Продолжая разговор о юридических профессиях, мы узнали у представителей кафедр предварительного расследования, криминалистики, уголовного процесса МосУ МВД России им. В.Я. Кикотя о том, какую подготовку проходят будущие следователи, в чем заключается отличие программы обучения следователей от программ обучения в других юридических вузах, а также каково предназначение профессии следователь и какими знаниями и навыками должен обладать сотрудник следственных органов.

КонсультантПлюс: Ранее следствием по различным делам занимались и милиция, и прокуратура. В 2010 г. Следственный комитет был отделен от прокуратуры. Как сейчас взаимодействуют эти две структуры? Какое место занимает полиция в этой деятельности?

Расследованием преступлений в Российской Федерации изначально занимались различные органы правоохранительной системы. Помимо милиции, Федеральной службы безопасности и госнаркоконтроля, предварительное расследование ранее осуществляла и прокуратура. В июне 2007 г. произошло реформирование следственного аппарата прокуратуры путем создания Следственного комитета при Прокуратуре Российской Федерации, который впоследствии был преобразован в самостоятельный орган государственной власти — Следственный комитет Российской Федерации. В настоящее время он полномочен расследовать преступления против жизни и здоровья, против свободы, чести и достоинства личности, против конституционных прав и свобод человека и гражданина, в сфере экономической деятельности, против общественной безопасности и общественного порядка, экологические преступления, преступления, совершенные лицами с особым правовым статусом, преступления, совершенные должностными лицами правоохранительных органов, а также тяжкие и особо тяжкие преступления, совершенные несовершеннолетними и в отношении них.

Полное и качественное раскрытие и расследование преступлений возможно только при всестороннем и активном взаимодействии всех подразделений и служб правоохранительных органов. В процессе реализации указанной деятельности должно обеспечиваться соблюдение законных прав и интересов человека и гражданина в Российской Федерации. Именно это обстоятельство обусловило разграничение полномочий органов правоохранительной системы.

Органы прокуратуры осуществляют от имени Российской Федерации надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, действующих на территории Российской Федерации. Одним из направлений этой деятельности является надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие (ст. 1 Федерального закона от 17.01.1992 № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации»). Таким образом, Прокуратура Российской Федерации осуществляет надзор за процессуальной деятельностью следователей Следственного комитета. Иными словами, органы прокуратуры и Следственный комитет совместными усилиями осуществляют борьбу с преступностью.

Не менее важное место в системе расследования преступлений занимает следственный аппарат органов внутренних дел, следователи которого расследуют подавляющее большинство уголовных дел. Для повышения эффективности борьбы с преступностью на помощь следственным подразделениям приходит полиция, в которой созданы и успешно функционируют различные подразделения и службы. Согласно федеральному законодательству, на полицию, наряду с выявлением, раскрытием и расследованием преступлений, возложены функции по розыску лиц, скрывшихся от следствия и суда, государственной защите участников уголовного процесса, осуществлению экспертно-криминалистической деятельности (ст. 2 Федерального закона от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»).

Таким образом, полиция занимает одно из важнейших мест в системе правоохранительных органов, ведущих борьбу с преступностью.

КонсультантПлюс: Произошли ли в связи изменением структуры следственных органов какие-то изменения в программе обучения следователей?

Любые изменения, происходящие в структуре правоохранительной системы, обусловливают необходимость адекватного изменения условий подготовки кадров для соответствующих подразделений и служб, входящих в ее состав.

Именно поэтому в Московском университете МВД России им. В.Я. Кикотя созданы факультеты, готовящие кадры для полиции. Помимо факультета подготовки следователей в университете имеются факультеты подготовки дознавателей, подготовки оперативных сотрудников полиции, подготовки сотрудников полиции по охране общественного порядка, факультет экономической безопасности, экспертно-криминалистический факультет и др.

С учетом структурных изменений, в процессе подготовки профессиональных кадров правоохранительных органов появляется необходимость корректировки учебного материала, особенно специализированными кафедрами: уголовного процесса, уголовного права, криминалистики, предварительного расследования и другими, формирующими основу тех знаний, умений и навыков, которые необходимы каждому следователю и дознавателю. Особый упор на кафедрах делается в сторону практической основы преподаваемых дисциплин. В ходе проведения лекционных, семинарских и практических занятий преподаватели стремятся не только преподнести учебный материал в соответствии со стандартами образования нового поколения, но и передать свой личный практический опыт, полученный в ходе прохождения службы в различных подразделениях правоохранительных органов. Преподаватели постоянно повышают свою квалификацию, проходя стажировки в органах. Кроме этого, на кафедрах успешно применяется проведение занятий с участием действующих работников, имеющих большой опыт.

Проведение в учебных группах специально разработанных деловых игр, которые сопровождаются составлением обучающимися макетов процессуальных документов, а по окончании изучения блока тем о досудебном производстве проводятся комплексные учения, максимально приближенные к реальной практической деятельности.

Также предусмотрены спецкурсы, преддипломная стажировка и подготовка выпускной квалификационной (дипломной) работы, нацеленные на совершенствование знаний, умений и навыков по организации и производству расследования преступлений в новых условиях.

КонсультантПлюс: Университет МВД с 1992 г. готовит кадры для следственных подразделений. Означает ли, что молодые люди, завершившие обучение в университете, имеют все шансы получить работу в следственных органах? Какой процент ваших выпускников работает по специальности? Какие функциональные обязанности обычно возлагаются на молодых специалистов в органах следствия?

По окончании обучения в Московском университете МВД России на факультете подготовки следователей слушатели работают в следственных подразделениях системы МВД России. Распределение по территориальным округам осуществляется в соответствии с тем комплектующим органом, который направлял на обучение данного слушателя.

Практически 100% выпускников работают первые 5 лет по профилю специальности, то есть в следственных подразделениях. Функции следователя возлагаются на молодых специалистов в полном объеме. Иными словами, в должности следователя молодые специалисты самостоятельно расследуют преступления, проводят следственные и иные процессуальные действия, руководствуясь при этом нормами уголовного и уголовно-процессуального законодательства. Другое дело, что молодым специалистам до 1 года работы поручается, как правило, расследование несложных преступлений. Кроме того, за молодыми сотрудниками закрепляются наставники из числа наиболее опытных следователей.

КонсультантПлюс: Как вы можете в целом охарактеризовать профессию следователя — в чем его предназначение, в чем суть его деятельности? И поясните, пожалуйста, в чем разница между следователями и дознавателями.

Следователь — это юрист, занимающийся расследованием преступлений. Профессия следователя одна из самых древних и существует еще со времен Римской Империи и возникновения «Римского права». Следователь собирает доказательства, систематизирует их и представляет материалы уголовного дела на судебное разбирательство. Сегодня следователь — это мозг следственно-оперативной группы, направляющий и координирующий действия других сотрудников. Благодаря его работе доказывается вина преступника или невиновность лица (непричастность к преступлению).

Расследование преступлений — вид государственной деятельности, который осуществляется только теми органами и должностными лицами, которые уполномочены на то государством. Эти органы перечислены в ст. 150 УПК РФ. В зависимости от тяжести расследуемого преступления существуют разные процессуальные процедуры расследования или две формы расследования: предварительное следствие и дознание. Расследование в форме дознания отличается сокращенным сроком расследования и исключением некоторых процессуальных процедур из системы расследования. Порядок производства дознания и предварительного следствия определен в Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации (главы 21, 32 УПК РФ).

КонсультантПлюс: Каким, по вашему мнению, должен быть работник органов следствия, какими обладать знаниями, навыками, качествами?

Подготовка будущих следователей ведется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030901.65. Правовое обеспечение национальной безопасности (далее — ФГОС ВПО), которым предусмотрена уголовно-правовая специализация.

В этом ФГОС ВПО закреплена совокупность обязательных требований к выпускникам, которые складываются из набора определенных знаний, умений, навыков.

В свою очередь, реализация указанных требований позволяет сформировать у выпускника ряд компетенций общего и специального значения, необходимых в работе следователя. Например, выпускник должен обладать способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета, проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры и т. д.

Специальные или профессиональные компетенции призваны показать готовность выпускника к профессиональной деятельности следователя. Среди таких компетенций можно выделить следующие: способность анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений и многое другое.

Что касается качеств следователя, то их набор традиционен: соблюдение требований законности при осуществлении деятельности, сочетание теоретических знаний и практических навыков, умение руководить коллективом при раскрытии и расследовании преступлений, честность, порядочность, принципиальность.

КонсультантПлюс: Расскажите, как проходит обучение будущих следователей? Есть ли отличие от программ других юридических вузов? На какие дисциплины делается особый упор? Как психологически готовят студентов к этой сложной профессии? 

Обучение будущих следователей ведется в соответствии с основной образовательной программой (далее — ООП) подготовки специалистов с соблюдением требований ФГОС ВПО. То есть подготовка складывается из необходимого теоретического блока учебных дисциплин и дальнейшей практико-ориентированной подготовки. Этому способствует наличие серьезной материально-технической базы университета.

ООП служит основой для разработки программ различных учебных дисциплин. Освоение курсантами (слушателями) этих программ позволяет сформировать наборы компетенций, предусмотренные ФГОС ВПО.

На первом и втором годах обучения, в основном, осваиваются общетеоретические дисциплины, характерные для высшего юридического образования. Тем не менее практически все они имеют уклон в сторону подготовки будущего следователя. На старших курсах преподаются, в основном, дисциплины профессионального цикла, нацеленные на приобретение профессиональных компетенций.

Конечно же, программы подготовки будущих следователей, реализуемые в учреждениях высшего профессионального образования системы МВД России, отличаются от программ вузов, не относящихся к правоохранительным органам или Министерству обороны России. Это отличие заключается, в основном, в реализации в специальных вузах уголовно-правовой специализации подготовки специалистов. В иных вузах (гражданских) реализуются, как правило, иные специализации ФГОС ВПО: гражданско-правовая, международно-правовая и т.п. Кроме того, подавляющее большинство таких вузов реализует программы не специалитета, а бакалавриата.

КонсультантПлюс: На каком курсе начинается специализация? Обязательным ли для студентов является прохождение практики в следственных органах? В чем она заключается?

Специализация для курсантов начинается на 3 курсе. Учебные планы предусматривают уже в 6 семестре изучение дисциплин специализации, например, учебной дисциплины «Предварительное следствие в ОВД», а также прохождение ознакомительной практики в органах предварительного следствия системы ОВД. Прохождение практики в практических подразделениях является обязательным элементом учебного процесса. Для ее прохождения разработаны специальные программы, которые предусматривают: ознакомление со структурой территориальных органов предварительного следствия, изучение рабочего места следователя, его функциональных обязанностей, условий реализации участниками уголовного судопроизводства своих прав и обязанностей, изучение правоотношений, складывающихся между следователем и руководителем следственного органа, следователем и прокурором, судьей и иными участниками уголовного судопроизводства, происходит ознакомление с процессуальными документами. На 5 курсе обучения слушатели проходят стажировку в практических подразделениях органов предварительного следствия, где в должности стажера-следователя участвуют в производстве следственных и процессуальных действий, выезжают вместе со следователем-наставником в составе следственно-оперативных групп на место происшествия, готовят проекты различных процессуальных и иных организационных документов, необходимых в ходе расследования.

КонсультантПлюс: В каких сферах, кроме следственной работы, ваши студенты могут реализоваться (приведите, пожалуйста, примеры)?

Помимо следственной работы наши слушатели могут реализовать себя в различных службах системы ОВД (например, в должности дознавателя, инспектора по делам несовершеннолетних, участкового уполномоченного и др.). За пределами системы ОВД слушатели могут реализовать себя по юридической специальности: в качестве юриста, мирового или федерального судьи, в адвокатской деятельности (естественно, после прохождения определенных процедур, установленных законодательством для получения права на занятие конкретными видами деятельности).

КонсультантПлюс: Обучаете ли вы студентов работе со справочными правовыми системами? В чем видите пользу таких систем для будущих следователей?

В процессе реализации профессиональной деятельности юристам важно своевременно оперировать правовой и справочной информацией, которая подвержена постоянным изменениям. Формирование специальных справочных правовых систем способствует повышению эффективности работы следователя. В процессе обучения в университете курсанты и слушатели получают навыки использования и применения различных справочных правовых систем, в которых содержится обобщенная правовая информация государства, в которую входят тексты указов, положений, распоряжений и решений всех государственных органов управления. Кроме этого, справочно-правовые системы содержат массив консультационного материала правовой сферы, а также множество типовых форм различных документов.

В университете осуществляется обучение курсантов и слушателей навыкам использования справочных правовых систем в процессе обучения, а также в дальнейшей практической деятельности.

Информация, размещенная в системах, дает возможность курсантам и слушателям качественно готовиться к занятиям, использовать ее при написании курсовых работ, рефератов, выпускных квалификационных работ, а также для подготовки выступлений и докладов на научных конференциях.

КонсультантПлюс: Посоветуйте нашим читателям — студентам юридических факультетов, интересующимся профессией следователь, чему им уделять особое внимание в учебе и какие шаги предпринимать для достижения успехов в карьере.

Всем студентам юридических вузов хочется пожелать глубокого изучения основ юридических дисциплин, формирования своей правовой позиции по актуальным проблемам юридической науки, способности отстаивать свои научные интересы перед оппонентами. Работа следователя предусматривает общение с людьми, что обусловливает необходимость выработки у студентов навыков общения в рамках уважения чести и достоинства, соблюдения законных прав и интересов граждан.

Все это, а также постоянное самосовершенствование, поддержание высокого личного профессионального уровня, доброжелательные отношения с коллегами способствует достижению высоких результатов и успехов в карьере.

Материал подготовлен Отделом информации и общественных связей Московского университета МВД имени В.Я. Кикотя

Фото: http://mosumvd.com

Профессия следователь

В чем важность дисциплины в профессиональной карьере?

С самого первого дня в школе нас учат учителя и родители, даже до важности дисциплины. Он заключается во всех мелких и мельчайших деталях, но результаты, получаемые в процессе, и даже конечные результаты самым загадочным и великолепным образом формируют всю нашу жизнь.

И дисциплина в жизни может иметь большое влияние на нашу профессиональную карьеру и определенно заставляет нас подниматься по лестнице успеха, оказавшись в нужное время в нужном месте.И в кратчайшие сроки мы являемся источником вдохновения для всех и каждого.

Давайте обсудим подробно, важность дисциплины

1) Заставляет нас использовать наше время

Как обсуждалось в предыдущем абзаце, мы всегда замечали, что мы извлекаем уроки дисциплины в жизни с самого детства. И если вы просмотрите блоги и видео на YouTube ветеранов отрасли и лидеров бизнеса, они твердят о важности дисциплины в нашей профессиональной карьере.Так как это заставляет нас использовать время наиболее оптимальным образом.

Прямо от пробуждения рано утром до планирования всех важных дел на день, их успешного выполнения и до своевременного отхода ко сну; это основное определение и начало дисциплины в жизни. Если быть очень точным, это заставляет нас ценить свое время и заставляет использовать его наиболее плодотворно и оптимально.

2) Достигает поставленных целей

Хорошо, давайте будем откровенны здесь, на природе, независимо от того, насколько вы креативны или талантливы в жизни, если вы совсем не дисциплинированы в жизни, и особенно в вашей профессиональной карьере, впереди вас ждет трудный путь.У дисциплины так много качеств, черт и элементов, которые сами по себе являются качеством.

Подчеркивание таких элементов, как повышение ответственности, оценка времени и нашей работы; и все это позволяет нам своевременно достигать наших целей на рабочем месте, что позволяет нам завоевать все похвалы и одобрение со стороны руководства фирмы.

3) Делает наше пребывание здоровым

Понимание важности дисциплины и стремление сделать жизнь привычкой также подразумевают заботу о нашем здоровье.

Как будто мы здоровы и в хорошей форме, мы можем достигать поставленных целей на рабочем месте, сокращать количество отпусков, приходить на работу вовремя, экономить с трудом заработанные деньги, ездить по работе и соблюдать строгие и плотные графики работы и сроки.

4) Помогает нам в управлении капиталом:

Работа с нашими финансовыми инвестициями для получения налоговых льгот и скидок также является отдельной задачей. И если их не сделать вовремя, уделив им должное внимание, это может иметь каскадный эффект на весь наш финансовый портфель.

С ростом доходов становится совершенно необходимым управлять нашими кровно заработанными деньгами наиболее надежным и плодотворным образом, вкладывая их время и в нужные места. Как говорится, время — деньги, а дисциплина помогает сэкономить и то, и другое.

5) Помогает сбалансировать личную и профессиональную жизнь

Одно из самых больших преимуществ осознания важности дисциплины и следования ей заключается в том, что мы способны грамотно и тактично сбалансировать нашу личную и профессиональную жизнь.И основная причина этого в том, что это помогает нам понять качество тайм-менеджмента.

Если на работе мы дисциплинированы для качественного выполнения поставленных задач и в требуемые сроки, мы сможем прибыть домой вовремя. И мы можем проводить время с семьей, друзьями и близкими, и это делает нашу жизнь такой упорядоченной.

6) Помогает выполнять качественную работу

Когда дисциплина становится нашей привычкой, постепенно она становится и нашим стилем жизни.То же самое находит отражение в том, как мы ведем нашу работу и бизнес-операции с максимальной сложностью, точностью и вниманием к каждой мелочи.

Мы не оставляем камня на камне, чтобы сделать задачу на высоком уровне качества и по преимуществу. Следовательно, понимание важности дисциплины всегда прививает нам фактор выполнения качественной работы.

7) Делает вас вдохновляющей фигурой

Когда мы дисциплинированы во всех без исключения аспектах нашей жизни — от достижения профессиональных целей, таких как профессионалы, поддерживающие высокие стандарты качества, до управления личной жизнью, одновременно заботясь о своем здоровье.

мы становимся источником вдохновения. Наши коллеги, дети, семья, близкие, сверстники и друзья восхищаются нашими достижениями и дисциплинированной жизнью и обращаются к нам за всем вдохновением, в котором они нуждаются в жизни.

8) Поднимает по лестнице успеха

Как обсуждалось в начале обсуждения, независимо от того, насколько вы талантливы или креативны в своей работе и поставленных задачах, если вы не обладаете качеством дисциплины, все отходит на второй план.

Обладая высокой дисциплиной, вы всегда можете отточить и поработать над навыками и атрибутами, необходимыми для достижения ваших целей и задач на рабочем месте. И это заставляет вас подниматься по лестнице успеха и расширяет горизонты личного и профессионального роста.

9) Снижает уровень стресса

Дисциплина на рабочем месте помогает нам своевременно выполнять все важные задачи и обязанности. А когда они выполняются вовремя, никакого стресса не возникает.Кроме того, это помогает нам повышать уровень производительности и параметры качества, поскольку у нас остается больше времени.

Кроме того, мы можем тратить свое время на оттачивание наших навыков, проводя исследования и разработки прямо после чтения блогов, статей и связанных с работой тем в Интернете.

Вывод:

Чтобы ощутить успех как в профессиональной, так и в личной жизни, необходимо множество качеств и аспектов. Но, в конечном итоге, качество дисциплины преобладает, поскольку она начинается с нижнего уровня, формируя весь наш образ жизни и личность до самой сути.

Следовательно, очень важно осознавать важность дисциплины и следовать ей не только на рабочем месте, но и во время наших личных усилий.

В чем разница между дисциплиной и профессией? — MVOrganizing

В чем разница между дисциплиной и профессией?

Alligood (2018), утверждает, что дисциплина направлена ​​на оснащение человека знаниями и навыками в конкретной области обучения, такой как школа медсестер, медицины, инженерии или права.С другой стороны, профессия направлена ​​на практическое применение знаний, полученных в дисциплине, такой как медицинская медсестра, обслуживающая пациента.

Что делает профессию дисциплиной?

• Дисциплина (или специализация) — это знания или концентрация в одной академической области обучения или профессии. Дисциплина включает в себя опыт, людей, проекты, сообщества, проблемы, исследования, запросы и области исследований, которые тесно связаны с академическими областями обучения или областями профессиональной практики.

Какие дисциплины в колледже?

«Дисциплина» определяется как группа курсов, которые имеют общую академическую или профессиональную подготовку, которая обычно определяется степенью или степенями (MFA, MA, BA, MS и т. Д.) Или определенной профессиональной подготовкой.

Что означают дисциплины?

Дисциплина — это практика, заставляющая людей подчиняться правилам или стандартам поведения и наказывать их, когда они этого не делают. Дисциплина — это способность вести себя и работать контролируемым образом, что предполагает соблюдение определенных правил или стандартов.

Какая форма дисциплины наиболее эффективна?

Сюда входят:

• Покажи и расскажи. Учите детей правильно и неправильно с помощью спокойных слов и действий.
• Установите пределы. Составьте четкие и последовательные правила, которым могут следовать ваши дети.
• Приведите последствия.
• Выслушайте их.
• Уделите им ваше внимание.
• Поймай их хорошими.
• Знайте, когда не отвечать.
• Будьте готовы к неприятностям.

Что Бог говорит о наказании ребенка?

Прит. 19:18: «Накажи сына твоего, пока есть надежда, и да не пощадит душа твоя от его плача.Притч 22:15: «Глупость связана в сердце ребенка; но исправляющий жезл удалит его от Него ». Прит: «Не отказывай отрока в исправлении, ибо, если ты ударишь его жезлом, он не умрет.

Что Бог говорит о самодисциплине?

2 Timothy 1: 7 Ибо Дух, данный нам Богом, не делает нас робкими, но дает нам силу, любовь и самодисциплину. Это безумие, как часто мы позволяем страху руководить нашими решениями.

Что щадит розга и балует ребенка?

старомодная поговорка.Это означает, что если вы не накажете ребенка, когда он сделает что-то неправильно, он не узнает, что правильно.

Как дисциплина влияет на ребенка?

Дисциплина позволяет детям развивать самодисциплину и помогает им стать эмоционально и социально зрелыми взрослыми. Существует множество эффективных методов, которые могут помочь родителям обучать и направлять своих детей, и некоторые формы дисциплины всегда будут оставаться спорными.

Почему для ребенка важна дисциплина?

Воспитание вашего ребенка означает обучение его ответственному поведению и самоконтролю.При надлежащей и последовательной дисциплине ваш ребенок узнает о последствиях и возьмет на себя ответственность за свои действия. Конечная цель — побудить ребенка научиться управлять своими чувствами и поведением.

В каком возрасте нужно дисциплинировать своего ребенка?

Итак, вы хотите знать, когда можно будет начать наказывать своего непослушного манчкина? Дисциплина в ее простейших формах может начаться с 8-месячного возраста. Вы узнаете, что настало время, когда ваш когда-то беспомощный маленький ребенок постоянно бьет вас по лицу или снимает очки … и истерически смеется.

Почему мой ребенок чувствует себя никчемным?

Дети, которые чувствуют себя никчемными, могут думать, что они изначально плохие и что все, что они делают, неправильно. 8 Им запрещается прикладывать какие-либо усилия к учебе, вступать в нестабильные отношения или даже не пытаться общаться с другими, потому что они верят, что их усилия потерпят неудачу или вызовут дополнительные проблемы.

Какие признаки беспокойства у ребенка?

Симптомы тревоги у детей

• трудно сконцентрироваться.
• не спит или просыпается ночью с плохими снами.
• не ест должным образом.
• быстро становится злым или раздражительным и теряет контроль во время вспышек.
• Постоянное беспокойство или негативные мысли.
• чувство напряжения и беспокойства или частое пользование туалетом.

Какой возраст самый стрессовый?

По данным Американской психологической ассоциации (APA), люди в возрасте 18-33 лет страдают от самого высокого уровня стресса в стране.При измерении стресса поколение миллениалов получило 5,4 балла (по шкале от 1 до 10) по сравнению со средним показателем по стране 4,9.

Так ты хочешь быть инженером, сварщиком, учителем? Академические дисциплины и профессиональная грамотность — Open English @ SLCC

Марлена Стэнфорд и Джастин Джори

Многие люди сегодня поступают в колледжи, потому что считают это необходимым. Некоторые приезжают сразу после школы, думая, что колледж — это очевидный следующий шаг.Другие приходят после многих лет работы, зная, что колледж дает им знания, необходимые для продвижения по карьерной лестнице. И все же другие появляются, потому что колледж — это перемена, обеспечивающая выход из менее чем желательных условий жизни.

Мы понимаем эту тенденцию рассматривать колледж как необходимую часть современной жизни. Мы тоже поступали как студенты. И теперь, когда мы учителя, мы по-прежнему считаем это необходимым, потому что знаем, что это открывает двери и дает доступ к новым местам, людям и идеям. И это открывает возможности для личного и профессионального роста.Мы слышим об этих возможностях каждый день, разговаривая с нашими учениками.

Но рассмотрение колледжа просто как необходимость может привести к неприятному мышлению о том, что значит быть студентом. Поскольку сегодня так много студентов могут чувствовать, что они должны поступить в колледж, их время в школе может казаться частью повседневной рутины. Они могут чувствовать, что им нужно ходить в школу, чтобы брать уроки; им может казаться, что они берут уроки только для того, чтобы получить зачет; и они могут чувствовать, что заслуга имеет значение только потому, что зарабатывает степень, которая открывает больше возможностей.Когда на учеников ложится дополнительное давление: они должны получать высокие оценки, чтобы стать успешным учеником и, в конечном итоге, профессионалом (кстати, мы не думаем, что это обязательно так), учеба в колледже может быть прямо-таки стрессовой. Все это может заставить учащихся почувствовать, что они должны закончить школу как можно быстрее, чтобы они могли найти работу и начать свою жизнь.

Независимо от того, почему вы оказались на курсах колледжа, мы хотим сообщить вам, что существуют продуктивные способы подойти к вашей работе в качестве студента в колледже, и мы утверждаем, что они окупятся в долгосрочной перспективе.

Учащиеся, которые рассматривают формальное обучение как нечто большее, чем средство для достижения цели, скорее всего, будут иметь более положительный академический опыт. Самые сообразительные студенты увидят связь между дисциплинами, развитием грамотности, профессионализмом и выбранным ими карьерным путем. У этих студентов будет возможность использовать свое время в школе, чтобы стать профессионалами в выбранных ими областях. Они будут знать, как сделать это преобразование и куда идти. Они поймут, что дисциплинарный и профессиональный язык имеют значение, и будут рассматривать школу как время, чтобы выучить новый язык и участвовать в новых сообществах, которые помогут им достичь своих целей за пределами класса.Эта трансформация начинается с понимания того, как язык и практика грамотности в рамках вашей области обучения, вашей дисциплины перенесутся в вашу жизнь как профессионала.

Даже учащиеся, которые не уверены, что им изучать или какие профессии могут быть интересны, могут использовать свое время, проведенное в школе, для открытия возможностей. Например, во время занятий они могут обращать внимание на практики, идеи и общие способы мышления о мире, представленные в их лекциях, чтениях и других материалах, и они могут рассмотреть способы, которыми эти дисциплинарные ценности пересекаются с их собственные жизненные цели и интересы.

Когда вы поступаете в колледж, вы не просто попадаете в место, где выдают степени. Когда вы идете в класс, вы не только изучаете навыки и предмет, вы также изучаете академическую дисциплину и приобретаете дисциплинарные знания. Фактически, вы входите в сеть дисциплин (например, инженерное дело, английский язык и информатику), и в этой сети вырабатываются знания, которые проникают в мир и, в частности, в профессиональные отрасли.Академическая дисциплина определяется как область знаний в университетской системе с отдельными проблемами и допущениями, методологиями и способами передачи информации. ¹ (Подумайте, например, о том, как ученый смотрит на мир и проводит свое исследование вещей в мире иначе, чем историк.)

Чтобы освоить дисциплину, необходимо научиться грамотно владеть языком дисциплины и практикой. Если мы стремимся к членству в дисциплинарном сообществе, мы должны научиться как «говорить на словах», так и «ходить пешком».«В своей основе дисциплинарность развивается и поддерживается через язык — через то, что мы говорим тем, кто находится в дисциплинарном сообществе, и тем, кто находится за его пределами. Студенты начинают развиваться как члены дисциплинарного сообщества, когда они учатся общаться с общими символами и жанрами дисциплины, когда они учатся «говорить на словах». Кроме того, учащиеся должны также изучить общепринятые практики и образ мышления дисциплинарного сообщества, чтобы «идти по пути».

Большая часть того, чтобы быть учеником, заключается в том, что у вас есть возможность узнать о многих дисциплинарных сообществах, языках и практиках, а сообразительные ученики могут использовать знания и отношения, которые они развивают в школе, в профессиональном контексте.Когда мы покидаем наши программы получения степени, мы надеемся продолжить работу с дисциплинированным умом — расположением к миру и нашей работе, основанным на знаниях, языке и практике дисциплины.

Вы когда-нибудь задумывались, почему почти каждая работа требует людей с критическим мышлением и хорошими письменными коммуникативными навыками? В основе этого призыва лежит интерес к дисциплинированному мышлению и общению. Таким образом, обучение в школе для приобретения знаний и языка дисциплины предоставит человеку такие способы мышления, чтения, письма и говорения, которые будут полезны в профессиональном мире. ² Профессии выходят из дисциплин, и, в свою очередь, дисциплины получают информацию от профессионалов, работающих в мире. В сестринском деле, например, академические инструкторы по медсестринскому делу обучают студентов медсестер знаниям, языку и методам медсестринского дела. Затем обученные медсестры отправляются работать в мир, чтобы направлять их своим дисциплинированным умом. В то же время медсестры, работающие в мире, столкнутся с новыми проблемами, с которыми они должны работать, которые в конечном итоге вернутся, чтобы информировать о дисциплине медсестер и о том, что академические инструкторы по медсестринскому делу преподают в своих классах.

Важно понимать, что не все профессора колледжей и не все курсы будут «строить» преподавание и обучение с точки зрения дисциплины или профессионализма, даже если они отражают почти все, что происходит в любом классе. В результате за деревьями может быть трудно увидеть лес. Курсы могут стать не чем иным, как серией лекций, викторин, заданий, занятий, чтений и домашних заданий, и между этими вещами может быть мало идентифицируемых связей. Поэтому учащиеся, которые используют школу для осознанного превращения в профессионалов, будут встраивать в свою академическую жизнь периодические размышления, в которых они рассматривают свои дисциплины и способы их обучения дисциплинарному мышлению.Они могут остановиться, чтобы спросить себя: что я только что узнал о медсестре? О мышлении как медсестра? О языке ухода? Это отражение может происходить в разное время на протяжении отдельных курсов, после того, как вы завершите курс или в конце серии курсов по определенной дисциплине. И никогда не стоит недооценивать важность установления отношений со своими профессорами. Они являются инсайдерами в своей дисциплине и профессии и могут обеспечить отличное наставничество.

Хорошо, хорошо.Будьте более внимательны к своему образованию, чтобы вы приобрели дисциплинарную и профессиональную грамотность. Ты понял. Но что вы можете сделать — где конкретно вы можете посмотреть — чтобы начать развивать эту грамотность? Есть много возможных ответов, но, как учителя писательского мастерства, мы скажем так: следуйте текстам своей дисциплины и профессии. В этих текстах — и вокруг них — появляется грамотность. Здесь вы должны продемонстрировать, что умеете читать и писать (думать и действовать) как профессионал.

Так ты хочешь быть учителем, сварщиком, инженером? Что-то другое? Неважно, какая профессия вам интересна.Одна вещь, которая сохраняется для всех профессий, заключается в том, что, хотя типы чтения и письма будут различаться, вы будете проводить много времени за чтением и письмом. Ваша способность применять, демонстрировать и развивать свои навыки чтения и письма в школе, а затем на работе в значительной степени будет способствовать вашему профессиональному успеху.

Вы можете подумать: «Я собираюсь стать кулинаром и хочу открыть пекарню. Кулинары и пекари не обязаны уметь читать и писать или, по крайней мере, не уметь читать и писать в школе.«Хотя вы можете не писать много академических эссе после колледжа, мы можем с уверенностью сказать, что вы будете читать и писать независимо от вашей работы, потому что современные предприятия и организации — будь то крупные корпорации или семейные стартапы — создаются и поддерживаются благодаря чтению. и письмо. Когда мы говорим, что чтение и письмо укрепляет и поддерживает организации, мы имеем в виду, что они производят все необходимое для управления организацией — каждый день. Чтение и письмо отражают и порождают идеи, которые движут бизнесом; они регистрируют и документируют производительность и работу, которую необходимо выполнить; чтение и письмо позволяют производить и предоставлять продукцию и услуги организации; они создают политики и процедуры, которые диктуют приемлемое поведение и действия; и, что, возможно, наиболее важно, чтение и письмо позволяют людям устанавливать отношения друг с другом и формировать то, как эти люди воспринимают себя и других как членов организации.

Как профессионал, вы встретите множество текстов; Ожидается, что вы будете читать тексты и отвечать на них надлежащим образом, а также будете следовать передовым методам при написании собственных. Это верно независимо от того, стремитесь ли вы стать механиком или сварщиком, учителем или инженером. Если вы дисциплинированно будете заниматься этими задачами по чтению и письму, вы, вероятно, добьетесь большего успеха в решении задач и проблем, с которыми сталкиваетесь ежедневно.

Послушайте, как студенты и профессионалы говорят об академической и профессиональной грамотности:

Знакомьтесь, Мишель — специалист по женщинам эпохи Возрождения и информатике

[Еще видео в разработке, ожидается осенью 2018 г.]

Мы надеемся, что это чтение может изменить ваше понимание дисциплинарных способов чтения, письма, мышления и использования языка, с которыми вы сталкиваетесь на всех курсах в колледже, даже если эти способы не всегда выдвигаются на первый план вашими преподавателями.Мы можем думать о курсах в колледже как о возможности начать приобретение дисциплинарной грамотности и профессиональных навыков чтения и письма, которые способствуют нашему превращению в профессионалов, которыми мы хотим стать. Другими словами, если язык — это демонстрация того, как мы думаем и кто мы есть, тогда мы хотим быть уверены, что используем его в меру своих возможностей для достижения наших профессиональных целей и интересов в 21 веке.

Примечания

1. Термин «дисциплина» относится как к системе знаний, так и к практике.Слово «дисциплина» происходит от греческого слова didasko (учить) и латинского слова disco (учиться). В среднеанглийском языке слово «дисциплина» относится к отраслям знания, особенно к медицине, праву и теологии. Шамвей и Мессер-Давидов, историки дисциплинарности, объясняют, что в то время «дисциплина» также относилась к «правлению» монастырей, а позже к методам обучения, используемым в армиях и школах ». Итак, концептуализация «дисциплины» как системы знаний и как вида самообладания или практики существует уже довольно давно.В 19 веке наше современное определение «дисциплины» возникло из множества научных обществ, подразделений и специализаций, которые возникли с течением времени в течение 17 и 18 веков. Наша современная концепция дисциплинарности рассматривает ее не только как совокупность знаний, но и как социальные практики, действующие в дисциплинарном сообществе.
2. Основная взаимосвязь между дисциплинами и профессиями состоит в том, что дисциплины создают знания, а профессии применяют их. Каждая дисциплина связана с особым образом мышления о мире и особыми способами передачи идей.Например, опытный математик будет иметь способы мышления и использования языка, отличные от таковых у опытного историка. Профессии, не связанные с высшими учебными заведениями, также связаны с особыми способами мышления и общения, которые часто определяются соответствующими академическими дисциплинами. Таким образом, опытный электрик будет думать и использовать язык, отличный от того, что имеет опытный социальный работник. И электрик, и социальный работник могли бы изучить эти способы мышления и использования языка в рамках дисциплины в формальной школьной обстановке, хотя формальное школьное образование — не единственное место, где можно изучить эти способы мышления и общения.

Список литературы

Мансилла, В.Б., и Гарднер, Х. (2008). Дисциплина ума. Лидерство в образовании, 65 (5), 14-19.

Рассел Д.Р. и Янез А. (2003). Люди большой картины редко становятся историками: жанровые системы и противоречия общего образования. В К. Базерман и Д. Russell (Eds), Пишущие Я / Пишущие общества: исследования с точки зрения деятельности (331-362) .Форт Коллинз, Колорадо: Информационный центр WAC.

Шамуэй, Д.Р., и Мессер-Давидов, Э. (1991). Дисциплинарность: введение. Поэтика сегодня, 12 (2), 201-225.

Профессиональная дисциплина | Закон BMLI

Вы посвятили свое образование, карьеру и годы жизни своей профессии. Перед лицом такого постоянного обслуживания обвинение в профессиональном или этическом проступке может показаться шокирующим и даже травматическим. На кону стоит ваша профессиональная лицензия, а также ваша репутация в отношении компетентности, честности и доходов.

В Blanchard, Miller, Lewis & Isley, P.A., мы понимаем, насколько сложно противостоять угрозе профессиональных санкций. Наши юристы представляют профессионалов перед лицензионными и дисциплинарными советами в нашей административной практике. Если вам нужна помощь в рассмотрении обвинений, с которыми вы сталкиваетесь, и сохранении вашей профессиональной квалификации, или о помощи в подаче заявки на получение лицензии, свяжитесь с нашей юридической фирмой сегодня.

Чем занимаются лицензионные комиссии?

Профессиональные лицензионные комиссии несут ответственность за установление стандартов, по которым работают представители определенных профессий.Большинство лицензионных советов требуют определенных уровней и типов образования, прежде чем член получит лицензию. Правление может потребовать от вас сдать определенные экзамены, пройти оценку характера и пригодности или выполнить другие требования до выдачи лицензии.

После того, как вы станете лицензированным специалистом в своей области, у вас могут быть постоянные обязательства перед советом директоров: непрерывное образование, оплата взносов или гонораров, повторное лицензирование или повторная сертификация экзаменов, а также обязательство соответствовать минимальным требованиям в отношении качества и этики. что требует плата.

Лицензионные комиссии также играют роль в расследовании многих профессий. Они направляют жалобы от потребителей и клиентов и расследуют обвинения. Если правление сочтет это необходимым, оно может выдвинуть официальные обвинения в том, что лицензированный профессионал, входящий в его компетенцию, каким-либо образом нарушил его стандарты.

Наказания за эти нарушения могут включать дополнительное непрерывное образование, реституцию покупателю или клиенту или штраф. Ваша лицензия может быть приостановлена ​​на определенный период времени, что не позволит вам заниматься своей профессией, пока она не будет восстановлена.В самых серьезных случаях ваша лицензия может быть полностью отозвана, что вынудит вас сменить карьерный путь на полпути — при этом факт отзыва лицензии будет висеть у вас над головой. Даже если правление примет решение в вашу пользу, процесс может занять месяцы или годы.

Представление интересов клиентов перед профессиональными советами по лицензированию

Когда мы стоим вместе с клиентом перед профессиональным советом по лицензированию, мы можем присутствовать там по любому количеству причин. Возможно, совет директоров оспорил характер и пригодность клиента, или против нашего клиента была подана жалоба.

Наш обширный опыт включает представительство врачей, юристов, CPA, специалистов по недвижимости, генеральных подрядчиков, консультантов, стоматологов, ветеринаров и других специалистов на всех этапах лицензирования или дисциплинарного процесса, в том числе:

• Проведение профилактических консультаций по управлению рисками
• Защита характера и пригодности наших клиентов в процессе лицензирования и подачи заявок
• Представление интересов клиентов в административном дисциплинарном производстве
• Защита профессиональной жизни, репутации и конфиденциальности клиента на всех этапах процесса.

Поскольку практика нашей юридической фирмы включает также уголовное право, мы можем помочь вам противостоять любым обвинениям, выдвинутым против вас лицензионным советом, будь то жалоба потребителей или обвинения в преступной деятельности. Поскольку во многих уголовных делах существует вероятность того, что профессиональная лицензия человека окажется под угрозой, если он или она будет осужден, жизненно важно работать с юристом, который понимает сложное взаимодействие факторов в уголовных делах и решениях профессионального лицензионного совета, если вы обнаружите, что вам предъявлены уголовные обвинения, которые каким-то образом связаны с вашими профессиональными качествами.

Защита вашей репутации и карьеры

Когда мы рассматриваем дело, представляющее клиента, перед профессиональным советом по лицензированию, мы боремся за победу. Однако мы понимаем, что, пока мы строим дело от вашего имени, обвинения остаются «в игре» и в результате могут навредить вашей репутации. Даже если правление не обнаружит доказательств правонарушения, тот факт, что вы столкнулись с жалобой, может нанести ущерб вашему профессиональному имиджу среди клиентов, заказчиков и коллег-профессионалов.

Вот почему наша юридическая фирма фокусируется не только на противодействии обвинениям против вас, но и на практике осмотрительности и управлении потоком информации на каждом этапе процесса. Мы соблюдаем самые высокие стандарты конфиденциальности клиентов и можем оказать жизненно важную помощь в обращении или помощи в предотвращении освещения вашей ситуации в СМИ или других источниках. Мы понимаем, что, хотя ваша лицензия дает вам возможность заниматься выбранной вами профессией, ваша репутация — это то, что держит вас в бизнесе.

Если вас расследует лицензионный совет

Не относитесь к расследованию легкомысленно. Хотя расследование не является доказательством того, что вы сделали что-то не так, вы упорно трудились, чтобы построить свой бизнес, и ваши средства к существованию зависят от вашей способности продолжать заниматься своей профессией, а это означает, что вы должны сохранить свою лицензию.

Вместо этого начните с того, что свяжитесь со своей страховой компанией, занимающейся страхованием противозаконных действий, чтобы проверить лимиты страхового покрытия, включает ли страховое покрытие расследование, и уведомить своего оператора.Многие компании, занимающиеся страхованием противозаконных действий, требуют уведомления, если в отношении вас ведется расследование, и этот контакт даст вам возможность освежить в памяти информацию о том, что ваша страховка покрывает, а что не покрывает.

Затем немедленно обратитесь к опытному юристу. Будьте готовы помочь своему юристу понять ваши мысли и порекомендовать статьи, книги и экспертов, если это необходимо.

Позвоните в BMLI сегодня

Когда мы встречаемся с клиентом, который сталкивается с профессиональной дисциплиной, мы начинаем с того, что выслушиваем его.Мы хотим понять ваши цели, потребности и результаты, которые вы считаете разумными или неприемлемыми. Затем мы работаем над тем, чтобы у вас было четкое представление о применимых законах и правилах, ваших правах и препятствиях, с которыми мы ожидаем столкнуться. Мы создаем план, чтобы преодолеть эти препятствия и добиться успеха.

Юристы BMLI работают в тесном сотрудничестве друг с другом и с нашими клиентами, чтобы оперативно решать вопросы профессионального лицензирования и дисциплины, а также создавать убедительные доводы от вашего имени.Наши юристы представляли профессионалов в Медицинском совете Северной Каролины, Коллегии адвокатов штата Северная Каролина, Комиссии по недвижимости Северной Каролины, Лицензионном совете Северной Каролины для генеральных подрядчиков, а также в советах по лицензированию и дисциплинарному взысканию многих других торговых и профессиональных организаций.

Чтобы поговорить с одним из наших поверенных, позвоните в наш офис сегодня по телефону (919) 755-3993 или отправьте нам электронное письмо. Ваши контакты с нашим офисом конфиденциальны.

Самодисциплина: определение и примеры

Самодисциплина — важная черта, которую нужно развивать, независимо от уровня вашей карьеры или отрасли.Это ключ к достижению личных целей и карьерного успеха.

В этой статье мы обсудим, что значит быть дисциплинированным и как вы можете улучшить это качество в своей профессиональной жизни.

Что такое самодисциплина?

Самодисциплина — это способность сосредоточиться на задаче или цели с целью достижения определенного результата. Как и другие качества, которые могут способствовать вашему общему успеху, самодисциплина со временем приводит к устойчивому успеху.Самодисциплинированные люди обычно полагаются на группу поддерживающих качеств, таких как:

На рабочем месте самодисциплина способствует развитию привычек и мышления, которые помогают выполнять задачи, преодолевать этапы и достигать конкретных целей.

Психические препятствия на пути к самодисциплине

Самодисциплина обычно представляет собой усвоенное поведение, которое люди со временем совершенствуют путем повторения. Вы можете использовать следующие проверенные методы для повышения самодисциплины:

1. Бросьте вызов своему восприятию. Часто именно наше восприятие ограничений является первым препятствием на пути к достижению наших целей. Если вы потратите время на то, чтобы бросить вызов тому, что, по вашему мнению, вы можете и не можете делать, это может стать хорошим первым шагом к самодисциплине.
2. Найдите мотивационные занятия. Если вам трудно сосредоточиться на определенной задаче или проекте, найдите способы переориентировать свое внимание. Иногда полезно отойти от работы, чтобы ненадолго прогуляться или заняться чем-то другим. Затем вернитесь к работе с новой энергией и мотивацией.

3. Практикуйте комфорт при неудачах. Чтобы быть более дисциплинированным, также нужно прощать собственные недостатки. Даже с самыми лучшими намерениями вы иногда терпите неудачу или даже терпите неудачу, но идея состоит в том, чтобы быть стойким и продолжать двигаться вперед. Учитесь на своих ошибках и продолжайте работу, приобретая новые знания.

Как быть дисциплинированным

Отточить самодисциплину — непростая задача, но выполнение легких упражнений, развитие повторяющегося поведения и дисциплина в одной области могут помочь вам перейти к следующей задаче.Начните с малого и установите ежедневные привычки, которые помогут вам почувствовать себя успешным.

Вот несколько полезных советов по развитию самодисциплины:

1. Сделайте практику привычкой. Как и в случае с любым другим навыком, вам необходимо ежедневно практиковать самодисциплину. Четко сформулируйте свои ожидания от работы и то, как вы планируете достичь целей, за которые вы несете ответственность. Разделение рабочего времени на сегменты может помочь вам сосредоточиться на определенных задачах. Кроме того, разбиение ваших долгосрочных целей на этапы может помочь вам сохранить мотивацию, отмечая небольшие победы на этом пути.
2. Сосредоточьтесь на одном навыке самодисциплины за раз. Вы можете развить множество качеств, которые приведут к повышению самодисциплины, но сосредоточьтесь на одной области, которую нужно улучшать за раз. Например, вы можете сосредоточиться на том, чтобы стать более организованным, а затем сконцентрироваться на постановке целей.
3. Четко определите свои ожидания. Чего вы ожидаете от себя в плане достижения целей на работе? Чего вы ждете от тех, кто может вас поддержать? Как вы планируете их поддерживать? Разъяснение ваших ожиданий от себя и других поможет сосредоточить ваши усилия и сделать самодисциплину более достижимой.
4. Ставьте личные цели. Установка достижимых и измеримых целей SMART может помочь вам со временем развить самодисциплину, выполняя определенные связанные задачи. Подумайте о том, что самодисциплина означает для вас в вашей работе, и какие навыки и качества вам понадобятся, чтобы применить ее на практике.

5. Помните, что неудача — это часть успеха. Самодисциплина не требует совершенства. Вы потерпите неудачу или не сможете установить привычки или достичь целей, и это нормально.Неудача — естественная часть успеха. Идея состоит в том, чтобы продолжать двигаться вперед и приближаться к своим целям. Признавайте свои неудачи, награждайте за успехи и не сдавайтесь.

Упражнения на самодисциплину

Сделав небольшие действия привычкой, вы сможете стать более дисциплинированным на работе. Хотя не все они могут быть связаны конкретно с вашими обязанностями на работе, они могут поддержать ваши усилия по поддержанию дисциплинированного психического состояния. Вот несколько упражнений, которые вы можете попробовать включить в свой распорядок дня:

• Медитируйте по 10 минут в день.
  Медитация — популярная практика самодисциплины, которую легко включить в свой распорядок дня. Медитация также снижает стресс и улучшает концентрацию — и то, и другое необходимо для достижения важных карьерных целей.
• Заправь постель.
  Когда вы первым делом заправляете постель утром, вы начинаете день с выполнения задания, прежде чем приступить к работе. Ощущение небольшого достижения перед началом рабочего дня может привести к более продуктивному и дисциплинированному состоянию ума.
• Избавьтесь от отвлекающих факторов.
  Избегайте отвлекающих факторов, отнимающих время у ваших целей. Это может включать в себя небольшие действия, такие как положить телефон в ящик стола, использовать монитор социальных сетей или блокировщик, или просто зарезервировать определенное количество времени в вашем календаре, чтобы сосредоточиться на задаче. Вы также можете избавиться от отвлекающих факторов, установив расписание, поддерживая чистоту на рабочем месте и высыпаясь каждую ночь. Также может быть полезным добавление позитивных отвлекающих факторов, например прослушивание фоновой музыки, которая поможет вам заглушить офисный шум.
• Практикуйте благодарность.
  Если вы потратите время на то, чтобы распознать маленькие победы или радостные моменты в течение дня, это поможет вам повысить и сохранить мотивацию. Вы можете подумать о том, чтобы взять за правило записывать три вещи, за которые вы благодарны в конце каждого дня.
• Регулярно пересматривайте свои цели.
  Помните о своих целях, чтобы оставаться мотивированным и дисциплинированным. Запишите свои цели и разместите их на столе или компьютере. Найдите время, чтобы отпраздновать небольшие победы и пройти ключевые этапы.

% PDF-1.5 % 1 0 объект > / Метаданные 2 0 R / Контуры 3 0 R / PageLayout / OneColumn / Страницы 4 0 R / StructTreeRoot 5 0 R / Тип / Каталог >> эндобдж 6 0 obj > эндобдж 2 0 obj > транслировать 2014-12-16T08: 55: 08 + 01: 002014-12-16T08: 55: 05 + 01: 002014-12-16T08: 55: 08 + 01: 00Acrobat PDFMaker 11 для Worduuid: 9b4055ca-9fc1-45a6-9a39- 095cd69de5c2uuid: e0b3e5ad-fd66-4744-b171-d5f70625293a

Компетентность и дисциплина в профессиональном становлении в JSTOR

В этой статье утверждается, что «компетентность» неадекватна как основополагающий принцип профессиональных знаний, и, следовательно, попытка построить на ней профессиональную подготовку ошибочна. Помимо нерешенных концептуальных вопросов, компетентностный подход радикально подрывается из-за отсутствия адекватной исследовательской базы, необходимой для проверки концепций компетентности и оценки индивидуальных способностей.На основе проведенного автором исследования того, как практики используют знания и теорию на практике, показано, что попытка свести хорошую профессиональную практику к кодифицированному набору компетенций ошибочна; он не признает должным образом постоянную потребность в творческих решениях плохо изученных проблем. Исследуется идея профессиональной дисциплины, которая, как утверждается, лучше описывает характер знаний и навыков, которые практикующие должны стремиться овладеть.

Издается для Британской ассоциации социальных работников, это ведущий академический журнал по социальной работе в Великобритании.Он охватывает все аспекты социальной работы, включая доклады об исследованиях, обсуждение практики и изучение принципов и теорий. Его читают преподаватели социальной работы, исследователи, практики и менеджеры, которые хотят быть в курсе теоретических и эмпирических разработок в этой области.

Oxford University Press — это отделение Оксфордского университета. Издание во всем мире способствует достижению цели университета в области исследований, стипендий и образования.OUP — крупнейшая в мире университетская пресса с самым широким глобальным присутствием.