, таланты, склонности, мечтания как собственное предназначение, ведь “каждый человек, чем бы он не занимался, играет главную роль в истории мира” . Только познание и принятие самого себя дает человеку веру в свои возможности и способность реализовать свои мечты. Только осознание своей Судьбы, своего пути как смысла жизни приносит человеку ощущение жизненной полноты, счастья, душевного равновесия, а значит — делает успешным.

Обобщая вышесказанное, обратимся снова к стратегиям жизненной успешности, для которых характерной является установка “иметь”. Можно ли считать такую личность по-настоящему успешной? Вряд ли. Вечная погоня за материальными ценностями никогда не приносит полного удовлетворения (ведь всегда есть кто-то, у кого чего-то больше) и, в конце концов, приводит к душевному опустошению. Формирование личности, девизом которой станет “быть”, как по-настоящему успешной, направленной на самопознание, самоактуализацию, самосовершенствование и самореализацию — вот задача, которая стоит сегодня перед нашим обществом и школой как его основным институтом. Ведь именно за такими личностями будущее.

А как же дело обстоит на самом деле? Проведенное несколько лет назад в нашей школе исследование ценностных ориентаций учащихся показало, что большая часть вступающих в жизнь выпускников школы желает достичь успеха в профессии, но только половина из них связывает этот успех с хорошей учебой, талантом и трудом. При этом более 50% выпускников видят свою будущую жизнь неопределенно или как “мрак”. Хотя большое количество подростков ценит счастливую семейную жизнь, любит своих родителей, но при этом более половины из них не ценят свою Родину, ее природу, не считает нужным помогать людям, беречь свое здоровье. В большинстве своем юноши и девушки озабочены повышением собственного материального благополучия, желают иметь много денег, ибо они, по представлению подростков, являются эквивалентом жизненного успеха. Большую роль в формировании подобных смысложизненных установок играют, конечно же, средства массовой информации и прежде всего телевидение, активно пропагандирующее через, так называемый, “американский образ жизни” идеи прагматизма. А происходит это с молчаливого согласия или, что еще хуже, с поддержки, как семьи, так и школы.

Данные, полученные в ходе нашего исследования ценностных ориентаций, послужили поводом для пересмотра всей системы воспитательной работы в школе. Были определены приоритетные направления воспитательной работы (патриотическое воспитание, экологическое образование и воспитание, профессиональная ориентация, создание системы ученического самоуправления, развитие системы дополнительного образования и т. д.), создана программа работы с педагогами, детьми и родителями.

В общих чертах работу школы по формированию жизненной успешности учащихся можно представить следующим образом:

Виды деятельности	Сферы личности			Самооценка
Виды деятельности	Нравственное “Я”	Профессиональное “Я”	Социальное “Я”	Самооценка
Само-актуализация	— информирование о стратегиях жизненной успешности и ее составляющих; — мотивация на самопознание, самосовершенствование, самореализацию			— определение уровня жизненных притязаний
Само- познание	— изучение уровня сформированности ценностных ориентаций; — соотнесение собственных ценностных ориентаций с нормами, существующими в обществе	— изучение собственных способностей, талантов, интересов и т.д.; — соотнесение профессиональных интересов и своих возможностей; — определение уровня развития для дальнейшей профессиональной самореализации	— изучение особенностей, закономерностей и значения межличностных отношений; — изучение особенностей своего поведения при общении с другими людьми; — разработка программы коррекции и развития коммуникативных умений;	— определение соответствия собственных возможностей уровню притязаний
Само- совершен-ствование	— формирование и коррекция ценностных ориентаций средствами КТД, бесед, диспутов, встреч с интересными людьми и т. д.; — коррекция аморального поведения	— определение учебных дисциплин, нужных для освоения профессии; — дополнительные занятия по предметам; — дополнительное образование	— обучение новым формам поведения и межличностного взаимодействия; — обучение способам разрешения конфликтных ситуаций; — тренинг коммуникативных умений	— коррекция заниженной и завышенной самооценки, внесение корректив в жизненные планы
Само- реализация	— участие в социально-значимых делах; — участие в органах ученического самоуправления;	— участие в подготовке и проведении КТД; — участие в олимпиадах, конференциях, викторинах и т.д.; — трудовая практика	— гармонизация отношений с окружающими; — укрепление статусной позиции внутри группы; — появление и развитие дружеских взаимоотношений	— адекватность самооценки; — принятие решения о стратегии жизненной успешности; — составление жизненного плана
Результат	адаптация	индивидуализация	интеграция	чувство удовлетворения
Результат	успешная социализация			чувство удовлетворения

Целенаправленная работа всех компонентов воспитательной системы школы в этом направлении позволила внести значительные коррективы в смысложизненные ориентиры наших учащихся.

Об этом позволили судить результаты анкетирования “Жизненная успешность человека”, проведенного в мае 2005 года среди выпускников школы.

Первый вопрос анкеты предлагал учащимся подобрать синонимы к слову “успешный”. Для абсолютного большинства ребят (72%) “успешный” означает “уверенный в себе”. 59% считает, что успешный человек это “мастер своего дела, профессионал”, 36% — “образованный” и “ответственный”, 32% — “физически здоровый” и “оптимистичный”. 23% школьников ассоциируют успешность с богатством и умом, 5% — с красотой, честностью, талантом.

При ответе на второй вопрос старшеклассникам предлагалось проранжировать качества успешного человека. В результате получилась следующая картина:

Место	Качество
	Умение ставить и достигать цели
	Иметь свое мнение
	Уверенность в себе и завтрашнем дне
	Ответственность за свои поступки Наличие хорошего образования
	Внутренний комфорт
	Профессиональная самореализация
	Иметь благополучную семью
	Иметь много друзей
	Продвижение по карьерной лестнице
	Материальный достаток
	Быть лучшим во всем
	Привлекательность, успех у противоположного пола

А что нужно сделать для того, чтобы ощутить себя успешным человеком? 77% учащихся считает, что для этого нужно реализовать свои таланты и способности, 55% — подняться над своей социальной средой, сделать карьеру, 50% — достичь материального благополучия, 23% — выделиться среди всех, иметь то, чего нет у других, 14% — быть не хуже других и только 5% — стать знаменитым, прославиться.

Обладание какими вещами, с точки зрения выпускников, может рассказать о жизненной успешности человека? 32% учащихся считает, что успешный человек имеет квартиру, 27% — автомобиль, 23% — компьютер, 18% — мобильный телефон, 9% — стиральную машину, микроволновую печь, цветной телевизор, видеомагнитофон, DVD-плеер, загородный дом, 5% — домашний кинотеатр. Большинство же ребят (59%) считает, что все это иметь успешному человеку необязательно. То же самое можно сказать и об одежде. Только 9% выпускников считает, что успешный человек одевается в дорогих магазинах, бутиках, 5% — в больших магазинах, рассчитанных на средний класс. Подавляющее же большинство одиннадцатиклассников (86%) думает, что для успешного человека не важно, где он одевается.

В настоящее время считают себя успешным 77% выпускников, неуспешными – 14%, 9% учащихся затруднились ответить на этот вопрос. Однако относительно своей успешности в будущем не выразили сомнение только 64% выпускников и 36% затруднились ответить на этот вопрос.

Отвечая на вопрос о том, от чего более зависит их успешность в будущем, одиннадцатиклассники из предложенных вариантов однозначно выбрали ответ “от меня самого, моей целеустремленности, активности”.

Таким образом, модель жизненной успешности, выбираемая нашими выпускниками сегодня, выглядит следующим образом. Успешный человек, прежде всего, это уверенный в себе мастер своего дела, профессионал. Он умеет ставить и достигать цели, всегда имеет свое мнение, уверен в своем завтрашнем дне, имеет хорошее образование и несет ответственность за свои поступки. При этом успешный человек не стремится к приобретению каких-либо вещей, для него не важно, где он одевается. Главное для него – реализовать свои таланты и способности. Хотя есть ребята, которые не считают себя успешными в настоящем и не уверены в своей успешности в будущем, все они твердо знают: их жизненная успешность – в их руках, только собственная целеустремленность и активность поможет им в самореализации.

Исследование профессиональных намерений будущих выпускников школы показало также, что большинство ребят имеют четкое представление о своей будущей профессии, о том, в каких учебных заведениях готовят специалистов данного профиля, на какие учебные дисциплины им нужно обратить внимание при подготовке к поступлению. У большинства уже есть четкий план дальнейшего образовательного пути.

Как результат, 45% наших одинадцатиклассников поступили в высшие учебные заведения, 41% — в колледжи, с намерением после их окончания работать и продолжать обучение в ВУЗах заочно или дистационно. 9% ребят поступили в профессионально-технические училища, 5% — начали трудовую деятельность.

Подводя итог нашей работе, мы можем смело утверждать, что у подавляющего большинства наших одинадцатиклассников нам удалось сформировать мотивацию кем-то “быть”, а не что-то “иметь”. А это значит, что успешной была и наша работа.

Литература

История философии: Учебн. Пособие для вузов/ А.Н.Волкова, В.С.Горнов, Р.Н.Данильченко и др.; Под ред. В.М.Мапельман и Е.М.Пенькова. — М.: “Издательство ПРИОР”, 1997.
Карпов А.П. Психология менеджмента: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 1999.
Коэльо П. Алхимик. Перев. с португ. — К.: “София”; М.: ИД “София”, 2003.
Краткий толковый словарь русского языка. Издательство “Русский язык”, 1978.
Маслоу А. Мотивация и личность/ Курс практической психологии, или Как научиться работать и добиваться успеха: учебное пособие для высшего управленческого персонала/ Автор-сост. Р.Р.Кашапов. — Ижевск.: Изд-во Удм. Ун-та, 1997.
Мероприятия по развитию образования Свердловской области на 2004-2007 годы/ Вестник регионального образования. 2004. №2.
Ницше Ф. По ту сторону добра и зла: Сочинения. — М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс; Харьков: Изд-во “Фолио”, 1998.
Ожегов С.И. Словарь русского языка. Около 53000 слов. Изд. 7-е, стереотип. М., “Сов. Энциклопедия”, 1968.
Сагатовский В.Н. Русская идея: продолжим ли прерванный путь// Хрестоматия по философии: Учебное пособие. Издание второе, переработанное и дополненное. — М.: “Проспект”, 1998.

Классный час по теме «Как стать успешной личностью»

Тема. Как стать успешной личностью.

Цель. Сформировать у обучающихся собственное представление об успешности и условиях становления успешной личности.

Задачи:

1. Создать условия для формирования у обучающихся осознанной потребности в успешном саморазвитии в период личностного становления и самоопределения.

2. Помочь каждому осознать, что значит “успех”, “успешный человек”, задуматься о выборе жизненного пути.

3. Проанализировать, какие качества характера способствуют будущему успеху?

4.Воспитывать такие качества характера, как: вера в себя, целеустремлённость, уважительное и толерантное отношение друг к другу.

Оборудование: компьютерная презентация, билеты на воздушный шар, материалы для опыта (камни, галька, песок, сосуды)

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1.Психологический настрой.

— Сегодня к нам на классный час пришли гости. Когда приходят гости, мы обязательно должны их приветливо встретить и , конечно же , чем-то удивить. Когда мы дома ждём гостей, мы обязательно готовим какие –то сюрпризы, вкусные блюда, подарки.

У нас гости, значит, мы тоже должны их сегодня удивить или порадовать. Давайте порадуем их своей работой.

А я , раз вас, ребята, пригласила на час общения, тоже приготовила для вас сюрпризы. Они находятся в этой коробочке. Но откроем её мы в конце нашего общения! Договорились?

2. Подведение к теме общения

-Я хочу предложить вам сегодня отправиться в путешествие.

— Представьте себе ночное небо. Когда на небе нет туч, на нем становятся видны звезды. Много звезд. Миллиарды звезд. Они светят, призывно манят к себе.

— Но звезды есть не только на небе. На земле тоже много звезд, и каждая излучает свет. Кто это ? Это люди, это человек.

— Каждый человек – неповторимая звезда. А если он индивидуален, то он кто? Личность….

-А какой все мечтают стать личностью? – К чему стремятся люди? (знаменитой, сильной, успешной)…

-Да, мы сегодня будем говорить об успешной личности.

-А как вы думаете, какой вопрос волнует каждого человека, мечтающего стать успешным? (как стать успешным, как добиться успех?)

-Я приглашаю вас отправиться в путешествие на воздушном шаре .

-А почему на воздушном шаре? Потому что никто из присутствующих не летал на таком виде транспорта, я сама на нём не летала, да и новых открытий для себя он нам поможет сделать! У всех на столах есть билет на воздушный шар.

-Так как всех нас вместе воздушный шар не выдержит, полетим группами. Поэтому билеты у вас разного цвета.

-Итак, отправляемся в путешествие по теме «Как стать успешной личностью»

-Как вы считаете тема актуальная? Нужно задумываться вам над ней? Почему?

Цель

3. Работа в группах

1) Первая остановка «Ключевые понятия темы:

-Какие ключевые понятия звучат в теме общения? (личность, успех и ключевой вопрос :как стать успешной личностью?)

Предлагаю поработать с этими понятиями в группах.

1 группа.

Поработаем с понятием «личность»

В различных источниках понятие «личность» трактуется по-разному:

1. Личность – человек как носитель каких-то свойств. (С.И. Ожегов «Словарь русского языка» 1987 г. )

2. Личность – человек как субъект отношений и сознательной деятельности, устойчивая система социально – значимых черт, характеризующих индивида как члена общества

( Советский энциклопедический словарь, 1986 г.)

3. Личность – результат социального становления индивида путём преодоления трудностей и накопления жизненного опыта.

(Учебник «Обществознание, 8 класс». Автор Кравченко А.И.2009 г.)

– Подумайте и скажите, какое из них вы считаете наиболее точным или дайте своё определение.

Учащиеся обсуждают в группах и высказывают своё мнение, зачитывают составленные ими определения.

– Таким образом, можно сказать, что личность – это человек, с одной стороны, обладающий определённым набором качеств, с другой стороны, неразрывно связанный с обществом и, в-третьих, прошедший в своём развитии долгий путь.

-Конечно, вы знаете, человек Личностью не рождается, личностью он становится. Стремление быть личностью проявляется впервые у малыша, который, отталкивая руку мамы, поддерживающей его, говорит: «Я сам!». Стремление стать личностью заявляет и подросток, когда он начинает делать выбор между добром и злом, когда, преодолевая себя, противится дешевым соблазнам. Личностью остается и старик, которому много лет и к которому тянутся маленькие и большие, а он, наперекор зимней стуже, щедро раздаривает всем последние искры своей души.

2 группа

Поработаем с понятием «успешная личность»

— Какую личность можно назвать «успешной личностью»? Давайте попробуем дать определение.

— Посмотрите, какое определение дано в словаре С.И. Ожегова

«Успех – общественное признание, удача в достижении чего-нибудь, хорошие результаты в работе, учебе».

Томас Эдисон, знаменитый изобретатель считал, что успех – это 1% удачи и 99% пота.

Успешная личность – это личность, получившая общественное признание результатов её деятельности в какой-то сфере, заслужившая уважение и восхищение результатами своего таланта и труда.

3 группа

Ответьте на вопросы:

— Скажите, успех приходит к человеку внезапно?

— Что вам нужно делать сейчас, чтобы в будущем стать успешными?

— Или об этом вообще ещё рано думать и не нужно вообще обсуждать эту тему?

-Как вы считаете, с чего нужно начинать своё стремление к успеху?

Составьте памятку одноклассникам «Как стать успешным?»

Обсуждение заданий.

-Как вы считаете, с чего нужно начинать своё стремление к успеху?

4.Встреча с Алисой и каширским котом из страны Чудес

Видео «Алиса в стране Чудес»

-На какие мысли натолкнул диалог героев?(у каждого должна быть цель в жизни)

Что такое цель?

ЦЕЛЬ- ОСОЗНАННЫЙ ОБРАЗ ПРЕДВОСХИЩАЕМОГО РЕЗУЛЬТАТА.

А чтобы был результат, необходимы действия для достижения результата.

Итак, универсальная формула достижения успеха:

цель- действия –результат.

5.Давайте проанализируем высказывание Л.Н.Толстого.Как вы понимаете эту мысль?

ИМЕЙ ЦЕЛЬ ВСЕЙ ЖИЗНИ, ЦЕЛЬ ДЛЯ ИЗВЕСТНОЙ ЭПОХИ ТВОЕЙ ЖИЗНИ,
ЦЕЛЬ ДЛЯ ИЗВЕСТНОГО ВРЕМЕНИ, ЦЕЛЬ ДЛЯ ГОДА, ЦЕЛЬ ДЛЯ МЕСЯЦА,
ДЛЯ НЕДЕЛИ, ДЛЯ ДНЯ И ДЛЯ ЧАСА, ДЛЯ МИНУТЫ, ЖЕРТВУЯ НИЗШИЕ ЦЕЛИ ВЫСШИМ.
Л.Н.ТОЛСТОЙ

Например, цель года ученика 9 класса? Цель четверти? Цель недели?

-Конечно, часто опускаются руки, не хочется учить уроки, читать произведение, висеть на турнике, чтобы научиться подтягиваться…Легче сказать :не могу, не умею. Но вы не забывайте, что успех-это 1% удачи и 99%труда.

6.Встреча с оптимистом и пессимистом.

Нужно стараться быть оптимистом. Кто такой оптимист? пессимист?

На горизонте эти люди

Оптимист- человек, воспринимающий события оптимистически, в позитивном свете.

Пессимист – человек, воспринимающий события в негативном свете

Проанализируем диалог оптимиста и пессимиста

Пессимист:
Как тоскливо. Один день похож на другой. Каждый день одни и те же лица, одни и те же занятия, обязанности. Скучно!
Оптимист:
Разве каждый день похож на другой? Да ты посмотри, какой замечательный сегодня денек, воздух чистый, небо светлое, необычно тепло. И на душе от этого теплее.
Пессимист:
Да не могу я радоваться небу, снегу, солнцу… У меня столько забот! Какая уж тут радость!
Оптимист:
Заботы уходят, если человек умеет радоваться. Человеку дается юность, чтобы понять, что для него самое главное.
Пессимист:
Как тут можно это понять, если с утра до вечера занят? Школа, уроки, дома надо помогать, одни обязанности, даже на общение с друзьями времени нет!
Оптимист:
А, по-моему, если человек стремится понять себя, он всегда найдет это время, как на еду и на сон. Было бы желание. Читай мудрые книги, размышляй, общайся с умными людьми, с друзьями.
Пессимист:
А! Все о чем пишут в книгах – это так далеко от жизни! С помощью книг не добьешься успеха.
Оптимист:
А по-моему, счастливым и успешным, может считаться тот человек, который, во-первых, нашел себе дело по душе, во-вторых, он знает к чему стремиться, в-третьих, он умеет радоваться. Да еще много-много всего.
Пессимист:
Неубедительно все это! Успех – это ,конечно, здорово! Как бы я хотел понять, что это такое! Успех – ну как понять?

Учитель

-Кто, по –вашему прав?

-Кто сможет объяснить пессимисту, что такое успех ? В чём ошибка пессимиста?( Он не понимает, что для него главное в жизни)

-А что главное в жизни?

7.Встреча с трудностями. Проделаем эксперимент.

Я каждой группе предлагаю взять небольшие вазочки и наполнить их камнями или галькой или песком. Чем, вы решите сами, но помните, что камни — любовь, вера, семья, интересная профессия, воспитание детей;

Галька — любимые вещи, дом, автомобиль, дача;

Песок -развлечения, игры, общение с друзьями

Учитель Давайте послушаем, что на этот счёт говорят мудрецы.

Видео

Крупные камни…Это что?- Важная цель в жизни.

Галька? -Необходимые вещи для жизни

Песок? –повседневные наши заботы.

Так давайте же подумаем, в чем может заключаться смысл жизни человека и что приводит нас к успеху?»
— Каждый должен определить цель. Цель есть, а дальше что? Действовать, чтобы был результат.

— Да, универсальная формула успеха: цель — действия -результат.

— Какими должны быть действия? (упорными)

— А результат всегда может быть утешительным? Но нужно быть оптимистом. Как герой следующего сюжета!

8.Видео «Достижение цели»

-Цель достигнута? Но появилась новая проблема? И её тоже нужно решать! Но как же всё это выдержать?

Встреча с успешным человеком.

-Вот здесь на помощь должны прийти качества характера, которыми должен обладать успешный человек!

9.Какие качества характера должны быть у человека , который хочет стать успешным

-Я предлагаю каждому из 15 предложенных качеств выбрать те, которыми на ваш взгляд должен обладать человек, который хочет стать успешным?

-дух соперничества

-озабоченность материальным успехом

-способность к творчеству

-честность

-доброта

-честолюбие

-настойчивость

-воспитанность

-профессионализм

-зависть

-чувство юмора

-эмоциональность

-храбрость

-вера в себя и свои силы

-ответственность

10. На горизонте психологи. Мнение психологов

Пять качеств успешных людей с точки зрения психологов.

1. Такие люди честолюбивы. ЧЕСТОЛЮ́БИЕ ( Стремление добиться высокого, почётного положения, жажда известности, славы.)

Успешные люди видят себя способными стать лучше. Они развивают в себе способности, ни минуты не сомневаясь в правильности своих решений. Вы должны видеть себя способным измениться к лучшему.

2. Они храбры.

Они работают, чтобы преодолевать опасения, которые сдерживают большинство людей. Два самых больших врага вашего успеха — опасения и сомнение. Устранение опасений и сомнения — ключ к успеху.

3. Они верят в себя и свое дело.

Успешные люди в каждой области, в которой они работают, полностью преданы своему делу. Они верят в себя; они верят в свою компанию; они верят в свои изделия и услуги; они верят в своих клиентов; они имеют огромную веру.

4. Они профессиональны.

Они профессиональны в любом деле, которым занимаются, так как постоянно учатся и совершенствуются. Они вечные ученики. Профессионал никогда не прекращает узнавать новое. Они готовятся к любой ситуации, обдумывают вопросы перед каждой деловой встречей.

5. Они ответственны.

Они видят себя президентом своей собственной персональной корпорации услуг. Самая большая ошибка, которую мы можем когда-либо сделать, состоит в том, чтобы думать, что мы работаем для кого-то еще, кроме себя. Думайте, что вы — президент вашей собственной жизни.

Психологи утверждают, что успешный человек успешен в любом деле.

— А сейчас нам необходима остановка в родной школе, так как нужно поговорить о ваших успехах сегодня.

-В чём должен проявляться успех у ученика 9 класса? (учёба, образование, дальнейшая учёба)

— Ну и , конечно, мечта любого ученика: стать отличником. Многие из вас уже в этом году станут студентами, поверят в себя, в свои силы и станут отличниками, кто-то придёт в 10 класс и тоже станет отличником.

-А как стать из троечника отличником, научит вас на своём опыте Владиславом Челпаченко, который написал книгу для студентов «Целлюлит в голове или как стать отличником»

Отправляемся в городок Красный Кут Саратовской области.

11. Видео — интервью с Владом Челпаченко

12.Я хочу подарить памятку, как стать успешным человеком.

Памятка

10 шагов к успеху.

1. Скажите себе, что вы не хотите быть неудачником.

2. Поставьте перед собой реальные цели, выработайте план действий и начинайте двигаться вперед.

3. Не жалуйтесь на нехватку времени.

4. Настраивайте себя на то, что у вас все получится.

5. Анализируйте свои ошибки, извлекайте из них уроки.

6. Учитесь получать удовлетворение не только в моменты достижения результатов, но и в процессе работы, преодолевая трудности.

7. Верьте в себя.

8. Вдохновляйте себя

9. Искренне радуйтесь своим успехам и удачам своих друзей

10.Оставайтесь всегда Человеком.

13.Видео «Главная в жизни профессия –быть человеком»

–Помните, ребята, по какой бы лестнице успешности вы не поднимались, на какую бы ступень не взошли, помните, что главное при этом всегда оставаться человеком: толерантным, милосердным, добрым, умеющим прощать и имеющим право на прощение.

Наше путешествие подходит к завершению. И мне хотелось бы у каждого из вас спросить, наметили ли вы свой путь достижения успеха.

Обведите сейчас свою ладонь на билете и напишите на каждом пальце, что бы вы хотели сделать в первую очередь, какие качества развить в себе.

14.Рефлексия.

-А теперь я хочу увидеть ваше впечатление о сегодняшней теме общения.

-Если вы уверенно наметили для себя какие – то пути, то на корешке от билета нарисуйте!

Если у вас ещё возникают вопросы, и вам нужно с кем-то посоветоваться, то — ?

Если, по вашему мнению, об этом вообще ещё рано задумываться, то…

Прикрепите на доску.

Какой бы вы знак ни нарисовали, я рада, что каждый из вас сегодня задумался о смысле жизни, о своём будущем, о дальнейшей учёбе. И надеюсь, что каждый из вас взял что-то полезное для себя.

15.Итоги.

— Я хочу каждому сегодня подарить вот такую звезду. Ведь в начале нашей встречи мы сказали, что люди-это звёзды, которые населяют Землю. Так вот я вам желаю, чтобы каждый из вас тоже был звёздочкой в этом огромном земном пространстве и желаю удачи.

Видео ( учитель раздаёт звёздочки с фотографиями уч-ся класса)

Я желаю вам всем быть в жизни успешными!

И сегодня итог подводя, я
всем удачи, здоровья желаю.
А еще вам спешу я сказать,
Что мне хочется всех вас обнять,
Уберечь от ухабов дороги,
Чтоб не знали вы в жизни тревоги…
И пусть никогда не угасает огонь вашей души,
Всегда стремящийся к вершинам успеха.

Спасибо за работу, а гостям — за внимание.

Успешность (Успешный) | Что такое Успешность (Успешный)

Успешность (Успешный) как качество личности – способность добиваться выполнения своих целей экологично, параллельно совершенствованию личности, без нанесения урона своему внутреннему миру, находясь в гармонии с самим собой и законами мироздания.

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил: — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая? Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках.

Успешность – способность привести в унисон стремление к успеху и счастью. У каждого человека, по существу, есть две жизненные цели – успех и счастье. Не случайно большинство поздравлений сводится к пожеланию успеха и счастья. Пока человек не реализует эти две цели, он будет испытывать недовольство, роптать и проявлять неудовлетворенность.

Достичь в чём-то успеха – замечательная цель. Но если она достигается неграмотно, не экологично, в отрыве от цели – счастье, то есть с разрушением внутреннего мира своей личности, тогда в жизнь человека приходит разочарование и уныние.

Нужно не просто чего-то достичь. Это даже не половина дела. Нужно идти к целям, соблюдая законы мироздания, находясь в гармонии с самим собой. Тогда успех будет экологичен. Тогда человек будет испытывать счастье от достигнутой цели.

К примеру, что толку в таком успехе? Молодой мужчина поставил перед собой цель к пятидесяти годам заработать 20 миллионов долларов. Вкалывал от зари до зари, рисковал, забывал про сон и отдых. К поставленному сроку добился воплощения своей цели в жизнь. Вроде планка взята, а счастья нет. В душе опустошенность и разочарование. А почему? Здоровье от непосильной работы разрушено. Отношения в семье оставляют желать лучшего. Дети безразличны к отцу и только ждут, когда он «сыграет в ящик». Жена – чужой человек. Мужчина вспоминает, каким он был добрым, открытым, целеустремленным и уверенным в себе. Куда всё делось? Сейчас перед зеркалом сидит озлобленный, раздражительный и неуверенный в себе человек. Словом, когда человек стремится к успеху, развивая в себе при этом низшие качества личности, он необычайно далек от успешности, наоборот, он не прогрессирует, а деградирует.

Успешность – это когда человек чего-то достиг и одновременно понимает, что стал от этого только лучше. Вот это и есть унисон успеха и счастья. Внутренний мир стал богаче и краше. Когда успех достигается посредством разрушения своего внутреннего мира, это не успех, а горе и беда. Когда окружающие завистливо твердят о твоей крутости и успешности, а ты ощущаешь, что твоя личность разрушена – это иллюзорный успех, обманка, которой можно замылить глаза окружающим, но только не своей совести.

Деньги, материальное благополучие, финансовая независимость – важные составляющие успешности. Но далеко не единственные. Ричард Брэнсон говорил: «Деньги — плохой показатель успеха. Хуже только слава». Нужно заметить, что все материальные цели по своему характеру временны. Всё материальное временно. В конце жизни человек зачастую понимает, что ставил перед собой иллюзорные цели. Деньги, дома и яхты с собой на тот свет не заберешь, а оставить накопленное порой некому. Всё иногда достается государству или случайным людям. Отсюда и возникает скорбь и разочарование. От жизни не убежишь. На человека наваливается депрессия, зверем завоешь от пустоты и бессмысленности своего существования, от глупости своих целей и былых убеждений.

Человек – это душа. Не тело, а душа, которая по своей природе вечна. Всё, что вложено при жизни в душу, остается при ней. Например, человек поставил перед собой цель личностного роста – захотел приблизиться к Богу. Для этого он стал воспитывать в себе такие качества личности как бескорыстие, щедрость и доброту. Всё это останется с ним и в следующей жизни. Переходящий остаток. Поэтому человек, поставивший перед собой такие цели и достигший их, будет по праву считать себя успешным и счастливым. В конце жизни он будет испытывать не разочарование, а ощущение гармонии, радостности и целостности от правильно прожитой жизни.

Успешность – это когда достигнутая цель делает человека счастливым. Никто не призывает пренебрегать материальными целями. У человека есть семья, о материальном благополучии которой он обязан заботиться. Это его долг. Но нельзя забывать о духовных целях. Нужно помнить, что счастье принесет успех, в котором составляющими являются и душа и тело. Когда целью является только тело – жди беды. Вроде всего добился – есть и деньги, «дом в Чикаго, много женщин и машин», а счастья, внутренней удовлетворенности нет.

Мы часто мыслим стереотипами. Поэтому под успешностью иногда просто понимаем количество денег на счете в банке. Чем больше, тем успешнее. Нужно понимать, что успешность для каждого своя. К примеру, женщина, пренебрегая своей природой, решила достичь успеха не в выстраивании семейных отношений, а на внешнем уровне. Стала крупным менеджером. Вроде успех на лицо, а внутреннего ощущения счастья нет. В то же время женщина создала прочную семью, построила крепкие отношения с мужем, воспитала двух сыновей, имеет несколько внуков и внучек и считает себя на сто процентов успешной. Она раскрылась как женщина. Раскрыла в семье свои лучшие женские качества личности. Будучи менеджером, ей пришлось бы раскрывать не свойственные ей мужские качества личности – жесткость, требовательность и решительность.

Олег Гадецкий утверждает: «Успех – это очень целостное понятие. Это не просто деньги. На самом деле, деньги могут стать очень серьезной проблемой. Мне в Москве одна клиентка рассказывала свою личную ситуацию. Она говорила так: «Я иногда просыпаюсь в своей шестикомнатной московской квартире и думаю: «Где я? Это Нью-Йорк, Париж, Токио или Лондон? Где я?» Вам нужен такой успех в бизнесе? Задумайтесь, причем женщины еще. Успех – это целостное понятие. Он неразрывно должен быть связан вот с этим внутренним чувством гармонии. И на разных этапах жизни успех, он формулируется по-своему. Скажем, в случае молодого возраста, да, это утвердить себя в жизни, добиться чего-то. В случае 60 лет – это совершенно иная уже сфера. Это другая сфера совершенно, абсолютно. И другие задачи. Есть жизнь, и есть разные этапы ее. И на каждом этапе жизни нужно решать свою собственную задачу. Иначе мы будем проигрывать. И очень важно, на самом деле, вот эту науку знать. Потому что, если мы будем жить, еще раз, не в соответствии со своим предназначением, не в соответствии с тем, что нам дается сейчас, вот это чувство неудовлетворенности – оно будет только накапливаться. Вы будете противостоять законам Вселенной».

Успешность – это когда ты живешь в благостном месте, там, где хочешь, а не там, где тебя заставляет находиться работа. Успешность – это когда ты можешь жить в экологически чистом месте. Успешность – это когда ты можешь жить в любимой стране, а не там, где тебя вынудили обстоятельства.

Успешность – это когда можешь идти к своей цели, занимаясь любимым делом, реализуя своё жизненное предназначение. Человек уходит на работу с радостью, а возвращается с удовольствием. По сути дела работа для него таковой и не является. Человек, реализующий своё жизненное предназначение, не работает ни одного дня в жизни. Для него его занятие – праздник. Успешен такой человек? Несомненно. Бесспорно. Здесь полный унисон между успехом и счастьем. Иными словами, успешность проявляется на «всю катушку», если человек живет в рамках своего жизненного предназначения. Боб Дилан говорил: «Успех — это возможность просыпаться утром и засыпать вечером, успевая делать между этими двумя событиями то, что тебе по-настоящему нравится».

Например, родители заставили девушку стать менеджером. Если это не ее предназначение, ничего путного из этой затеи не выйдет. Ни о какой успешности говорить не приходится. Она сама должна нащупать своё жизненное предназначение. Родители и воспитатели могут только помочь ей сделать это. Если у нее есть склонности к филологии, искусствоведению или медицине и если ей доставляет удовольствие заниматься одной из этих наук, родителям нужно не ощетиниваться, встав в позу противотанкового ежа, а помочь своему ребенку найти и в будущем реализовать своё жизненное предназначение.

Когда человек действует за рамками своего предназначения, он не может быть успешен. Пыль в глаза окружающим он, конечно, пустить можем. Но себя не обманешь. Счастье идет не снаружи, а изнутри. Занимаясь нелюбимым делом, он не может воспроизводить энергию счастья, энергию успешности. Мы пришли в этот мир не для приспособленчества, а для полной реализации своего потенциала.

Человек, попавший в «десятку» при выборе своего рода деятельности, меньше всего думает о своей успешности. Он больше думает о том, что делает в данную минуту, чем о плодах своего труда. Шри Кришна говорил Арджуне: «Заботься только о том, что делаешь сейчас, но не об успехе завершения». Успешность приходит к таким людям автоматически. Они ее не ждут, она, как муза вдохновения, неизменно приходит, прописывается и не желает больше расставаться с ними ни на секунду.

Петр Ковалев 2014 год
Другие статьи автора: https://www.podskazki.info/karta-statej/

Успешность бизнеса с помощью эффективных коммуникаций и имиджа

Продукт > Персонал > Мысли дня от «Простого бизнеса» > Успешность бизнеса с помощью эффективных коммуникаций и имиджа

«Чтобы быть успешным, выглядите загорелым, живите в элегантном здании (даже если вы на чердаке), будьте видимы в хороших ресторанах (даже если пьете один напиток) и если вы занимаете — занимайте по-крупному», — Аристотель Онассис (греческий предприниматель)

Сегодня успеху в бизнесе и продвижению по служебной лестнице способствует имидж положительного человека. Мнение окружающих о человеке определяется тем, какое у него жилье, кабинет, автомобиль. В создании образа успешного человека также значительное влияние имеет внешность человека, его одежда, прическа, аксессуары, важны также его манеры, что и как он говорит и пишет, а также какие средства бизнес-коммуникаций использует в процессе делового общения.

Для создания своего собственного положительного образа, руководитель должен научиться правильно общаться с подчиненными. Обращаясь к сотрудникам по имени, интересуясь не только работой, но также его самочувствием и личными проблемами руководитель создаст себе имидж заботливого, внимательного человека. Также неплохо было бы научиться делать комплименты подчиненным. Не бойтесь перехвалить своих работников. Поощрения станут лучшим методом мотивации персонала, стимулирующим работников к эффективной коллективной работе. Важной составляющей имиджа успешного человека является одежда. Руководитель, одетый в старомодный костюм, будет воспринят клиентами, как консерватор с несовременными взглядами. Поэтому желательно, чтобы в гардеробе было несколько видов костюмов для разных случаев.

Успешность бизнеса и эффективность межличностных коммуникаций с партнерами и клиентами зависят не столько от знаний, профессионализма, силы воли руководителя организации, сколько от умения производить выгодное впечатление на окружающих и внешней привлекательности. Внешний вид человека определяет, как к нему будут относиться окружающие. Не учитывать этого — нельзя.

Часто человека, который добился успеха в какой-то сфере деятельности, окружающие склонны считать способным достичь больших успехов и в других сферах. И хотя для этого нет должных оснований, эта психологическая установка срабатывает безотказно. С успешным человеком многие готовы сотрудничать.

Трудно представить успешного человека, который не умеет грамотно организовать коллективную работу в организации, правильно поставить задачи перед подчиненными, не знает, как нужно мотивировать персонал. На портале «Простой бизнес» Вы найдете много полезной информации по управлению организацией и ее ресурсами, по разработке системы мотивации персонала, организации эффективной коллективной работы сотрудников над проектами и многое другое. Благодаря порталу «Простой бизнес» Вы узнаете все тонкости управленческого процесса и сможете построить свой собственный положительный имидж руководителя организации.

Определение успеха Merriam-Webster

успех | \ sək-ˈses \ б : благоприятный или желаемый исход также : достижение богатства, благосклонности или известности

19 определений успеха, которые вы никогда не должны игнорировать

Планируете ли мы публичную речь или детский день рождения, наши намерения всегда направлены на успех, независимо от наших усилий. И какого бы успеха мы ни надеялись достичь, нам, вероятно, придется столкнуться с препятствиями. Когда эти препятствия всплывают на поверхность, мы можем либо уклониться и упустить свой шанс, либо встретить эти проблемы осознанно и готово.

Хотя может казаться, что внешний мир замышляет против нас заговоры, на самом деле эти внешние вызовы просто порождают препятствия, которые уже существуют внутри. Это могут быть воспоминания или убеждения о самих себе, которые действуют как грязь и замедляют нас. Мы можем попасть в ловушку собственного саботажа.

Что могло бы случиться, если бы вы знали об этих препятствиях заранее и подготовились к ним?

Если бы вы знали, с чем сталкиваетесь, возможно, вы могли бы получить нужные инструменты, чтобы пройти через все, что угрожает вашим шансам на успех. Возможно, вы могли бы взять препятствие, похожее на гору, и мгновенно превратить его в обычную муху слона!

Вот 8 величайших препятствий, которые вы должны преодолеть на пути к успеху:

1.

Совершенство

Одно из самых распространенных препятствий, с которыми мы сталкиваемся, — это потребность в совершенстве.Элизабет Гилберт в своей книге Big Magic: Creative Living Beyond Fear поделилась тем, что ее мать всегда говорила: «Сделанное лучше, чем хорошее». Любому, кто склонен к перфекционизму, будет трудно оставаться на пути к успеху, если все должно быть «просто так» все время.

Совершенство — убийца творчества, жизненной силы и случайных открытий! Есть так много случаев, когда люди случайно открывают для себя вещи, которыми мы пользуемся каждый день. Если бы они были так озабочены совершенством, они, возможно, никогда бы не воспользовались успехом своих «ошибок»! Кроме того, учиться на своих ошибках — это то, как мы развиваемся и растем на протяжении всей жизни.Следовательно, «безупречный» никогда не будет прямым шансом на успех.

Как перестать стремиться к совершенству? Подобно тому, как, возможно, потребовались годы практики, чтобы «усовершенствовать» приобретенный вами навык, так и практика, чтобы избавиться от перфекционизма.

Попробуйте следующее:

Попробуйте новое и отпустите свои ожидания.
Не делайте всего, что указано в вашем списке дел. Посмотрите, что произойдет, если вы оставите это на завтра.
Научитесь расставлять приоритеты (нет, все не всегда одинаково важно).
Если вы чувствуете себя особенно мятежным, отправьте электронное письмо с опечаткой!

Получайте удовольствие от этого и научитесь смеяться над собой. Добро пожаловать в чудесный мир людей.

2. Страх

Страх возникает, когда мы думаем или чувствуем, что мы небезопасны. Это довольно полезный инструмент, когда есть реальная угроза нашей безопасности. Однако, когда угроза мнимая, страх на самом деле может помешать нам выполнять работу, которая нам необходима для достижения наших целей.

Как и в случае с перфекционизмом, лучший способ справиться со страхом — стать более внимательным.

Вот несколько шагов, которые вы можете попробовать, преодолевая страх:

Сядьте с эмоцией страха и обратите внимание на то, где вы чувствуете его в своем теле. Обратите внимание на мысли, сопровождающие это чувство.
Спросите себя, чего вы боитесь, и запишите свои ответы.
Визуализируйте, как вы переживаете свои худшие страхи. Что вы чувствовали, когда представляли, как сбываются ваши худшие опасения?
Спросите себя, испытывали ли вы подобное раньше.Как вы с этим справились тогда? Какие сильные стороны вы могли бы использовать в своей предыдущей визуализации?
Представьте, что вы используете свою силу с воображаемым худшим страхом. Каково это знать, что что бы ни случилось, у вас есть инструменты и ресурсы, чтобы справиться с этим?

В этом упражнении мы пытаемся справиться с эмоцией страха. Страх на самом деле пытается помочь, защищая вас. Это вызывает воспоминания о том, когда вам угрожали в вашей жизни. Но когда мы тратим всю свою энергию на то, чтобы предотвратить чувство страха, мы усиливаем его.Мы также отказываем себе в воспоминаниях обо всех случаях, когда мы сталкивались со своими страхами и побеждали.

Позволить присутствовать страху и вызвать воспоминания о том, как пережить трудные времена, помогает убедить наш разум в том, что, как сказал президент Франклин Рузвельт, «единственное, чего следует бояться, — это самого страха».

3. Отсутствие четкости

Представьте, что вы собираетесь в путешествие и вам нужно собрать вещи. Ваш чемодан отсутствует, но вы не знаете подробностей поездки. Вы еще не решили, куда собираетесь, как долго вас не будет и что вы будете делать.Насколько легко будет собрать вещи в эту поездку?

Если мы пытаемся строить свою карьеру или жизнь без ясности, может быть почти невозможно понять, что нам нужно делать, чтобы достичь успеха. Итак, как нам получить ясность?

Автор и спикер Саймон Синек дал отличные советы для бизнеса о том, как добиться ясности, и они прекрасно применимы практически к любой сфере жизни. По словам Синека, разъясняя свое «сообщение», вы должны начать со своего ПОЧЕМУ.Другими словами, почему вы делаете то, что делаете? Как только вы поймете свое «почему», вам будет намного легче понять, что именно и как.

Вернемся к аналогии с упаковкой. Возможно, ваша причина для отпуска — это так необходимый отдых, поскольку вы в последнее время пережили стресс. Это говорит о том, что спокойный отпуск может быть лучше, чем отдых с множеством музеев и многолюдных достопримечательностей. Ваше «почему» говорит вам, что вы не хотите быть очень активным, но хотите позаботиться о своем теле, уме и духе, возможно, проведя несколько дней в ближайшем спа-салоне.Меньше путешествий — меньше стресса. Посмотрев на спа, вы увидите, что у них 3-дневный ретрит. Теперь вы знаете, как упаковывать вещи.

Посмотрите, как легко эти детали встали на свои места, когда вы уяснили свое «почему»? Представьте себе, какого успеха вы могли бы достичь, если бы раскрыли свое «почему»!

4. Сравнение

Для нас естественно сравнивать себя с другими людьми. Так мы узнаем, правильно мы что-то делаем или нет, и как мы можем продолжать совершенствоваться. Когда мы приобретаем привычку все время сравнивать и чувствуем себя плохо из-за того, что не можем «идти в ногу с Джонсом», это может снизить нашу энергию. И когда наша энергия падает, наша мотивация продолжать работать над достижением наших целей.

Как и в случае с совершенством, важно помнить о том, насколько большое значение вы придаете тому, чтобы «не отставать от того, что, по вашему мнению, делают все вокруг вас».

Хотите перестать сравнивать себя с другими? Попробуйте следующее:

Обратите внимание на чувства, которые возникают у вас, когда вы сравниваете себя с кем-то другим.
Спросите себя: «Какую информацию я действительно получаю из этого сравнения и что в нем полезного?»
Уберите полезные сведения из этой цепочки вопросов и отпустите все остальное.

Помните, что, сравнивая себя с другим человеком, вы часто видите потенциал, который уже находится внутри вас.

5. Неукротимый внутренний монолог

Как вы разговариваете сами с собой? Вы склонны говорить себе воодушевляющие и обнадеживающие вещи? Или вы часто говорите плохо? Неукротимый внутренний монолог для многих может стать большим препятствием.

Многие люди растут с мыслью, что внутренний монолог — это то, что заставляет нас становиться лучше.Мы становимся «жесткими», чтобы не допускать лени или небрежности. Если этот параметр не установлен, монолог может быстро стать негативным и чисто критическим. Несмотря на наше стремление к самосовершенствованию, эта постоянная привычка указывать на то, что «не так» в том, что мы делаем, и кем мы являемся, может стать огромной утечкой энергии.

По данным клиники Мэйо, преодоление негативного внутреннего разговора полезно для нашего здоровья. Некоторые из преимуществ сохранения сострадательного внутреннего голоса включают снижение уровня депрессии, улучшение иммунной функции и улучшение навыков преодоления стресса.

Действия, которые помогут развить осознание своего внутреннего монолога и сделать его более сострадательным, включают:

Ведение дневника мыслей (для этого есть так много отличных приложений!).
Рефрейминг негативных заявлений о себе нейтрально или сострадательно.
Спросите себя, что может сказать вам надежный друг.
Думаю о том, что бы вы сказали другу, если бы он был на вашем месте.
Рассмотрение EFT Нажатие или подтверждение утверждения.
Позволить себе следовать за внутренним критиком по наихудшему сценарию (эта версия может заставить вас смеяться над тем, насколько нелепо воображение вашего внутреннего критика).

6. Неясные границы

До сих пор мы рассмотрели несколько способов, с помощью которых внутренние границы необходимы на пути к успеху. К ним относятся отслеживание своего страха, ограничение потребности в перфекционизме, отсутствие ясности в том, чего вы хотите, нездоровые сравнения с другими или подлый внутренний монолог.

Как насчет тех границ, которые нам нужно прояснить с другими людьми в нашей жизни? Чтобы быть ясным, границы не сводятся к тому, чтобы сказать «нет» всему и отрезать себя от всех.Здоровые внешние границы заключаются в том, чтобы сообщать другим о том, чего вы хотите, как вы хотите, чтобы к вам относились и каковы ваши планы.

Если у нас нечеткие границы с другими, успех будет только случайным, если вообще будет.

Люди, которые нравятся людям, и эмпаты особенно хорошо знают, как сложно установить границы с другими. Стремление к гармонии может быть настолько сильным для некоторых людей, что они убеждают себя, что легче позволить другим принимать решения, чем рисковать конфликтом.

Проблема здесь в том, что как бы мы ни старались избегать конфликтов с другими, мы создадим конфликт внутри себя, что приведет к препятствиям на пути к успеху. Если у вас есть проблемы с установлением четких границ с другими людьми, и вы хотите добиться успеха, медленно начинайте наращивать мышцы вокруг этого навыка.

Вот несколько шагов:

Определите мелочи, которые вам нравятся и которые вам нужны.
Расскажите людям о том, что вам нравится и чего вы хотите в жизни.
Обратите внимание, что происходит в вашем теле, когда вы говорите это вслух.
Определите, что вам не нравится или не нужно.
Обратите внимание, что происходит в вашем теле, когда вы думаете об этом. (Ваше тело действительно умно, когда нужно говорить вам, чего вы не хотите!)
Скажите доверенным людям, что вам не нравится или чего вы не хотите.
Обратите внимание, каково ваше тело, когда вы говорите это вслух.
Потренируйтесь говорить «нет» чему-то действительно маленькому, чего вы не хотите, и продвигайтесь к большему.

Без границ, это как быть водой и пытаться удержать форму, не находясь в контейнере.Вы можете создать свой собственный контейнер и наблюдать, как ваш успех принимает форму.

7. Необоснованные ожидания

Важно мечтать о большом. Так мы позволяем вдохновению и большим идеям выходить на поверхность нашего сознания. Но если наши мечты не основаны на реальности наших текущих ресурсов, нас может ждать разочарование или, что еще хуже, потеря нашей мечты!

Установление разумных ожиданий — залог успеха. Если вы еще не знакомы с постановкой целей SMART на данном этапе своей жизни, было бы неплохо попробовать это.

Не всегда возможно узнать, разумно ли что-то или нет, особенно если вы пробуете совершенно новый для себя проект. Если ожидается, что новый проект будет работать без каких-либо ударов или сбоев, это, вероятно, будет необоснованным. Последствиями этого опыта могут стать потеря стремления к успеху.

Если ожидания от нового проекта включают в себя идею ударов и сбоев, которые содержат семена обучения и роста, тогда даже предполагаемые «ошибки» будут успешными.Это положительно влияет на вашу мотивацию продолжать работать для еще большего успеха.

Помните, где вы устанавливаете планку — ни слишком высоко, ни слишком низко.

8. Необоснованное определение успеха

Как вы определяете успех? На другой вопрос: с какой точки зрения вы стремитесь к успеху?

Легко подумать, что успех означает достижение цели (целей), которую вы ставите перед собой. Но есть много способов смотреть на успех. Возможно, вы упускаете возможность по-настоящему почувствовать себя сияющим в своей жизни.

Необоснованным определением успеха может быть такое определение, которое допускает только один конкретный результат. Если этот результат не достигнут, успех не является результатом. Но если мы допустим несколько определений успеха, мы можем обнаружить, что добиться успеха намного легче, чем мы думали раньше!

Чтобы расширить свое определение успеха, спросите себя:

Что должно произойти, чтобы я почувствовал себя успешным?
Что еще может сделать меня успешным?

Продолжайте мозговой штурм всех возможных результатов, чтобы создать ощущение успеха.

Последние мысли

Чтобы добиться успеха, необходимо преодолеть множество препятствий, и многие люди в какой-то момент терпят поражение. Главное — преодолевать эти препятствия, шаг за шагом. По словам Джойс Бразерс: «Успех — это состояние души. Если вы хотите успеха, начните думать о себе как об успехе ».

Дополнительные советы о том, как преодолевать препятствия

Фото: asoggetti через unsplash. com

Успех синонимов | Лучшие 89 синонимов успеха

Ликование или празднование победы над противником или выполнения чего-либо:
Заслуживающее внимания достижение или успех:
Действие или состояние выполнения; завершение:
Процесс достижения чего-то:
Шум в мире
(Военные) Продвижение сквозь линии врага. Выплата денег досрочно:
Развитие, продвижение или улучшение в соответствии с целью:
Тот, кто широко известен и вызывает большой интерес у населения.
Главный исполнитель оркестровой части или группы.
благоприятный исход
Факт достижения высокой степени
жизнь Райли
Факт высокой степени успеха
Акт достижения или условие достижения .
Достижение чего-то желаемого, запланированного или предпринятого
(Инициализм) Очень важная персона.
Прибыль определяется как прибыль, преимущество или увеличение.
процветающий выпуск
Факт достижения высокой степени
Лицо, занимающее авторитет среди масонов, особенно председательствующий; также человек, занимающий аналогичную должность в других гражданских обществах.
Достижения, подчеркивая процесс их достижения. Состояние благополучия.
Прибыль — это выгода или выгода, обычно денежная.
Состояние большого комфорта или роскоши.
Власть передана другому лицу; авторизация:
человек удачи
Успешный человек или вещь
Определение «действенный» — это кто-то или что-то, что успешно произвело желаемый результат.
Успешное или популярное предприятие:
Акт или процесс созревания, особенно. стать взрослым или полностью развитым
Получив желаемое или задуманное:
Звездочка на телефоне:
известная личность
Успешный человек или вещь
Человек, который проигрывает (что-то, например лишний вес, ключи от машины и т. д.). Процесс, действие или случай появления на свет.
Звук сильного удара; насильственный удар вместе.
(Неофициальный) Полный отказ:
Лицо, считающееся неважным или значимым.
Сумма чего-то потерянного:
success-xe2-x80-x9d (related)
Акт разочарования.
Факт поражения
Состояние широкой известности, признания или большого общественного интереса:
Конец чего-то в космосе; предел или край.
галерея hit
Успешный человек или вещь
Оказывающий или способный оказать сильное влияние; cogent:
Определение завершения — это акт завершения чего-либо в целом или состояние полного завершения.
Кульминация; достижение наибольшей или наименьшей высоты или точки
Акт движения вперед; прогресс.
То, что полезно; преимущество; финансовая помощь; прирост; привилегия; выгода.
Прекращение усилия, активности, состояния или движения.
Определение действия — это то, что делается или процесс выполнения чего-либо.
Замена одной метрической единицы другой, особенно замена двух коротких слогов на один длинный слог в количественном стихе.
Определение вывода — это последняя часть чего-либо или мнение, к которому пришли после некоторого размышления.
Найдите другое слово для успеха . На этой странице вы можете найти 89 синонимов, антонимов, идиоматических выражений и связанных с ними слов для успеха , например: победа, триумф, достижение, достижение, достижение, быть впереди, достижение, создание шума в мире, хорошо- удача, неудача и выгода.
определение успеха по The Free Dictionary
(См. Также ПОБЕДА .)
обрушить дом Чтобы вызвать бурные и продолжительные овации аудитории; иметь успех или иметь успех; иногда валить с галереи . Образ, созданный этим выражением, в котором дом означает «театр» или «театр», является одним из таких громких, продолжительных аплодисментов, что привело к обрушению здания. Фраза использовалась еще в 1754 году.
смеяться последним Чтобы доказать окончательный успех после очевидного поражения; чтобы отомстить. Идея смеяться последним довольно буквальна, то есть, хотя другие могут смеяться сейчас, предмет их юмора будет смеяться позже, когда, в конечном счете, он победит. Эта фраза была популяризирована в песне 1937 года «Они все смеялись» Джорджа и Иры Гершвинов:
Они все смеялись над нами и как!
Но хо, хо, хо!
Кто теперь смеется последним?
Связанные выражения: тот, кто смеется последним, смеется лучше всего , и он смеется лучше всех, кто смеется последним .Последний появился в The Mistake (1706) сэра Джона Ванбру.
сорвите джекпот См. УДАЧИ .
приземлиться на ноги Чтобы добиться успеха, несмотря на предсказуемые потери; вывести себя из потенциально опасной ситуации; чтобы избежать неудачи узко. Это популярное выражение обычно появляется в контексте, подразумевающем, что тот, кто «приземляется на ноги», делает это благодаря незаслуженной удаче; он неоднократно попадает в переделки, но каким-то образом выживает.Очевидно, это основано на представлении о том, что человек, падающий вниз, вряд ли благополучно приземлится, не говоря уже о ногах вперед.
развернуть Чтобы добиться успеха; давать результаты, особенно благоприятные; происходить. Это выражение относится к промыванию золота, методу разведки, при котором неглубокий поддон используется для вычерпывания небольшого количества гравия и песка из ручья. Любое присутствующее золото оседает на дно кастрюли по мере смывания гравия и песка. Таким образом, первоначально указывало на успешное поисково-разведочное предприятие.По мере того как золотая лихорадка в Калифорнии, породившая это выражение, начала утихать, превратились в и стали более образными и остались широко распространенными с конца 19 века.
Социализм … может оказаться новым видом религии. (Синклер Льюис, Наш мистер Ренн , 1914)
плати грязь Любой желаемый результат или цель, особенно связанные с богатством или успехом; удачное открытие. Буквально платная земля — это горнодобывающий термин, обозначающий участок земли, содержащий достаточно ценных металлов или других ресурсов для проведения раскопок.После своего появления в 1870-х годах, платная грязь вскоре стала более образной, обычно применяемой для любого успеха.
Я не доходил до дна второй коробки с брошенными телефонными справочниками. (Джон Эванс, Ореол в крови , 1946)
В последние годы для описания конечной зоны (площади ворот) футбольного поля часто использовалось прайс-грязь .
позвони в колокольчик Чтобы добиться успеха, нанести удар; быть лучшим.Звонком этого выражения может быть колокол, прикрепленный к машине для проверки силы на карнавалах, который звонит, когда игрок добивается успеха. Или это может быть звонок в стрельбе по мишеням, который звонит, когда попадает в яблочко.
strike oil Для удачи или успеха, особенно финансового; обнаружить источник потенциального личного возвышения; разбогатеть; ударить платную грязь. Это выражение ссылается на нефть как на сущность, которая неизбежно ведет к богатству и успеху, концепция, усиленная в последние годы растущей известностью нефтяных баронов Ближнего Востока.Хотя до сих пор используется буквально для описания обнаружения подземной нефти, strike oil обычно используется образно в контекстах, прямо или косвенно связанных с деньгами или другим личным благополучием.
Он определенно «нашел нефть» по кредитам Коста-Рики и Гондураса. {Punch , 6 марта 1875 г.)
получить козыри Чтобы добиться успеха, выйти лучше, чем ожидалось, добиться успеха или хорошо; быть удачливым, приземлиться на ноги.
Случаи … коротких ухаживаний и быстрых браков, которые оказались козырями — прошу прощения, — в конце концов, обернулись хорошо.(Wilkie Collins, No Name , 1862)
Это намек на вытягивание или розыгрыш выигрышной козырной карты. Смотрите козырную карту , PLOY .
с честью Победоносно, победно, успешно; ловко, легко; великолепно, необыкновенно. Эта фраза, обычно в таких выражениях, как выходит с флагом, и выходит с флагом , намекает на триумфальный флот кораблей, идущих в порт приписки со своим флагом (т.е., флаги) гордо вывешиваются на шапках. Образно говоря, с честью часто подразумевает, что человек не только пережил потенциально опасное затруднительное положение, но и победил в придачу.
Живописные выражения: тематический словарь, 1-е издание. © 1980 The Gale Group, Inc. Все права защищены.
Почему лидеры не учатся на успехе
Вкратце об идее
Практически все лидеры осознают необходимость извлекать уроки из неудач, но удивительно немногие пытаются понять истинные причины успехов своих компаний, что помогает объяснить, почему великие компании приходят в упадок.
Реальность такова, что успех может порождать неудачи, препятствуя обучению как на индивидуальном, так и на организационном уровнях, тремя взаимосвязанными способами:
1. Когда мы добиваемся успеха, мы склонны уделять слишком много внимания нашим талантам, нашей модели или стратегии и слишком мало внешним факторам и удаче.
2. Успех может сделать нас настолько самоуверенными, что мы считаем, что нам не нужно ничего менять.
3. У нас есть тенденция не исследовать причины хорошей производительности.
Признание существования этих препятствий — большой первый шаг в их преодолении. Некоторые базовые практики также могут помочь: систематические обзоры действий, такие инструменты, как «Шесть сигм», и эксперименты, проверяющие предположения о том, что необходимо для достижения высокой производительности.
Анналы истории бизнеса полны рассказов о компаниях, которые когда-то доминировали в своих отраслях, но пришли в упадок. Предлагаемые обычные причины — слишком близость к существующим клиентам, близорукая ориентация на краткосрочные финансовые результаты и неспособность адаптировать бизнес-модели к разрушительным инновациям — не полностью объясняют, как лидеры, которые привели эти фирмы к величию, потеряли свою трогать.
В этой статье мы утверждаем, что успех может порождать неудачи, препятствуя обучению как на индивидуальном, так и на организационном уровне. Все мы знаем, что учиться на неудачах — одна из самых важных способностей для развития людей и компаний. И все же, как ни удивительно, извлечение уроков из успеха может представлять еще большие проблемы. Чтобы осветить эти проблемы — и определить подходы к их преодолению — мы будем опираться на наши исследования и на работы других ученых в области принятия поведенческих решений и сосредоточимся на трех взаимосвязанных препятствиях на пути обучения.
Первый — это склонность делать то, что психологи называют фундаментальными ошибками атрибуции . Когда мы добьемся успеха, мы, скорее всего, придем к выводу, что причиной являются наши таланты и наша текущая модель или стратегия. Мы также недооцениваем роль, которую могли сыграть факторы окружающей среды и случайные события.
Второе препятствие — это чрезмерная уверенность в себе: Успех повышает нашу уверенность в себе. Вера в себя — это, конечно, хорошо, но слишком большая ее часть может заставить нас поверить, что нам не нужно ничего менять.
Третье препятствие — это синдром «отказ спросить почему» — тенденция не исследовать причины хорошей работы систематически. Когда руководители и их команды страдают от этого синдрома, они не задают сложных вопросов, которые помогли бы им расширить свои знания или изменить свои предположения о том, как устроен мир.
Уроки от Ducati
Мы начали изучать проблемы извлечения уроков из успеха в 2004 году, когда мы провели исследование организации с долгой историей побед: мотогоночной команды Ducati Corse.Гонки на мотоциклах могут показаться далекими от мира бизнеса, но на самом деле они представляют собой идеальную лабораторию для исследований в области обучения. Производительность однозначно измеряется временем круга и результатами гонок. Вы с невероятной точностью знаете, становится ли вам лучше или хуже. Гонки также неумолимы. Гонка в воскресенье, и не дождаться, если вы опоздаете. Наконец, гоночная трасса отличается высокой конкуренцией: в течение сезона каждую неделю за первое место борются десятки команд мирового уровня. Для такой организации, как итальянская Ducati, победы имеют огромное влияние на капитал бренда и продажи коммерческих велосипедов.
В 2003 году Ducati из Болоньи впервые участвовала в гонках на мотоциклах Гран-при (или «MotoGP»). Как новичок, он подошел к 2003 году как к «учебному сезону», сказал нам руководитель команды. Цель состояла в том, чтобы получить знания, которые помогут разработать лучший мотоцикл для будущих сезонов. С этой целью команда оснастила свои велосипеды датчиками, которые собирали данные о 28 рабочих параметрах (таких как температура и мощность). Гонщики опрашивались после каждой гонки, чтобы получить информацию о субъективных характеристиках, таких как управляемость и отзывчивость.Команда выглядела как образцовая обучающаяся организация.
Затем произошло нечто неожиданное: команда новичков финишировала в тройке лучших в девяти гонках и была второй в общем зачете в сезоне, а ее мотоцикл был самым быстрым в этой области. Но с каждым успехом команда больше сосредотачивалась на победе, а не на обучении, и в конечном итоге анализировала мало собранных данных. Как прокомментировал один из членов команды: «Вы смотрите на данные, когда хотите понять, что идет не так. Вы не смотрите на данные, потому что хотите понять, почему у вас все хорошо.”
Успешный сезон заставил членов команды поверить, что Ducati может выиграть все в 2004 году. В конце концов, если они могли финишировать вторыми в качестве новичков, почему бы им не занять первое место сейчас, когда у них есть некоторый опыт? Эта уверенность проявилась в решении радикально изменить дизайн мотоцикла команды для сезона 2004 года, а не постепенно улучшать модель 2003 года.
Более 60% из 915 компонентов модели 2004 года были новыми. Но в начале того сезона стало очевидно, что у мотоцикла серьезные проблемы с управляемостью, и что команда совершила большую ошибку, изменив так много сразу, не дав себе времени все проверить.
Интересно, что в том году команда по-прежнему заняла третье место — благодаря обширным экспериментам, которые она провела, чтобы понять причины проблем с байком. Хотя третье место было неплохим, оно было расценено как провал, учитывая большие ожидания. И это разочарование привело к всестороннему и, в конечном итоге, весьма эффективному пересмотру подхода команды к разработке велосипедов. (Одно большое изменение заключалось в том, что инженерная группа начала разработку мотоцикла для следующего сезона намного раньше, чтобы его можно было тщательно протестировать перед гонкой.Команда показала хорошие результаты в сезонах 2005 и 2006 годов и завоевала титул чемпиона мира в 2007 году. Короче говоря, успех заставил команду Ducati Corse перестать учиться, и только осознанная неудача заставила ее начать снова.
Успех привел к тому, что гоночная команда Ducati перестала учиться, и только предполагаемая неудача заставила ее снова начать. После неутешительного третьего места команда пересмотрела свой подход к разработке велосипедов.
Изучив Ducati, мы продолжили исследования в индустрии развлечений, фармацевтики и программного обеспечения, а также проводили эксперименты в лаборатории и на занятиях для руководителей.Снова и снова мы видели одно и то же явление. В конце концов, мы поняли, что существует общая причина: три препятствия на пути обучения.
Создание опасных ошибок атрибуции
В гонках на результаты влияют многие взаимозависимые факторы. Без подробного анализа невозможно было узнать, были ли результаты команды Ducati в 2003 году обусловлены дизайном мотоцикла, стратегией для конкретных гонок, талантами и решениями гонщиков, неудачным выбором других команд, удачей, случайными событиями, такими как погода. или сбои, или какая-то сложная комбинация всего этого.А без таких знаний (и учитывая долгую историю Ducati побед в других соревнованиях) было слишком легко приписать отличные результаты команды качеству ее решений, действий и возможностей.
Аналогичным образом, в бизнесе к успеху может привести любое количество факторов, независимо от качества продукта или решений руководства. Тем не менее, руководители слишком часто приписывают успех своей организации собственному пониманию и управленческим навыкам и игнорируют или преуменьшают значение случайных событий или внешних факторов, находящихся вне их контроля.Представьте, например, что вы возглавляете команду, численность которой велика: соблазнительно приписать это достижение себе или действиям своей команды, хотя на самом деле это может быть просто удачей или результатом проблем ваших конкурентов.
Исследования (включая классическое исследование психологов Эдварда Джонса и Виктора Харриса) доказали, что это нормальное поведение человека. Более того, исследуя плохую работу других, люди склонны делать прямо противоположное. В упражнениях, которые мы проводили на курсах обучения руководителей в Гарварде, Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл и Университете Карнеги-Меллона, большинство участников, оценивая успехи других, минимизировали роль лидерских навыков и стратегии и максимизировали роль внешних факторы и удача.
Другое исследование показало, что люди также не могут приспособиться к сложности ситуации, когда судят об успехе. (См. Врезку «Проблема дисконтирования простых успехов».) В бизнесе эта предвзятость может повлиять на многие важные решения, в том числе на кого нанять или продвигать, какие продукты запускать и какие методы распространять по всей организации. Например, тот, кто вел процветающий бизнес в высокодоходной отрасли, часто кажется более привлекательным, чем кандидат с такой же или даже более высокой квалификацией, который изо всех сил пытался возглавить фирму в отрасли, в которой большинство компаний терпят неудачу.
Мы неоднократно наблюдали, как фармацевтические компании допускают подобные ошибки атрибуции при выборе лекарств, которые нужно убить или продвигать вперед. Они выбрали препараты, первые испытания которых прошли успешно, в качестве потенциальных победителей и выделили им больше денег для дальнейшего тестирования и разработки. Но часто менеджеры полагали, что успех был достигнут благодаря уникальным способностям их штатных ученых, и не задумывались, может ли он быть результатом более общих знаний в этой конкретной научной области, которыми могли бы обладать и конкуренты.
Кроме того, мы обнаружили, что длительное время выполнения заказа может скрыть от руководителей проблемы с их текущими стратегиями. Снова рассмотрим фармацевтическую промышленность. Поскольку в среднем требуется 12 лет, чтобы лекарство от открытия до рынка доставляло лекарство, эффективность компании сегодня относительно мало связана с ее последними действиями и решениями. Тем не менее, и менеджеры, и инвесторы часто связывают сегодняшние высокие результаты с текущей стратегией, руководством и учеными компании.
Падающая жертва чрезмерной самоуверенности
Без некоторой уверенности мы не могли бы принимать решения или предпринимать какие-либо рискованные начинания; мы бы постоянно сомневались в себе.Тем не менее, слишком большая уверенность может быть проблемой, и ничто так не повышает уверенность, как успех. Возьмем, к примеру, Алана Гринспена, который до краха финансовой системы в 2008 году считался одним из лучших председателей Федеральной резервной системы в истории США. Впоследствии стало очевидно, что политики ФРС во главе с Гринспеном слишком сильно поверили своим финансовым моделям. Выступая перед Конгрессом в октябре 2008 года, Гринспен сам был потрясен тем, что модели потерпели неудачу. И, конечно же, он был не единственным, кто поддался излишней уверенности.Во время жилищного бума многие руководители крупных и мелких банков и менеджеры по ипотечному кредитованию, инвестициям и торговым операциям перестали исследовать ключевые предположения, которые лежали в основе моделей, которые они использовали.
Успех может заставить нас поверить в то, что мы лучше принимаем решения, чем мы есть на самом деле. В недавнем простом исследовании менеджеров в различных отраслях мы попросили членов одной группы вспомнить время, когда они добились успеха в своей профессиональной жизни, а членов второй группы вспомнить время, когда они испытали неудачу.Затем мы попросили людей в обеих группах принять участие в серии задач по принятию решений и встроили в упражнение меры, которые позволили нам оценить их уверенность, оптимизм и рискованное поведение. По сравнению с руководителями, которые вспомнили о провале, те, кто вспомнил об успехе, были гораздо более уверены в своих силах, делали более оптимистичные прогнозы относительно своего будущего успеха и с большей вероятностью делали более крупные ставки. Эти результаты согласуются с исследованиями, изучающими, как успех порождает самоуверенность в других контекстах.(См. Врезку «Как власть заставляет нас игнорировать советы».)
Чрезмерная самоуверенность, вдохновленная прошлыми успехами, может заразить целые организации, заставляя их отвергать новые инновации, снижать удовлетворенность клиентов и увеличивать проблемы с качеством, а также делать чрезмерно рискованные шаги. Подумайте обо всех компаниях, которые быстро росли за счет приобретений, но плохо споткнулись, откусив слишком много; бесчисленные банки, которые в последнее десятилетие предоставляли все более рискованные ссуды, уверенные в своей способности отличить хороших заемщиков от плохих; и все избранные представители деловых СМИ, у которых были формулы победы, но не пытались обновить или изменить свои стратегии, пока не стало слишком поздно.
Не могу спросить, почему
Когда вы сталкиваетесь с неудачей, естественно спросить, почему произошла катастрофа. К сожалению, успех не вызывает такого самоанализа. Успех обычно интерпретируется как свидетельство не только того, что ваша существующая стратегия и методы работают, но также и того, что у вас есть все необходимые знания и информация. Несколько исследований, а также наши собственные исследования показывают, что большинство людей склонны думать именно так. (См. Врезку «Как успех делает нас менее привлекательными.”)
Мы видели ту же картину в реальном мире. Усилия, вложенные в понимание причин недавнего финансового краха, затмевают усилия, которые были предприняты, чтобы понять, почему раньше дела шли так хорошо. В больницах врачи проводят строгие «обзоры смертности и заболеваемости» плохо закончившихся случаев, но систематических усилий по выяснению того, почему пациенты выздоравливают, не предпринимается. Даже Toyota, построившая свою хваленую производственную систему на активном обучении, была гораздо лучше в раскрытии причин своих проблем, чем своего успеха.Об этом свидетельствуют недавние отзывы о компании, когда ее руководители признали, что их успех в увеличении продаж и доли рынка не позволил им увидеть тот факт, что операции существенно снизили качество для достижения роста.
Простая модель обучения
Чтобы избежать ловушки «успех-порождает-неудачу», вам нужно понимать, как опыт влияет на обучение. Конечно, обучение — это очень сложный когнитивный и организационный процесс, и в академической литературе на его основе было разработано множество моделей.Основываясь на них, мы представляем упрощенную модель, которая подчеркивает влияние успеха и неудачи на обучение.
Мы начинаем с предпосылки, что отдельные лица и организации в любой момент времени придерживаются определенных теорий, моделей, принципов и практических правил, которыми руководствуются в их действиях. Ваш выбор в отношении людей, которых вы нанимаете, проектов, которые вы финансируете (или прекращаете), функций, которые вы включаете в дизайн новых продуктов, и бизнес-стратегий, которые вы преследуете, — все это зависит от них.Иногда теории довольно сложны и основаны на науке или десятилетиях практического опыта. Но во многих других случаях они довольно неформальны, и мы можем даже не осознавать, что они влияют на наши решения.
Обучение — это процесс обновления наших теорий. В некоторых случаях их меняет личный опыт. Например, Стив Джобс в своей речи на выпускном факультете Стэнфордского университета в 2005 году рассказал, что включение нескольких шрифтов и пропорционального интервала на первом Macintosh стало результатом курса каллиграфии, который он прошел после того, как бросил колледж.Но члены организации также учатся вместе. Опыт работы с победителями (iPod) и проигравшими (Newton) заставил Apple как компанию обновить свои теории о том, что приводит к созданию успешных продуктов.
С этой точки зрения, обучение — это понимание того, почему что-то происходит и почему некоторые решения приводят к конкретным результатам. Это понимание не приходит автоматически. Мы делаем сознательный выбор и бросаем вызов нашим предположениям и моделям. И обычно мы делаем это в результате неудачи.Так было с тех пор, как мы впервые попробовали ходить или ездить на велосипеде. Падаем, больно, пробуем другой подход. Поразительное количество высокопоставленных руководителей сообщают, что первые неудачи в карьере преподали им уроки, которые в конечном итоге привели к их успеху. Неудача также побуждает организации учиться.
А как насчет успеха? Успех не опровергает вашу теорию. А если не сломано, зачем чинить? Следовательно, когда мы добиваемся успеха, мы просто сосредотачиваемся на применении того, что уже знаем, для решения проблем.Мы не пересматриваем наши теории и не расширяем наши знания о том, как работает наш бизнес.
Успех означает «не сломано»? Не обязательно. Реальность такова, что хотя успех (или череда успехов) может означать, что вы на правильном пути, вы не можете предположить, что это правда, без дальнейших испытаний, экспериментов и размышлений. Вы должны использовать успех, чтобы добиться большего, понимая его. Рассмотрим решение Джобса о выпуске iPhone, извлеките уроки из этого опыта и примените эти знания для запуска iPad.Джобс и другие сотрудники Apple, несомненно, опасались делать первые шаги с iPad из-за провала планшета Newton от Apple в 1990-х годах. Они блестяще осознали, что с учетом существующего рынка смартфонов будет проще запустить сенсорный телефон, что делает его идеальным средством для изучения и совершенствования сенсорных устройств Apple.
Этот пример указывает на лучшую модель обучения, в которой неудача и успех равны, и оба вызывают дальнейшее исследование, которое помогает нам пересмотреть наши предположения, модели и теории.
Пять способов учиться
Как избежать обсуждаемых ловушек? Вот несколько подходов и стратегий, которые вы и ваша организация можете использовать.
Празднуйте успех, но исследуйте его.
Нет ничего плохого в том, чтобы поджарить свой успех. Но если вы остановитесь на звоне бокалов с шампанским, вы упустите огромную возможность. Когда достигается победа, организации необходимо исследовать, что привело к ней, с той же тщательностью и тщательностью, что и для понимания причин неудач.
Помните, что это может быть неудобный процесс. Вы можете узнать, например, что успех был достигнут только благодаря случайности. В качестве примера можно привести исследованную нами биотехнологическую компанию, которая столкнулась с серьезной нехваткой мощностей для производства нового важного продукта. Когда выяснилось, что компания не сможет удовлетворить спрос, ее руководители обнаружили, что конкурент выставил завод на продажу — удача, позволившая компании купить все необходимые мощности.Продукт был запущен и был чрезвычайно успешным. Вместо того, чтобы просто радоваться своей удаче и двигаться дальше, руководители компании еще раз выяснили, почему введение прошло так хорошо. В этом обзоре была подчеркнута роль удачи. И когда они изучили, почему компания была настолько уязвима, они узнали, что ее процессы прогнозирования спроса и планирования мощностей были нарушены.
Поиск причин успеха может также выявить факторы, которые трудно или даже нежелательно воспроизвести.В одном из изученных нами проектов группа, ответственная за разработку программного обеспечения для сложной электронной системы, настолько отставала, что рисковала отложить стратегический запуск. Удвоив размер команды и работая по 80 часов в неделю, группа закончила работу в самый последний момент. Продукт стал коммерческим хитом. Тем не менее, компания мудро провела детальную оценку постпроекта. Высоко оценивая самоотверженность команды разработчиков программного обеспечения, оценка выявила критические проблемы в ее процессе, которые необходимо было исправить.
Проведение систематических обзоров проектов.
Военные проводят «обзоры действий» (AAR) каждого боевого столкновения и боевых учений, независимо от результата. Как и в бизнесе, причины успеха или неудачи в бою часто не ясны. AAR — это отчеты, которые при правильном использовании дают конкретные рекомендации, которые можно использовать немедленно. Компании могут использовать один и тот же процесс, который относительно прост. Подобно спортивным тренерам и игрокам, которые собираются сразу после игры, чтобы оценить игру команды, участники AAR встречаются после важного события или мероприятия, чтобы обсудить четыре ключевых вопроса: что мы собирались делать? Что на самом деле произошло? Почему так случилось? Что мы будем делать в следующий раз?
Pixar, у которой было 11 популярных анимационных фильмов подряд (и, следовательно, это организация, которая была бы очень уязвима для тех видов ловушек, которые мы обсуждали), проводит строгие обзоры процесса, используемого для создания каждого из своих фильмов.В статье «Как Pixar способствует коллективному творчеству» (HBR, сентябрь 2008 г.) Эд Кэтмелл, президент Pixar, признался, что люди не любят этого делать и предпочитают просто праздновать победы и двигаться дальше. Поэтому Pixar использует различные методы, чтобы члены команды не играли в систему и не участвовали в процессе. Он может спросить участников, пять основных вещей, которые они будут делать, и пять основных вещей, которые они не будут делать снова. Время от времени он меняет формат вскрытия. Он неукоснительно собирает данные обо всех аспектах производства и использует их, чтобы «стимулировать обсуждение и оспаривать предположения, вытекающие из личных впечатлений» во время вскрытия.Наконец, он периодически проводит обзор нескольких производств и пытается привлечь кого-то с точки зрения стороннего наблюдателя (например, недавно нанятого старшего менеджера) во главе.
Задача, конечно же, заключается в том, чтобы проявлять одинаковую строгость независимо от того, идут дела хорошо или плохо. Подумайте об оценке производительности. Мы все склонны тратить гораздо больше времени на анализ результатов работы сотрудника, который испытывает трудности, чем того, кто движется вперед. Однако понимание причин хорошей работы успешных сотрудников может помочь другим извлечь важные уроки.
Используйте правильный временной горизонт.
Когда временной интервал между действием и его последствиями невелик, относительно легко определить причины эффективности. Проблема в том, что во многих случаях цикл обратной связи по своей природе долгий. В таких отраслях, как фармацевтика и авиакосмическая промышленность, решения, принятые сегодня в отношении новых продуктов или конкретных технологий, не принесут результатов (или потерпят неудачу) в течение десятилетия или более. Если у вас нет подходящих временных рамок для оценки эффективности, вы, вероятно, неверно истолкуете факторы, которые привели к успеху или неудаче.Понимая соответствующие временные измерения, вы можете не дать себя «обмануть случайностью» (если использовать известную фразу Нассима Николаса Талеба).
Признайте, что репликация не обучается.
Когда дела идут хорошо, наша самая большая забота — как зафиксировать то, что мы сделали, и убедиться, что мы сможем повторить успех. Репликация важна; нам необходимо распространять передовой опыт в наших организациях. Но если главный урок успешного проекта — это список вещей, которые нужно сделать так же в следующий раз, считайте это упражнение неудачным.
Если главный урок успешного проекта — это список того, что нужно сделать так же в следующий раз, считайте это упражнение неудачным.
Такие инструменты, как «Шесть сигм» и тотальное управление качеством, научили нас искать первопричины проблем. Почему бы не использовать тот же подход, чтобы понять основные причины успеха? Установите этап в процессе, на котором каждый фактор, способствующий успеху, классифицируется как «то, что мы можем напрямую контролировать» или «то, на что влияют внешние факторы.«Факторы, находящиеся под вашим контролем, могут оставаться частью вашей формулы победы. Но нужно понимать, как с ними взаимодействуют внешние факторы.
Если не сломалось, поэкспериментируйте.
Экспериментирование — это один из способов проверки предположений и теорий о том, что необходимо для достижения высоких уровней производительности. И это должно продолжаться даже после успеха. Это происходит постоянно в научных исследованиях и в инженерии. Инженеры регулярно подвергают свои конструкции все более строгим испытаниям, пока то, что они разрабатывают, не сломается.Чтобы раздвинуть границы, можно также проводить организационные эксперименты. Конечно, необходимо тщательно контролировать затраты и влияние таких экспериментов (чтобы избежать серьезных финансовых последствий или причинения вреда клиентам). Правильный вопрос для руководителей обучающихся организаций — не «Что у нас хорошо получается?» а скорее «Какие эксперименты мы проводим?»
Путь к эффективному обучению включает простые, но нелогичные шаги: менеджеры должны активно проверять свои теории, даже если они кажутся работающими, и тщательно исследовать причины как хорошей, так и плохой работы.Как ни странно, критический взгляд на свой успех может лучше подготовить вас к тому, чтобы избежать неудач. Некоторые могут посчитать это искусством. Но на самом деле это больше наука.
Филиппо Прециози, генеральный директор команды Ducati Corse, размышлял об этом в контексте дизайна гоночных мотоциклов: «В гонках, когда вы вносите изменения, вас волнует только то, приведет ли это к превосходным характеристикам. Вас меньше заботит, почему что-то работает. Но в долгосрочной перспективе вам нужно знать, почему. Это наука.”
Версия этой статьи появилась в апрельском выпуске журнала Harvard Business Review за 2011 год.
Истинные критерии успеха
Около дюжины лет назад, когда я работал в крупной фирме, предоставляющей финансовые услуги, один из руководителей высшего звена попросил меня взяться за проект, чтобы лучше понять прибыльность компании. Я работал в отделе акционерного капитала, которое генерировало сборы и комиссионные, обслуживая инвестиционных менеджеров, и стремилось максимизировать доходы за счет предоставления высококачественных исследований, оперативной торговли и желанных первичных публичных размещений.Хотя у нас были сотни клиентов, одна компания паевых инвестиционных фондов была нашей крупнейшей. Мы отправили наших исследователей навестить аналитиков и управляющих портфелем, выделили капитал, чтобы гарантировать беспрепятственное выполнение сделок, и признали его важность при размещении IPO. Мы были полны решимости сделать 800-фунтовую гориллу счастливой.
В мои обязанности входило понимание прибыльности подразделения по клиентам. Таким образом, мы оценили затраты на обслуживание каждого крупного клиента. Результаты были поразительными и противоречивыми: наш крупнейший клиент оказался среди наименее прибыльных.В самом деле, клиенты в середине пакета, которые не требовали значительных ресурсов, были более прибыльны, чем гигант, перед которым мы подхалимывали.
Что случилось? Мы совершили ошибку, которая очень часто встречается в бизнесе: мы измеряли не то, что нужно. Статистические данные, на которые мы опирались для оценки наших результатов — выручка — не были связаны с нашей общей целью прибыльности. В результате наши стратегические решения и решения о распределении ресурсов не соответствовали этой цели. Эта статья покажет, как эта ошибка проникает в бизнес — возможно, даже в ваш — принимая неверные решения и снижая производительность.И он покажет вам, как выбрать лучшую статистику для ваших бизнес-целей.
Игнорирование сообщения
Moneyball
Moneyball, бестселлер Майкла Льюиса, описывает, как Oakland Athletics использовала тщательно подобранные статистические данные, чтобы создать выигрышную бейсбольную команду по дешевке. Книга была опубликована почти десять лет назад, и ее значение для бизнеса было тщательно проанализировано. Тем не менее, главный урок еще не усвоен. Компании продолжают использовать неверную статистику.
До того, как команда А стала применять методы, описанные Льюисом, команда полагалась на мнение специалистов по поиску талантов, которые оценивали игроков в первую очередь по их способности бегать, бросать, выставлять напоказ, бить и бить с силой. Большинство скаутов участвовали в игре почти всю свою жизнь и развили интуитивное представление о потенциале игрока и о том, какие статистические данные имеют наибольшее значение. Но их меры и интуиция часто не позволяли выделить игроков, которые были эффективны, но не смотрели на роль. Внешний вид может не иметь ничего общего с действительно важной статистикой: той, которая надежно предсказывает производительность.
Бейсбольные менеджеры обычно сосредотачивались на основном числе — среднем уровне командных ударов — когда они говорили о результативных забегах. Но после проведения надлежащего статистического анализа фронт-офис А признал, что способность игрока попасть в базу является гораздо лучшим показателем того, сколько ранов он забьет. Более того, базовая процентная ставка была занижена по сравнению с другими способностями на рынке талантов. Таким образом, отличники искали игроков с высоким процентным соотношением, уделяя меньше внимания средним показателям и не учитывали их интуицию.Это позволило команде набирать игроков-победителей, не разбивая банк.
Многие руководители предприятий, стремящиеся повысить акционерную стоимость, также полагаются на интуицию при выборе статистики. Метрики, которые компании чаще всего используют для измерения, управления и сообщения результатов — часто называемые ключевыми показателями эффективности — включают финансовые показатели, такие как рост продаж и рост прибыли на акцию (EPS), в дополнение к нефинансовым показателям, таким как лояльность и качество продукции. Однако, как мы увидим, они имеют лишь слабую связь с целью создания ценности.Большинство руководителей по-прежнему сильно полагаются на плохо подобранную статистику, что эквивалентно использованию средних значений для прогнозирования забегов. Подобно бейсбольным скаутам с кожаной кожей, они интуитивно чувствуют, какие показатели наиболее важны для их бизнеса, но они не осознают, что их интуиция может быть ошибочной, а их принятие решений может быть искажено когнитивными предубеждениями. Благодаря своей работе, обучению и исследованиям этих предубеждений я выделил три, которые кажутся особенно актуальными в данном контексте: предвзятость излишней самоуверенности, эвристика доступности и предвзятость статус-кво.
Самоуверенность.
Глубокая уверенность людей в своих суждениях и способностях часто не соответствует действительности. Большинство людей, например, считают себя водителями лучше среднего. Склонность к самоуверенности легко распространяется и на бизнес. Рассмотрим этот случай от профессоров Стэнфорда Дэвида Ларкера и Брайана Тайана: менеджеры сети быстрого питания, понимая, что удовлетворенность клиентов важна для прибыльности, полагали, что низкая текучесть кадров сделает клиентов счастливыми.«Мы просто знаем, что это ключевой фактор», — пояснил один из руководителей. Уверенные в своей интуиции, руководители сосредоточились на сокращении текучести кадров, чтобы повысить удовлетворенность клиентов и, предположительно, прибыльность.
Глубокая уверенность людей в своих суждениях и способностях часто не соответствует действительности.
Когда появились данные об обороте, руководители были удивлены, обнаружив, что они ошибались: одни магазины с высокими оборотами были чрезвычайно прибыльными, в то время как другие с низким оборотом испытывали трудности.Только благодаря надлежащему статистическому анализу множества факторов, которые могут способствовать удовлетворенности клиентов, компания обнаружила, что текучесть кадров среди менеджеров магазинов, а не среди сотрудников в целом, имеет значение. В результате фирма сместила акцент на удержание менеджеров — тактика, которая в конечном итоге повысила удовлетворенность и прибыль.
Наличие.
Эвристика доступности — это стратегия, которую мы используем для оценки причины или вероятности события на основе того, насколько легко приходят в голову похожие примеры, то есть насколько они «доступны» для нас.Одним из следствий этого является то, что мы склонны переоценивать важность информации, с которой мы недавно столкнулись, которая часто повторяется или которая является важной по другим причинам. Например, руководители обычно считают, что прибыль на акцию является наиболее важным показателем создания стоимости в значительной степени из-за ярких примеров компаний, акции которых выросли после того, как они превысили оценки прибыли на акцию, или резко упали после того, как понизились. Многим руководителям рост прибыли кажется надежной причиной роста цен на акции, потому что, похоже, есть много свидетельств тому.Но, как мы увидим, эвристика доступности часто приводит к ошибочной интуиции.
Статус-кво.
Наконец, руководители (как и большинство людей) предпочли бы придерживаться курса, чем столкнуться с рисками, связанными с переменами. Пристрастие к статус-кво частично проистекает из нашей хорошо задокументированной тенденции избегать потерь, даже если мы могли бы добиться большой выгоды. Бизнес-следствием этого предубеждения является то, что даже когда движущие силы производительности меняются — а это происходит всегда, — руководители часто сопротивляются отказу от существующих показателей в пользу более подходящих.Возьмем, к примеру, бизнес по подписке, например поставщика услуг беспроводной связи. Для новичка на рынке показатель привлечения новых клиентов является наиболее важным показателем эффективности. Но по мере развития компании ее акцент, вероятно, следует сместить с добавления клиентов к более эффективному управлению уже имеющимися, например, путем продажи им дополнительных услуг или сокращения оттока клиентов. Однако тяга статус-кво может препятствовать такому сдвигу, и поэтому руководители в конечном итоге управляют бизнесом, используя устаревшую статистику.
Рассмотрение причины и следствия
Чтобы определить, какие статистические данные полезны, вы должны задать два основных вопроса. Во-первых, какова ваша цель? В спорте — выигрывать в играх. В бизнесе это обычно делается для увеличения акционерной стоимости. Во-вторых, какие факторы помогут вам достичь этой цели? Если ваша цель — увеличить акционерную стоимость, какие действия приводят к такому результату?
То, что вам нужно, — это статистика, которая надежно выявляет причину и следствие. У них есть две определяющие характеристики: они постоянны, показывают, что результат данного действия в один момент времени будет аналогичен результату того же действия в другое время; и они являются прогнозирующими — то есть существует причинно-следственная связь между действием, измеряемым статистикой, и желаемым результатом.
Статистика, оценивающая действия, требующие навыков, постоянна. Например, если вы измерили результативность тренированного спринтера, бегущего на 100 метров в течение двух дней подряд, вы ожидали увидеть такое же время. Постоянная статистика отражает производительность, которую человек или организация могут надежно контролировать, применяя навыки, и, таким образом, выявляют причинно-следственные связи.
Важно различать умение и удачу. Думайте о настойчивости как о непрерывном.С одной стороны, измеряемый результат является продуктом чистого мастерства, как это было со спринтером, и очень настойчив. С другой стороны, это связано с удачей, поэтому настойчивость низкая. Когда вы вращаете колесо рулетки, результаты случайны; то, что происходит при первом вращении, не дает нам представления о том, что произойдет в следующем.
Чтобы быть полезной, статистика также должна предсказывать желаемый результат. Вспомните признание команды Oakland A, что процент попадания на базу больше говорит о вероятности того, что игрок забьет, чем его средний результат.Первая статистика надежно связывает причину (способность получить основание) со следствием (подсчет очков). Он также более устойчив, чем средний показатель, поскольку включает в себя больше факторов, в том числе способность ходить, которые отражают навыки. Таким образом, мы можем сделать вывод, что процент присутствия команды на базе лучше для прогнозирования результативности нападения команды.
Все это кажется здравым смыслом, правда? Тем не менее, компании часто полагаются на статистику, которая не является ни очень постоянной, ни предсказательной.Поскольку эти широко используемые показатели не раскрывают причинно-следственные связи, они мало влияют на стратегию или даже на более широкую цель — получение достаточной отдачи от инвестиций.
Подумайте вот о чем: большинство корпораций стремятся максимизировать стоимость своих акций в долгосрочной перспективе. С практической точки зрения это означает, что каждый доллар, вложенный компанией, должен приносить стоимость более одного доллара. Какие статистические данные следует использовать руководителям, чтобы руководствоваться ими при создании ценности? Как мы уже отмечали, EPS является наиболее популярным.Обзор вознаграждения руководителей, проведенный Frederic W. Cook & Company, показал, что это самый популярный показатель корпоративной эффективности, используемый примерно половиной всех компаний. Исследователи из Стэнфордской высшей школы бизнеса пришли к такому же выводу. Опрос 400 финансовых руководителей, проведенный профессорами финансов Джоном Грэхемом, Кэмпбеллом Харви и Шивой Раджгопалом, показал, что почти две трети компаний поместили EPS на первое место в рейтинге наиболее важных показателей эффективности, о которых сообщается сторонним лицам.Выручка от продаж и рост продаж также были высоко оценены с точки зрения измерения эффективности и внешнего взаимодействия.
Но действительно ли рост прибыли на акцию создает стоимость для акционеров? Не обязательно. Рост прибыли и создание стоимости могут совпадать, но также возможно увеличение прибыли на акцию при разрушении стоимости. Рост прибыли на акцию хорош для компании, которая получает высокую прибыль на вложенный капитал, нейтрален для компании с доходностью, равной стоимости капитала, и плохо для компаний с доходностью ниже стоимости капитала.Несмотря на это, многие компании рабски стремятся обеспечить рост прибыли на акцию даже за счет создания стоимости. Исследование, проведенное Грэмом и его коллегами, показало, что большинство компаний были готовы пожертвовать долгосрочной экономической ценностью ради получения краткосрочной прибыли. Теория и эмпирические исследования говорят нам, что причинно-следственная связь между ростом EPS и созданием стоимости в лучшем случае является незначительной. Подобное исследование показывает, что рост продаж также имеет шаткую связь с акционерной стоимостью. (Подробное рассмотрение взаимосвязи между ростом доходов, ростом продаж и стоимостью см. На выставке «Проблема популярных показателей.”)
Конечно, компании также используют нефинансовые показатели эффективности, такие как качество продукции, безопасность на рабочем месте, лояльность клиентов, удовлетворенность сотрудников и готовность клиента продвигать продукт. В своей статье HBR 2003 года профессора бухгалтерского учета Кристофер Иттнер и Дэвид Ларкер писали, что «большинство компаний почти не предпринимали попыток определить области нефинансовых показателей, которые могут способствовать продвижению выбранной ими стратегии. Они также не продемонстрировали причинно-следственной связи между улучшениями в этих нефинансовых областях и денежными потоками, прибылью или курсом акций.Проведенный авторами опрос 157 компаний показал, что только 23% провели обширное моделирование, чтобы определить причины измеряемых эффектов. Исследователи предполагают, что по крайней мере 70% опрошенных ими компаний не учитывали устойчивость нефинансовых показателей или их прогностическую ценность. Спустя почти десять лет большинство компаний все еще не увязывают причинно-следственные связи при выборе нефинансовой статистики.
Но новости не так уж и плохи. Иттнер и Ларкер обнаружили, что компании, которые потрудились измерить нефинансовый фактор — и убедиться в том, что он оказывает какое-то реальное влияние, — получили доходность капитала, равную примерно 1.В 5 раз больше, чем у компаний, которые не пошли на эти шаги. Подобно тому, как сеть быстрого питания повысила свою эффективность, определив, что ее ключевым показателем является текучесть менеджеров магазина, а не общая текучесть кадров, компании, которые устанавливают надлежащую связь между нефинансовыми показателями и созданием стоимости, имеют больше шансов на улучшение результатов.
Компании, которые связывают нефинансовые меры с созданием стоимости, имеют больше шансов на улучшение результатов.
Статистика комплектации
Ниже приводится процесс выбора показателей, которые позволяют вам понимать, отслеживать и управлять причинно-следственными отношениями, которые определяют эффективность вашей компании.Я проиллюстрирую этот процесс в упрощенной форме на примере розничного банка, который основан на анализе 115 банков, проведенном Венки Нагаром из Мичиганского университета и Мадхавом Раджаном из Стэнфорда. Оставьте пока в стороне, какие показатели вы используете в настоящее время или какие, по мнению аналитиков Уолл-стрит или банкиров, вам следует использовать. Начните с чистого листа и последовательно выполните эти четыре шага.
1. Определите вашу основную цель.
Четкая цель важна для успеха в бизнесе, потому что она определяет распределение капитала.Создание экономической стоимости — логическая руководящая цель компании, работающей в системе свободного рынка. Компании могут выбрать другую цель, например, максимизировать долговечность фирмы. Предположим, что розничный банк стремится создать экономическую ценность.
2. Разработайте теорию причины и следствия для оценки предполагаемых движущих сил цели.
Три наиболее часто упоминаемых финансовых фактора создания стоимости — это продажи, затраты и инвестиции. Более конкретные финансовые факторы различаются между компаниями и могут включать рост прибыли, рост денежных потоков и рентабельность инвестированного капитала.
Естественно, финансовые показатели не могут охватить всю деятельность по созданию ценности. Вам также необходимо оценить нефинансовые показатели, такие как лояльность клиентов, их удовлетворенность и качество продукции, и определить, могут ли они быть напрямую связаны с финансовыми показателями, которые в конечном итоге приносят пользу. Как мы уже обсуждали, связь между созданием ценности и подобными финансовыми и нефинансовыми мерами неодинакова и должна оцениваться в каждом конкретном случае.
В нашем примере банк исходит из теории, согласно которой удовлетворенность клиентов стимулирует использование банковских услуг и что использование является основным фактором ценности.Эта теория связывает нефинансовые и финансовые факторы. Затем банк статистически измеряет корреляции, чтобы увидеть, верна ли теория, и определяет, что довольные клиенты действительно пользуются большим количеством услуг, что позволяет банку генерировать рост денежных поступлений и привлекательную доходность активов — оба показателя создания стоимости. Определив, что удовлетворенность клиентов постоянно и предсказуемо связана с доходностью активов, банк теперь должен выяснить, какие действия сотрудников вызывают удовлетворение.
3. Определите конкретные действия, которые сотрудники могут выполнять, чтобы помочь в достижении руководящей цели.
Цель состоит в том, чтобы установить связь между вашей целью и мерами, которые сотрудники могут контролировать, применяя навыки. Связь между этими действиями и целью также должна быть постоянной и предсказуемой.
На предыдущем этапе банк определил, что удовлетворенность клиентов определяет ценность (это прогнозирование). Теперь банку необходимо найти надежные факторы, способствующие удовлетворению запросов клиентов.Статистический анализ показывает, что ставки, которые получают потребители по своим кредитам, скорость обработки ссуд и низкая текучесть кассиров — все это влияет на удовлетворенность клиентов. Поскольку они находятся под контролем сотрудников и руководства, они действуют постоянно. Банк может использовать эту информацию, например, чтобы убедиться, что процесс проверки и утверждения ссуд является быстрым и эффективным.
4. Оцените свою статистику.
Наконец, вы должны регулярно переоценивать меры, которые вы используете, чтобы связать действия сотрудников с основной целью.Факторы стоимости со временем меняются, как и ваша статистика. Например, демографические характеристики клиентской базы розничного банка меняются, поэтому банку необходимо пересмотреть факторы, влияющие на удовлетворенность клиентов. По мере того, как клиентская база становится моложе и более подкованной в цифровых технологиях, текучесть кадров становится менее актуальной, а онлайн-интерфейс банка и обслуживание клиентов становятся более актуальными. Компании получают доступ к растущему потоку статистических данных, которые могут улучшить их работу, но руководители все еще цепляются за старые вылепленные и часто ошибочные методы выбора показателей.В прошлом компании могли уйти от бесцеремонности и игнорирования правильной статистики, потому что так поступали все остальные. Сегодня использовать их необходимо для соревнований. Если говорить более конкретно, то их выявление и использование до того, как это сделают соперники, будет ключом к захвату преимущества.
Версия этой статьи появилась в октябрьском номере журнала Harvard Business Review за 2012 год.
Как быть успешным (и получать от жизни все, что угодно)
Итак, вы хотите наконец узнать, как добиться успеха?
Во-первых, представьте, где вы честно будете в следующие пять лет.
Может быть, на пляже, работая удаленно, попивая любимый коктейль или пиво. Или, может быть, вы будете сидеть на диване, смотреть Netflix и все еще мечтать.
Ваш успех в ваших руках.
Я мог бы рассказать вам все, что вам нужно сделать, чтобы добиться успеха, и сначала вы, вероятно, сделаете пару таких вещей, но через полгода вы вернетесь к своему текущему распорядку.
Итак, вы хотите наконец понять, как добиться успеха и сделать это. Или вы хотите продолжать мечтать об этом?
Если вы серьезно настроены добиться успеха, продолжайте читать.
Что такое успех в жизни?
Успех в жизни — это то, чем вы его понимаете. Может быть, вы хотите определить, как добиться успеха, добиться финансовой свободы или гибкого графика работы.
Некоторые могут захотеть путешествовать по миру, а другие просто хотят заниматься тем, чем они увлечены.
Чтобы добиться успеха, нужно не только быть богатым или выиграть награды, но и добиться успеха.
Если бы вам нужно было создать свой идеальный день, как бы он выглядел?
Вы бы сидели на скамейке у озера и писали мемуары? Вы представляете, как поднимаетесь на гору Килиманджаро и делаете глубокий вдох, когда добираетесь до вершины? Или, может быть, вы просто хотите провести целый день, играя со своими детьми?
Почему вы хотите узнать, как добиться успеха в жизни, будет лично для вас.Ваш партнер, родители и друзья могут иметь собственное определение успеха. Но их определений не для вы .
Независимо от того, что заставляет вас чувствовать себя удовлетворенным и счастливым, вам нужно сосредоточиться, овладевая искусством достижения успеха.
Важность успеха
Большинство людей одержимы тем, как добиться успеха, потому что все мы хотим чувствовать себя значимыми.
Не достигнув успеха, мы можем оглянуться на нашу жизнь разочарованными тем, что не оказали влияния на мир.
Стремление к достижению высшей цели — вот что заставляет нас бороться за выживание и рост.
Возможно, вы не добьетесь международного успеха, но ваша жизнь все равно может влиять на других.
Цель достижения успеха поможет вам вести более целеустремленную жизнь, побуждая преодолевать препятствия, работать немного усерднее и стремиться к счастью.
Как я могу добиться успеха?
По правде говоря, вы, вероятно, никогда не добьетесь успеха.
Я не говорю, что это придурок, я говорю это потому, что шансы не в вас.
С другой стороны, научиться добиваться успеха никогда не было так просто. Никогда в мире не было больше миллионеров, чем сегодня.
Кроме того, я как бы надеюсь, что, сказав вам, что вы никогда не добьетесь успеха, вы подумаете про себя: «Чувак, эта девушка Николь — своего рода придурок. Я хочу доказать, что она ошибалась, просто чтобы через несколько месяцев оставить ей неприятный комментарий, в котором говорилось бы, что она ТАК ошибалась во мне.’
Сделай это. Докажи, что я неправ!
За свою карьеру я обнаружил, что у меня на плече чип, и из-за того, что я злюсь на мир, я рос быстрее, чем все остальные.
Мне нравится делать вид, что я самый большой неудачник в мире, и есть все, чтобы доказать.
Если кто-то во мне сомневается, я делаю все возможное, чтобы доказать, что он неправ.
Как я всегда говорю: «Не зли меня, потому что, когда я злюсь, я всегда выигрываю».
Но правда в том, что я втайне люблю, когда люди меня унижают.
Ничто не мотивирует вас лучше, чем пылающая ярость глубоко внутри вас.
Итак, вот ваш минус: вы тратите слишком много времени на неважные задачи, делая вид, что вы «исследуете, учитесь или находите мотивацию». Но правда в том, что вы бездельничаете. И вы никогда не добьетесь успеха, если не начнете работать. Итак, если вы хотите иметь возможность оплачивать свои счета или путешествовать по миру, этого не произойдет, если вы никогда не сделаете этот первый шаг.
Как добиться успеха в жизни — 8 способов добиться успеха в жизни
# 1.Прекратите искать серебряную пулю
Серебряная пуля в том, что вам нужно вкладывать в работу каждый день в течение многих лет.
Это не рекламный хакер Facebook. Или какая-нибудь волшебная конференция за 2000 долларов.
Но сколько бы раз люди вам это не говорили, вы все равно будете искать секретный ответ.
Почему?
Потому что вы не хотите работать.
Вы хотите добиться успеха в одночасье.
Но этого не произойдет.
На вашем месте я бы начал творить.
№2. Начните создавать лучшие цели
«Моя цель — заработать кучу денег».
И вам интересно, почему вы все еще не достигли этого.
Ваша цель недостижима.
И, честно говоря, это не так уж и мотивирует.
Деньги — это здорово, но они не оставят вас удовлетворенными.
Какова ваша главная цель в жизни?
Может быть, для вас успех означает принятие мер по очистке мирового океана или предотвращение исчезновения животных.
Итак, как вы это делаете?
Что ж, вам нужны деньги, и именно здесь в игру вступает ваша денежная цель.
Сколько денег вам нужно, чтобы помочь решить эти проблемы.
Возьмите калькулятор, обратитесь в некоторые некоммерческие организации и начните вычислять числа.
Затем используйте это точное число в качестве цели.
И добавьте к нему точную дату.
«Я хочу заработать 103 476,37 доллара к 31 декабря 2021 года, чтобы инвестировать в очистку мирового океана, чтобы мы могли сохранить жизнь в океане и иметь чистую питьевую воду.’
Теперь у вас есть конкретная цель, срок ее достижения и цель для ее достижения.
№ 3. Прекратить искать подтверждения
Если вы ищете способ добиться успеха в жизни, вы не найдете его в окружающих вас людях. Если только все вокруг не добьются огромного успеха.
Маме, папе, лучшему другу, партнеру и собаке не нужно одобрять ваши бизнес-идеи.
Живи своей жизнью. Перестаньте искать у других подтверждения того, что вы на правильном пути.
Хотите знать, как вы на правильном пути?
Когда вы спрашиваете себя: «Живу ли я так, как хочу?»
Если да, то вы на правильном пути.
Если ответ отрицательный, вам необходимо внести некоторые изменения.
Не позволяйте посторонним затуманивать ваше мышление.
Люди всегда думают, что знают, что для вас лучше.
Но только вы знаете, что это такое.
Поверьте себе немного больше, и вы поймете, что знаете, что делаете.
№4. Начни жить своей мечтой
Чтобы добиться успеха в жизни, нужно не только волшебный момент, когда все становится на свои места.
Речь идет о небольших моментах между ними.
Моменты, когда ты счастлив. Моменты, которые вы действительно переживаете.
По правде говоря, вы можете испытать эти моменты, даже если в настоящее время застряли в 9: 5.
Если ваша цель — вести онлайн-бизнес, у вас есть вечера и выходные, когда вы можете начать отключаться.
Может быть, вы хотите стать цифровым кочевником, вы можете поговорить со своим начальником о работе удаленно в течение трех недель, пока вы работаете за границей.
Я знаю, о чем вы думаете, вы хотите всего этого и хотите этого сейчас.
Но правда в том, что если вы не сделаете этих маленьких шагов, вы действительно не поймете, чего вы хотите или хотите.
Вы все еще можете начать пытаться придумать план того, как добиться успеха, вне зависимости от того, с 9 до 5 вы или нет.
Я не говорю, что оставайтесь дома с 9 до 5, если вы несчастны.Я просто говорю, что с 9 до 5 сам по себе не всегда является единственной причиной вашего разочарования или несчастья.
№ 5. Прекратите искать наставника
В наставничестве нет ничего плохого. Это может быть действительно здорово для построения вашей карьеры.
Однако большинство людей не хотят наставничества, они хотят, чтобы кто-то делал за них всю работу.
Предпринимательство и успех — это владение собственностью.
Вы в большой игре говорите о желании свободы, но когда дело доходит до дизайна вашего первого магазина, вы просите много отзывов.
В Oberlo мы всегда рады помочь с обзором магазина — заходите на нашу страницу в Facebook каждую среду.
Но вам нужно понять, что самое лучшее в предпринимательстве — это то, что вы можете создать свой бизнес так, как хотите.
И если у вас есть наставник, который помогает вам принимать решения, это по сути похоже на то, что за вашей работой наблюдает начальник — вы начинаете терять ту свободу, которую действительно хотели.
Если вас постоянно сопровождают люди на вашем пути, ваши победы на самом деле не являются вашими победами, а ваши поражения — не вашими потерями.
Если вы не берете на себя ответственность за свои победы и поражения, вы никогда не получите этого «OMG! Я СДЕЛАЛ ЭТО! »Чувство.
И вы также никогда не учитесь на своих ошибках, потому что они изначально не были вашими ошибками.
Вы будете принимать плохие решения, но вы также будете принимать отличные.
Вам не нужен наставник, который научит вас, как добиться успеха, особенно если ваша цель — жить на своих условиях.
№ 6. Начните накапливать свой опыт
Вам не обязательно быть лучшим с первого дня.
Но можно начинать дорабатывать.
Если вы постоянно будете каждый день уделять время, чтобы инвестировать в свой рост, вы будете поражены своим ростом через год.
Если у вас есть интернет-магазины, найдите время, чтобы изучить и опробовать различные маркетинговые приемы.
Продержавшись в течение года, вы, вероятно, увидите, что увеличили свои продажи.
Если вы писатель, пишите каждый день в течение года.
Пробуя разные стили письма и создавая единообразный контент, вы, вероятно, поймете, что начали накапливать лояльных последователей.
Повышение квалификации требует усилий.
И ваш опыт поможет вам найти ответ на вопрос, как добиться успеха.
№ 7. Прекратите блокировать себя
Препятствия, плохие дни, неудачи, прокрастинация: что у них общего?
Они все в твоей голове.
Я настолько привык к препятствиям, что моя мгновенная реакция — найти обходной путь.
Я проделывал странные вещи, просто перепрыгивая через препятствия.
Вчера у меня был плохой день, а в середине дня я понял, что плохо спал накануне вечером, и просто начал смеяться. Почему? Потому что я понял, что решение моей проблемы было простым. Все, что мне нужно было сделать, это лечь спать пораньше той ночью. На следующий день? Как будто плохого дня никогда не было.
Ваш успех никогда не может быть заблокирован внешней силой.
Всегда есть обходное решение.
И это решение почти всегда приходит через устранение ментального барьера в вашей голове.
Если вам нужно что-то изменить в себе, измените свою точку зрения.
№ 8. Начни делать
Вы не добьетесь успеха, если ничего не сделали.
Нет большого финансового вознаграждения только за явку.
Вы должны вложить время и энергию в создание чего-либо.
В конце концов, самые успешные люди — все творцы.
Марк Цукерберг создал Facebook. Джефф Безос создал Amazon.Сара Блейкли создала Spanx.
И если вы посвятите свою жизнь творчеству, вы, в конце концов, сможете начать понимать, что нужно для достижения успеха.
Но это требует времени и постоянных усилий.
Я знаю, что проще просто включить Netflix и выключить мозг после рабочего дня, но результаты, которые вы хотите увидеть, приходят, если держать мозг включенным в нерабочее время. Работая над окружающими.
Заключение
Успех зависит от вас.
Я мог бы перечислить еще миллион уловок о том, как добиться успеха в жизни, но если вы не желаете выполнять работу, это не окупится.
Вы прочитали эту статью, и теперь у вас есть два варианта.
Вариант A: Вы начинаете что-то создавать: магазин, блог, приложение (заполните пробелы).
Вариант Б: Вы признаете себе, что на самом деле не хотите добиться успеха, вам нравится только сама идея. И вы идете марафон на шоу на Netflix до конца дня.
Я надеюсь, что ради вас вы выберете вариант А. Я имею в виду, что вы только что прочитали статью о том, как добиться успеха, я почти уверен, что вы серьезно относились к достижению успеха, прежде чем читать ее.
Но если вы выберете вариант Б, я надеюсь, что вы найдете время, чтобы найти удовлетворение и счастье в том, что вы делаете. И я надеюсь, что через несколько лет вы будете улыбаться, зная, что ни о чем не жалеете.
По шкале от 1 до 10 насколько серьезно вы относитесь к достижению успеха в жизни? Дайте нам знать об этом в комментариях!
Хотите узнать больше?
.

LEAVE A RESPONSE Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт

Успешность: Что такое жизненная успешность? — Психологос

Что такое жизненная успешность? — Психологос

Что такое «успех» и «успешность»

Типология представлений об успехе в зависимости от типа ответственности

Успех и успешность в чем же разница. Что такое успех и успешность в жизни? Понятие и критерии Что такое успешность

Что такое успешность

Качества успешности

Качества, мешающие многим людям быть успешными

Успешность человека

Составляющие успешности

Самосовершенствование

Что нужно для успешности?

Выбор решения

Меняем мышление

Видение успешности

Составляющие успешности

Успешность и благодарность

Похожие статьи

Что такое успешность: успех это определение

Что такое жизненная успешность?

Что такое успешность

Качества успешности

Качества, мешающие многим людям быть успешными

Полюбите свою работу

Будьте уравновешенными

Успех в работе: что его определяет?

Формирование жизненно успешной личности

Классный час по теме «Как стать успешной личностью»

Успешность (Успешный) | Что такое Успешность (Успешный)

Успешность бизнеса с помощью эффективных коммуникаций и имиджа

Определение успеха Merriam-Webster

19 определений успеха, которые вы никогда не должны игнорировать

1.

2. Страх

3. Отсутствие четкости

4. Сравнение

5. Неукротимый внутренний монолог

6. Неясные границы

7. Необоснованные ожидания

8. Необоснованное определение успеха

Последние мысли

Дополнительные советы о том, как преодолевать препятствия

Успех синонимов | Лучшие 89 синонимов успеха

определение успеха по The Free Dictionary

Почему лидеры не учатся на успехе

Вкратце об идее

Уроки от Ducati

Создание опасных ошибок атрибуции

Падающая жертва чрезмерной самоуверенности

Не могу спросить, почему

Простая модель обучения

Пять способов учиться

Празднуйте успех, но исследуйте его.

Проведение систематических обзоров проектов.

Используйте правильный временной горизонт.

Признайте, что репликация не обучается.

Если не сломалось, поэкспериментируйте.

Истинные критерии успеха

Игнорирование сообщения

Самоуверенность.

Наличие.

Статус-кво.

Рассмотрение причины и следствия

Статистика комплектации

1. Определите вашу основную цель.

2. Разработайте теорию причины и следствия для оценки предполагаемых движущих сил цели.

3. Определите конкретные действия, которые сотрудники могут выполнять, чтобы помочь в достижении руководящей цели.

4. Оцените свою статистику.

Как быть успешным (и получать от жизни все, что угодно)

LEAVE A RESPONSE Отменить ответ

Рубрики